安阳市外国语学校高二年级语文月考试题 试卷说明： 试卷作答时间150分钟，试卷总分值150分考试结束后，第Ⅰ卷第Ⅱ卷按次序交上（注意：文面如人面，老师希望看到你俊秀的面容第Ⅰ卷（选择题共42分）（选择题答案要求答在第Ⅱ卷的答题卡内）一、（21分，每小题3分）1、下列加点字的读音，不正确的一组是（ ） A、匪我愆期（qiān ）咥其笑矣（xì ）自牧归荑（ tí ）箱奁( lián ) B、犹可说也（tuō ）自牧归荑（guī ）吾道先路（dǎo ）隰则有泮（pàn ） C、否泰分明（pǐ ）重以修能（chóng）将子无怒（qiāng）留作遗施（wèi ） D、周公吐哺（bǔ ）绕树三匝（zā ）赍钱三万（ jī ）贻我彤管（yí ） 2、 没有错别字的一项是（ ） A．静女其妹，侍我於城隅爱而不见，搔首踟蹰 B．君当做盘石，妾当做蒲苇，蒲苇纫如丝，盘石无转移 C．迢迢牵牛星 ，皎皎河汉女纤纤擢素手， 札札弄机杼 D．总角之晏，言笑晏晏信誓旦旦，不思其反反是不思，以已焉哉！3、下列句中划线的成语，使用正确的一项是（ ） A、在一次学术研讨会上，发言者各执己见，二三其德。
B、三年来，他夙兴夜寐，笔耕不辍，终于完成了这部长篇小说的文稿 C、敬老院里的老人们说，有这样好的地方安度晚年，我们一定要白头偕老 D、这场球赛，我们班就要获胜了，同学们在旁边呐喊助威，信誓旦旦4、下列加点字的意义与例句相同的一项是（ ） 例句：君既若见录，不久望君来 A、爱而不见，搔首踟蹰 B、不见复关，泣涕涟涟 C、兰芝初还时，府吏见丁宁 D、贱妾留空房，相见常日稀 5、古诗文中为了使语句工整，在彼此相对的文句中，前后词语互相呼应，在意义上互补，而形成一个完整的意思，叫“互文”选出不是“互文”的一项（ ） A、东西植松柏，左右种梧桐 B、榆柳荫后檐，桃李罗堂前 C、谈笑有鸿儒，往来无白丁 D、物物各自异，种种在其中 6.下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A．中央和地方14家报纸今年2月全月出现了不规范字达4256字统计结果显示，那些不规范的字主要是繁体字和旧字形，也有些异体字和错误字 B．他的神侃，竟也招来了不少梦寐以求想发财，但又不肯吃苦出力的人 C． 他能密切联系和关心群众的痛痒 D．与建国初期相比，目前江苏省人均期望寿命已由37岁提高到74.13岁，跃居全国各省第三位。
7.为了让某新生迅速找到在会议室里开会的班主任老师，有必要向他作点介绍，但应尽可能简洁找出简介中可以删去的两处 ( )： 你们的班主任①在会议室里开会，那位②西装革履、③身高一米七左右、④戴眼镜、⑤留络腮胡子的 ⑥男教师就是 A．①⑥ B．②③ C．③⑥ D．④⑤ 二、阅读下面的文字，完成8—10题9分，每小题3分）地球气候成因新说 1997－1998年，南美西海岸发生无法预报的海流循环，导致沿岸海水的温度大幅上升，引起气候非典型的破坏性剧变，这就是厄尔尼诺现象这种现象促使科学家开始专心致志的研究“海洋－大气层”原理 水的密度是空气的800倍，水的热容量是空气的4倍3米厚的海洋的热容量等于整个大气层的热容量但是，大气层能量变换的速度是海洋能量变换的数倍在“海洋－大气层”系，海洋是惯性媒质，变化缓慢，大气层则变化多端，其全球的稳定性依靠海洋来保持由此可经得出结论，在全球气候的形成上，世界洋水域起着重要作用人们根据世界洋水域双层（表层和深层）循环原则，开始研究“全球海洋输送”理论北大西洋是海洋多层循环最活跃的地区，那里就像“锁孔”，钥匙在里面转动，造成地球上气候的不稳定。
