6、 沿着红军走的路 设计者：易娟第一课时 教学目标： 1、 初读课文，自学生字新词； 2、 读通课文，了解课文的大概内容，按事情发展的顺序给课文分段 重点难点： 了解课文的大概内容，按事情发展的顺序给课文分段 一、 揭题 同学们，在我们的《中国少年先锋队队歌》中有这么一句歌词：沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国……那么这“光荣的路程”到底是什么呢？今天，我们要学习一篇《沿着红军走过的路》 二、 检查预习情况 1、 读读写写 春意盎然 豌豆 跋山涉水 神龛 龇牙咧嘴 心急如焚 凶神恶煞 2、 组词 婉（ ）陷（ ）泼（ ）冽（ ） 豌（ ）掐（ ）跋（ ）咧（ ） 3、 多音字填空 干（ ）馒头 调（ ）皮 供（ ）应 干（ ）活 调（ ）查 供（ ）品 三、 默读课文，给文章分段，理清文章脉络 1、 学生按要求默读课文要求：快速地默读课文，按事情发展的顺序给课文分段。
2、 交流分段结果 3、 按段意归并法归纳文章的主要内容 四、 质疑问难 五、 课堂练习 1、 完成作业本2.3两题 2、 自由朗读课文 课后小结：有几个生字容易写错，如：跋豌涉 第二课时 教学目标： 围绕课后练习第一题细读课文第二、三段，理解儿童团员们沿着红军的路前进中克服了哪些困难，为什么说他们是党教育出来的英雄少年 重点难点： 感受儿童团员的精神 教学过程： 一、 复习检查 1、 听写词语 2、 指名说课文主要内容 二、 紧抓重点词“是党教育出来的英雄少年“进行教学 1、 指名朗读第一段 2、 用“因为……所以……”的句式回答这一段的主要意思 3、 齐读第三自然断思考：本段有几句话？ 4、 交流明确 （1） 这是一个长句先写看到的景象，接着写行动，再转折到今日的行动 （2） 用“虽然……但是……所以……”说话 （3） 防句练习 （4） 指导朗读 5、 默读4－6自然段，思考： （1） 儿童团员沿着红军走过的路前进遇到了哪些困难？他们是怎样克服的？ （2） 交流明确 儿童团员（又饿又累又怕），饿了，就（）；累了，就（），怕了就（）。
（3） 指导朗读，体会红小鬼的心情 6、 齐读最后一段 （1） 理解长句子的含义 一是概括了儿童团员沿着红军走过的路前进中，路途的劳累，生活的艰苦，时间之久，路途之远；二是反映了儿童团员的顽强精神，终于赶上了红军大部队2） 讨论“你们真是党教育出来的英雄少年”三、 学习“单元提示”四、 课堂练习 完成作业本1、4课后小结：第三自然段这个复句能理解，但自己写就困难很大板书： 6、沿着红军走的路 追赶原因——红军开走 追赶经过——吃尽苦头有志气、有毅力、不怕困难 追赶结果——走上历程反思：。