单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认,识,负,数,人教版六年级数学下册第一单元,学习目标,1、初步认识正数和负数，能正确读写正、负数2、知道0既不是正数，也不是负数自学指导,认真看课本第2、3页的内容，重点看 思考：,1、哪些是正数、哪些是负数？,2、正、负数表示什么意义？,零上16,1,零下16,1,现在温度计显示的还是16零下16用“,16”表示不过现在是零下16了！,1,“16”和“,16”的意义相同吗？,零下16,零上16,16,16,“16”表示零上16，“,16”表示零下16，它们是以0为基准的两个相反意义的量请大家读下面的温度计，然后告诉我这两个地方的气温各是多少度？,20,20,2,这些数各表示什么？,0既不是正数，也不是负数为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数：16，-500像16，,500，,，0.4这样的数叫做,负数,读作负八分之三而以前所学的16，2000，6.3这样的数叫做,正数,正数前面也可以加上“+”号，例如+16，+，+6.3等，,（也可以省去“+”号）,6.3读作正六点三数,正数,包括正整数、正分数、正小数,大于0,0,0既不是正数，也不是负数。
它是正、负数的分界点负数,包括负整数、负分数、负小数,小于0,小 结：,正数前面可以写“+”，但通常不写，而负数前面的“”必须写正数前面可以读“正”，但通常不读（,如果有“+”号必须读,），,而负数前面的“负”必须读你还在什么地方见过负数？,电梯上下楼层,-1,银行存取款,批改试卷,净重量：1003g,食盐净含量,冰箱温度显示,7读作：负七,2.5读作：二点五,0读作：零,5.2读作：负五点二,+41读作：正四十一,负数,正数,0,8844.43,155,1、在日常生活或生产实际中，我们常用正数与负数表示（）2、前面带有“,”号的数是正数；,前面带有“,”号的数是负数；,（）既不是正数也不是负数3、（）前面的符号可以省略不写具有相反意义的量,零,正数,填空：,6、去年亩产小麦增加26千克，记作+26千克；前年,亩产减少10千克，记作（）7、3月份出生人数300人，记作+300人；2月份出生,人数是-100人，表示（）100人10千克,死亡,8、如果向南走5米，记作+5米，那么向北走8米应,记作（）9、如果温度上升3记作+3，那么下降5记作,（）10、海拔高度是+1356m，表示（），,海拔高度是-254m，表示（）。
11、一种零件的内径尺寸在图纸上是300.05(单位：,毫米)，表示这种零件的标准尺寸是30毫米，加工,要求最大不超过（）毫米，最小不低于,（）毫米,8米,5,超出海平面1356m,低于海平面254m,30.05,29.95,1、0是负数2、气球上升2米，又上升-2米，共上升4米判断：,3、一个数不是正数就是负数4、7,0,C与+7,0,C所表示的气温一样高5、盈利1000元可以记作+1000元，那么亏损300元,也可记作300元6、如果向南走记为正，那么20米表示向北走,20米7、,0摄氏度表示没有温度。