北半球气候最近10年的变化完全符合“全球海洋输送”理论 科学家承认，目前在海洋洋流循环方面还有许多问题无法回答，但已经清楚的是，世界洋水域对大气层的热力和动力状态的影响，远远超过人类活动对气候产生的影响为了填补“海洋－大气层”原理方面的知识空白，世界气象组织推出一项名为“阿尔戈斯”的国际研究方案这项方案包括建立一个全球海洋观察网，使用漂浮标监视海水的变化漂浮标分布在世界各地海域，上面安装有测量海水温度和盐度传感仪科学家认为，正是海水的温度和盐度这两个因素影响着大气层 浮标在指定水域的海面固定后，同卫星取得联系然后，浮标用自身携带的水泵吸入海水，潜至2000米深处后，压力仪发出指令停止下潜，浮标开始在海流中收集信息10天后浮标浮出海面，将收集到的信息发送给在轨道上运行的卫星发送完毕后，浮标重新下潜，进入下一个探测周期与此同时，卫星把接收到的信息发送到气象中心供研究人员分析研究这项研究已经取得初步结论：太平洋和印度洋的热带海洋水域急剧变暖，上面的大气层也相应开始变暖 今天，世界各地海域共有3000个漂流浮标在日夜工作科学家希望利用得到的资料，最终绘制“海洋气象图” 8、从原文看，下列对“阿尔戈斯”方案相关内容的说明，正确的是一项是（ ）A、由3000个随洋流上下浮动标组成全球海洋观察网，监测海水变化。
B、用装有海水温度和盐度传感仪的浮标，在深海海流中收集相关信息C、用轨道上运行的卫星接收浮标采集的信息，控制浮标工作的全过程D、分析和研究浮标探明的深层海水热容量的信息，绘制“海洋气象图”9、下列表述，不符合原文意思的一项是A、海水温度的变化速度远远低于大气温度的变化速度，原因是海水密度远远大于大气密度B、在“海洋－大气层”系里，海洋被动而大气层主动，海洋变化缓慢，大气层则变化多端C、活跃的循环洋流像一把钥匙，在北大西洋这一“锁孔”中转动，导致北半球气候的不稳定D、海洋洋流的温度和盐度，改变了大气层的热力状态和动力状态，从而影响地球气候的形成 10、依据原文的信息，下列推断正确的一项是A、根据“海洋－大气层”原理，陆地上大面积水域的热容量，对周边地区的气温也起着一定的调节作用B、依据“全球海洋输送”理论，重新调控热带海洋洋流的流向，将有可能在全球范围内形成宜人的气候C、关注北大西洋这一“锁孔”，人们就可以有效地预报地球的气候变化，从而避免气象灾害带来的损失D．“阿尔戈斯”方案可以解决海流循环无法预报的难题，如利用这一成果，将有可能消除厄尔尼诺现象三、阅读下面一段文言文，完成11～14题。
12分，每小题3分) 王导，字茂弘，光禄大夫览之孙也父裁，镇军司马导少有风鉴，识量清远年十四，陈留高士张公见而奇之，谓其从兄敦曰：“此儿容貌志气，将相之器也初袭祖爵司空刘寻引为东阁祭酒，迁秘书郎、太子舍人、尚书郎，并不行后参东海王越军事 时元帝①为琅琊王，与导素相亲善导知天下已乱，遂倾心推奉，潜有兴复之志帝亦雅相器重，契同友执帝之在洛阳也，导每劝令之国会帝出镇下邳，请导为安东司马军谋密策，知无不为及徙镇建康，吴人不附，居月余，士庶莫有至者，导患之会敦来朝导谓之曰：“琅琊王仁德虽厚，而名论犹轻兄威风已振，宜有以匡济者会三月上已，帝亲观禊②，乘肩舆，具威仪敦、导及诸名胜皆骑从昊人纪瞻、顾荣，皆江南之望，窃觇之，见其如此，咸惊惧，乃相率拜于道左导因进计曰：“古之王者，莫不宾礼故老，存问风俗，虚已顺心，以招俊义③况天下丧乱，九州分裂，大业草创，急于得人者乎!顾荣、贺循，此土之望，未若引之以结人心二子既至，则无不来矣帝乃使导躬造循、荣，二人皆应命而至由是吴会④风靡，百姓归心焉自此之后，渐相崇奉，君臣之礼始定 (《晋书》《王导》卷六五) 注：①元帝：司马睿公元317年他得到晋悯帝被俘的消息后，先自称晋王，第二年改称皇帝。
东晋王朝从此建立选文记载他称帝前初到江东的情况 ②楔：xì，每年春秋二季在水边举行祭祀活动，以消除妖邪 ③俊义：德高望重的老人④ 吴会：地名 11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( ) A．谓其从兄敦日 从：指堂房亲属 B．居月余，士庶莫有至得 居：居住 C．存问风俗，虚已顺心 存：慰问、问候 D．遂倾心推奉，潜有兴复之志 潜：暗地里 12.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一是 ( ) A. 新妇识马声，蹑履相逢迎 帝亦雅相器重，契同友执 B. 而予亦悔其之，而不得极夫游之乐也 见其如此，咸惊惧 C. 还军霸上，以待大王来 虚已顺心，以招俊义 D. 既罢归国，以相如功大，拜为上卿 二子既至，则无不来矣 13.以下句子分别编为四组，全都能直接说明王导“识量清远”的一组是 ( ) (1)导知天下已乱，遂倾心推奉，潜有兴复之志 (2)军谋密策，知无不为 (3)兄威风已振，宜有以匡济者 (4)见其如此，咸惊惧乃相率于道左 (5)存问风俗，虚已顺心，以招俊乂 (6)由是无会风靡，百姓归心焉 A．(1)(2)(6) B．(3)(4)(5) C．(1)(4)(6) D．(2)(3)(5) 14.下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是 ( ) A．王导自小就有风度，有远见。
被地方名士称为有将相之才，曾先后担任东阁祭酒、秘书郎、太子舍人、尚书郎等要职 B．王导与琅琊王亲密友善，志趣相投如挚友，曾献计帮助琅琊王赢得江东士人百姓的拥戴 C．琅琊王在建康称帝时，王导提出了尊先贤、问风俗、重谦虚、招俊杰、得民心的五大稳定时局、治理国家的政治纲领 D．为了树立司马睿在当地的威望，王导与王敦等骑马跟随司马睿前去观看消除妖邪的祭祀仪式还亲自拜请当地名流 第Ⅱ卷（非选择题共108分）1234567891011121314四、15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语6分）（1）、琅邪王仁德虽厚，而名论犹轻兄威风已振，宜有以匡济者 （2）、 帝乃使导躬造循、荣，二人皆应命而至由是吴会风靡，百姓归心焉 16 、阅读下面的一首宋词，回答后面的问题6分） 谒金门 李好古 花过雨，又是一番红素燕子归来愁不语，旧巢无觅处 谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？若是胡尘吹得去，东风侯万户？ 1） 结合全词看，“燕子归来愁不语，旧巢无觅处”，运用了什么手法？表现了作者什么样的态度？（3分） 答： 2） 如果将下阙两句“谁在……？谁在……？”改为陈述句“有人……，有人……”，效果如何？为什么？（3分） 答： 17、补写下列名篇名句中的空缺部分（共16分，可以任意选择，但题目要求完整）） （1）、真的猛士， ， 。
？《记念刘和珍君》 （2）、_____________,夕揽洲之宿莽路漫漫其修远兮， 《离骚》） （3）、《迢迢牵牛星》中最能代表全诗旨意的句子：_____________，_______________ （4）、羁鸟恋旧林， ，依依虚里烟《归园田居》）（5）、 ，忧思难忘何以解忧， 《短歌行》（6）、 ， ？譬如朝露，去日苦多用“朝露”来比喻 7）、明明如月，何时可掇？忧从中来， 用“明月”来比喻 8）、袅袅兮秋风， 时不可兮骤得， 《湘夫人》五、阅读下面文段，完成文后各题14分） 思想是一种需要 杨海文 一个根本不会思想的人是幸福的，不过，这种幸福是植物人一样的幸福一个从来就没有自己思想的人是悲哀的，因为他的心灵总是被别人奴役着。
只有会思想、有着自己的思想的人，才是一个真正意义上的人思想使得我们的心灵不断丰盈，使得我们的意志不断坚强，使我们的人生不断成熟，——思想使我们的思想变得崇高起来只要我们真实地活着，思想就是我们享受生命之轻的一种需要 虽然我们都能思想，但并不是说我们都是思想家真正的思想一定卓尔不群，真正的思想家都是受难者因为鄙视明哲保身的“智慧”，因为鄙视过河拆桥的“精明”，真正的思想家在生活中要么被忽视，要么被误解和非议忽视一个真正的思想家，是对这个思想家的侮辱误解乃至非议一个真正的思想家，倒是正常的；然而，除了误解和非议，难道一个健康、文明的社会就不能拒绝布鲁诺式的殉难？ 工于算计的人会把思想变成商品，他们也摇身一变成了思想家他们指指点点，品头论足，但他们关心的不是思想，而是以思想家自居所带来的种种好处他们就是《约翰·克利斯朵夫》中的那群巴黎人：“有本领把最高贵的思想变成舞文弄墨的玩意儿，把人类最壮烈的热情缩减到跟时兴的领带的作用一样 思想是一种美丽的享受，但无时无刻不在炮制思想的人是自讨苦吃思想着绝对不是胡思乱想，一个真正的思想是来之不易的我们只有在不断咀嚼和品味中，方能展现思想的无穷魅力，——只有在实践中咀嚼，只有在苦难中品味。
离开了汗水和泪水，任何思想都是虚假的就像海德格尔所说：“当思想的勇气产生于存在的命令之后，命运的语言将会成熟思想”到什么程度，是因为“实践”到什么程度一个真正的思想家从来不会兜售无所不能的思想，在耕牛和马达拖出的历史中，没有思想神话思想有自己无法逾越的边界在“思想”这个词里，积淀了数不清的愉悦与悲伤，一个人的，一个民族的，以及整个人类的也正是由于经受不住这份诱惑，我们开始了一生的思想 （选自《随笔》2003年第5期） 18．“思想使我们变得崇高起来”具体是指 （不超过15个字）（3分） 19．“误解乃至非议一个真正的思想家，倒是正常的”是因为 （不超过45个字）（3分） 20．“耕牛和马达拖出的历史”指的是 （不超过20个字）；“没有思想神话”重在强调 （不超过30个字）（4分） 21．下面对文章的分析和欣赏正确的两项是（ ）（ ）（4分） A．首段尾句为全文确定了议论的中心，文末“我们开始了一生的思想”与之遥相呼应。
B．“把人类最壮烈的热情缩减到跟时兴的领带的作用一样”中的“壮烈的热情”是指为“思想”而殉难 C．引用海德格尔的话意在证明真正的思想来源于付出艰辛的实践 D．“布鲁诺式的殉难”是指为了弘扬真正的思想，力排误解和非议的献身精神 E．作者主张一个人，一个民族以及整个人类应该从始至终进行真正的思想 六、语言应用（6分） 22．调整下面语句的语序，使其结构一致，语意自然连贯 秦汉的征战，纷乱着的春秋，三国两晋南北朝的鼓角争鸣，让这片土地和与它相依为命的百姓饱受摧残___________________________________________________________ 23．阅读下面一段文字，根据文段内容，在横线上补写出一句话 一位心理学家曾做过一个实验，当他与朋友在餐桌上聊天时，他有意识地将桌上一件件的餐具往朋友那边移动，结果本来谈得很热烈的朋友变得心神不安，最后终于提出了抗议，说他感到了某种压力由此，心理学家得出结论： 。
七、作文(60分)24．阅读下面的文字，根据要求作文 年轻的建筑师向他的老师求教，怎样才能把高楼大厦建得更高大、更雄伟，以展现自己的设计才能？ 老师低头不语，只用手指指指脚下的土地在年轻建筑师的几次请求下，老师才说出两个字：向下 年轻建筑师不解其意，一日，他到林木繁茂的共园，见到一场大风过后，许多低矮的小树有的折断，有的连根拔起而参天大树却依然挺立，毫无损伤这时，刚好碰到许多人在挖坑植树，有人大声关照：“坑挖深些，根才牢呀！”于是，年轻人醒悟了 读完这则材料后，你悟到了什么？请以“向上和向下”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言等 【注意】 1）立意自定 2）文题自选 3）题目自拟 4）不少于800字参考答案1.B 2.C 3.B 4. C 5.D 6.D 【解析】考查辨析语病的能力A．“了”应改为“的”，“那”应改为“这”；B．“梦寐以求”与“想”重复；C．项动宾不搭配，“联系”和“痛痒”不搭配，应在“联系”后加“群众”7.C 【解析】此题考查语言表达的简洁，实际也考查了语言的得体。
因为只有联系说话的场合因素才能判断什么信息是多余的男子“身高一米七左右”并非突出特征，且在会议室里开会一般是坐着的，身高不明显，因此③属多余既然前边刚介绍是“留络腮胡子的”，就用不着再介绍“男教师”了8. B【解析】：本题主要考查筛选并整合文中的信息的理解能力，能力层次为C级解这类题大致的思维操作步骤是：首先，明确筛选区间，进而明确哪些语句、段落含着对语句的解释；接着，筛选、提取出解释语句的本质特征的词句当然，在解题过程中还要注意把各选项于原文一一进行对照，以便准确、快捷地选出答案比较法、排除法是常用的基本方法A 项，文中第五自然段说“建立一个全球海洋观察网，使用飘流浮标监视海水的变化飘流浮标分布在世界各地海域，”第六自然段说“浮标在指定水域的海面固定后，同卫星取得联系最后一自然段说“世界各地海域共有3000个飘流浮标在日夜工作和原文陈述不符，可以排除C项，文中说的是浮标在指定区域的海面固定以后，同卫星取得联系浮标用自身携带的……浮标重新下潜，进入下一个探测周期”没有提出卫星控制浮标的事情D项，分析和研究浮标探明的海水温度和盐度信息，绘制“海洋气象图”9. B 【 解析】：本题考查对文中重要句子的含义的理解能力。
能力层次为B级本题所设定的四个选项，都是对原文相关的内容的理解，都在原文的基础上有所变化有一种理解与原文有出入，要求选出该项B项在原文的相关陈述是“太平洋和印度洋的热带海洋水域急剧变暖，上面的大气层也相应开始变暖 实际上是海洋影响了大气层说海洋被动，大气层主动，这就不正确10. A【解析】：本题考查根据文章内容进行推断和想象的能力，能力层次为C级根据原文“南美西海岸发生无法预报的海流循环，导致沿岸海水的温度大幅上升”“海洋是惯性媒质，变化缓慢，大气层则变化多端，其全球的稳定性依靠海洋来保持由此可以得出结论，在全球气候的形成上，世界洋水域起着重要作用可以得出A项所述结论；B项“重新调控海洋洋流的流向”不切实际；C项原文“北大西洋是海洋多层循环最活跃的地区，那里就像“锁孔”，钥匙在里面转动，造成地球上气候的不稳定很难得出“有效的”、“避免”这样的结论；D选项“阿尔戈斯”方案只是科学家对未来气候推测提供一条依据,不可能就此消除厄尔尼诺现象11. B【解析】此题考查对文言实词的理解居”是“过了”的意思12. B【解析】此题考查对文言虚词的理解A．互相；B．他，自己；C．用来；D．一旦 13. D【解析】此题考查对重要信息的筛选。
1)说明王导有复国之志，忠君之心；(4)说明瞻、荣二人惊恐的程度；(6)说明吴地的治理情况 14. C【解析】此题考查对文章内容的理解当时司马睿只是琅琊王，而非元帝 参考译文 王导，字茂弘，光禄大夫王览之孙父亲名王裁，官至镇军司马王导年幼时就有风度，有远见十四岁时，陈留名士张公见到他十分惊奇，对他的堂兄王敦说：“看这个孩子的相貌心志，是做将相的人才最初王导承袭祖上的爵位不久司空刘宴引荐他做东阁祭酒，升秘书郎、太子舍人、尚书郎，他均未赴任而后做了东海王司马越的参军当时晋元帝还是琅琊王，与王导一向亲密友善王导看到天下已经大乱，便全力拥戴（琅琊王），暗自立下复兴（晋室）的心志晋元帝对他也很器重，志趣相投如挚友，元帝在洛阳时，王导时常劝他到自己的封国去及至元帝出镇下邳，就请王导做安东司马，凡军国大计，王导都积极筹画元帝刚出镇建康时，吴人不相依附，过了一个多月，仍没有士人百姓前去拜望，王导为此深感忧虑待王敦来朝见，王导对他说：“琅琊王仁德虽然厚重，但名望还轻兄长在此早已声名大振，应该想办法匡济时局到了三月上巳节，元帝亲自前去观看修禊仪式，一路乘坐肩舆，威仪齐备王敦、王导以及众名臣骏将也都骑马护行。
吴人纪瞻、顾荣都是江南一带名望极高的人，他们私下前去观望，看到这种场面，都十分吃惊，于是一起在路旁迎拜王导于是又向元帝献计说：“古代凡是能够称王天下的，没有不礼遇遗老贤才，存问风土人情，虚心坦诚，以便招揽天下俊杰的更何况现在天下大乱，国土分裂，我们立国的大业尚在初创，当务之急在于取得民心啊！顾荣、贺循二位是当地的土族首领，不如将他们吸引过来以便广收人心他们二位一来，其他人便没有不来的了元帝于是派王导亲自登门拜请贺循、顾荣，他们两人也就奉命前来朝见元帝，因此吴会受到他们的影响，民心归附从此之后，各地相继尊奉元帝，开始有了君王与臣子的礼数15. （6分）(1) 琅琊王仁德虽然厚重，但名望还轻兄长在此早已声名大振，应该想办法匡济时局2) 元帝于是派王导亲自登门拜请贺循、顾荣，他们两人也就奉命前来朝见元帝，因此吴会受到他们的影响，民心归附16、（6分） 1） 拟人和比喻，借鸟喻人燕子尚且为失巢而“愁”，统治者失去国家却仍在醉生梦死，表现了词人强烈的愤怒3分） 2） 效果大为减弱两个对比性疑问，更鲜明地突现了统治者醉生梦死的荒淫生活，更强烈地表现词人的谴责3分）17. （1）敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
这是怎样的哀痛者和幸福者？（2）朝搴枇之木兰兮，吾将上下而求索（3）盈盈一水间，脉脉不得语（4）池鱼思故渊暧暧远人村，（5）慨当以慷，唯有杜康6）对酒当歌，人生几何？喻人生（7）不可断绝喻贤才（8）洞庭波兮木叶下，聊逍遥兮容与18．使心灵丰富，使意志坚强，使人生成熟 19．真正的思想家因为鄙视所谓的“智慧”和“精明”，他的思想显得卓尔不群，与众不同 20．经过人类 社会实践而创造出来的历史；思想具有客观基础，不能凭空捏造，也不能任意夸大思想的作用 21．AC（B项“壮烈的热情”指的是“真正的思想”，D项“力排误解和非议的献身精神”不当，不应含有“力排误解和非议”，E项“一个人，一个民族以及整个人类”在文中重在说积淀在“思想”中的“愉悦和悲伤”） 22．春秋的纷乱，秦汉的征战，三国两晋南北朝的鼓角争鸣，23．我们每一个人都有一个精神领地。