八年级学科知识竞赛生物试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 蟋蟀、蚂蚁的发育分别为（ ）A．完全变态、不完全变态B．完全变态、完全变态C．不完全变态、不完全变态D．不完全变态、完全变态2 . 鲁垦棉33号是科学家针对黄河三角洲地区棉花黄萎病、枯萎病较为严重的现状，将具有抗虫效应的DNA片段整合到棉花的DNA分子中而培育出的高产优质棉花新品种科学家采用的生物技术是A．细胞杂交B．转基因技术C．克隆技术D．杂交育种3 . 如图是某同学做模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图下列选项正确的是（ ）A．甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态B．甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态C．甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态D．甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态4 . 下列关于人体运动器官和功能的叙述，正确的是（ ）A．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特征B．关节的基本结构包括关节头、关节腔、关节囊C．由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，就能完成一个动作D．所有的动物体内都有关节5 . 将写有“上”字的玻片置于普通光学显微镜的低倍镜下观察，在视野中你会看到的物像是（ ）A．上B．C．D．6 . 对豌豆（如图）的有关叙述，正确的是（ ）A．豌豆种子有两片子叶B．甲为果实，由受精卵发育而来C．乙为种皮，由珠被发育而来D．豌豆的子房中只有一个胚珠7 . 在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩起来，结果草种还是受到很大破坏，发生这种现象的原因是A．土壤的肥力不足B．食草昆虫大量繁殖，将草吃掉C．鸟通过某种方法吃到了草籽D．气候条件不好8 . 为了测定植物的蒸腾作用，某同学选取了三枝粗细相近的枝条，一枝去掉叶片，一枝保留少数叶片，一枝保留多数叶片，分别插入三个锥形瓶内，尽量接近瓶底。
枝条露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎紧，三个锥形瓶内水的液面高度一样，液面上加适量食用油，防止水分的蒸发，将它们放到有阳光充足、通风透气的地方，大约三个小时后，三个锥形瓶中的液面高度最高的是（ ）A．1B．2C．3D．2和39 . 如图为鸟卵的结构示意图，下列说法不正确的是（ ）A．⑤是胎盘，里面含有细胞核B．⑥是鸟卵的主要营养部分C．①②可减少鸟卵内部水分散失D．③能为胚胎发育提供充足的氧气10 . 下列叙述中，不支持“结构与功能相适应”生物学观点的是A．神经细胞上有很多突起，与其接受信息有关B．心脏中瓣膜的存在可以使动静脉血分开C．肺泡壁和毛细血管壁都由一层细胞构成，利于物质交换D．人体小肠很长，有许多环形皱襞和小肠绒毛与小肠吸收功能相适应11 . 人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的，精子与卵细胞结合受精和受精卵开始进行分裂形成胚泡分别是在图示的（ ）A．1和2B．2和2C．4和3D．2和312 . 在繁殖季节，雄鸟往往会表现出各种各样的求偶行为，下列属于求偶行为的是（ ）A．织布鸟建筑巢穴B．孔雀开屏C．两只秃鹫争夺腐肉D．杜鹃将卵产在喜鹊的巢内13 . 教育部日前发布有关禁烟通知，要求“禁止在中小学幼儿园内吸烟”。
吸烟有害健康”，这已经成为大家的共识，但在实际生活中总是能够听到不同的声音，如“某人抽烟很厉害，但身体却很好”其实要证明抽烟与健康之间有无关系，除了探寻背后的科学原理外，还可以让数据来说话，但这个数据不能限于个案，而应该来自充足的统计对于说明抽烟与健康间的关系，下列统计数据没有价值的是A．在人群中，抽烟的人所占的比例B．在抽烟的人群中，患某种相关疾病的比例C．在抽烟的人群中，没有患各种相关疾病的比例D．在不抽烟的人群中，没有患各种相关疾病的比例14 . 经常的草坪上踩踏会造成土壤板结，影响小草的生长影响小草生长的主要因素是A．温度B．空气C．水分D．无机盐15 . 测定酸雨条件下种子萌发的预期效果为（ ）A．发芽率低，不整齐B．发芽率低，整齐C．发芽率高，不整齐D．发芽率高，整齐16 . 如图是在显微镜下观察到的草履虫结构示意图，草履虫运动和取食的结构分别是A．①和③B．②和⑥C．④和②D．④和③17 . 世界上没有完全相同的两片树叶，说明了自然界中存在着A．变异B．进化C．遗传D．繁殖18 . 下列血管中，流动脉血的是（ ）A．主动脉、肺静脉B．主动脉、肺动脉C．肺动脉、肺静脉D．上、下腔静脉19 . 在生物圈中，对生物圈影响最大的因素是什么（ ）A．生物病毒、瘟疫B．人类不符合生态规律的活动C．不可预见的自然灾害D．环境污染及某些关键性食物链的断裂20 . 康生活是生物课程标准的十个一级主题之一，下列关于健康生活的叙述不正确的是（ ）A．保卫人体的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞B．传染病的流行需具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节C．有的人注射青霉素后会休克，这是人体的免疫功能在起作用D．吸烟能兴奋神经系统，有利于提高学习效率二、多选题21 . 绿色开花植物的细胞、哺乳动物的细胞中的能量转换器有（ ）A．细胞膜B．细胞核C．叶绿体D．线粒体22 . 孙默同学建立了如下生物分类表解，表解中①②③可代表的生物分别是（ ） A．水稻霉菌甲流病毒B．草履虫醋酸杆菌衣藻C．水稻枯草杆菌乙肝病毒D．马尾松乳酸菌流感病毒23 . 下列有关动物生殖、发育的叙述中，正确的是（ ）A．鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘B．苍蝇的发育过程属于不完变态发育C．大熊猫生殖发育的主要特点是胎生、哺乳D．青蛙生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育24 . 下列关于自然选择的说法，正确的是（ ）A．自然选择通过生存斗争实现B．自然选择导致了生物的变异C．自然选择的结果是适者生存D．自然选择是生物进化的内因25 . 以下能以出芽生殖的方式繁殖后代的生物有A．细菌B．水螅C．酵母菌D．果蝇26 . 扁形动物比腔肠动物高等之处是（ ）A．寄生生活B．背腹扁平，两侧对称C．有口无肛D．器官系统分化27 . 被子植物与裸子植物相同的特征是（ ）A．植物体内有导管B．胚珠有子房壁包被着C．果皮保护着种子D．以种子繁殖，受精过程不需要水28 . 在试管内加入2毫升的食用油，再加入下列四项中的二种消化液的混合物1毫升，充分震荡后，置于37℃的温水中5分钟，发现食用油消失了．则混合物是（ ）A．胆汁B．胃液C．唾液D．胰液29 . 中考临近，很多同学在进行考前准备的同时不免有些心理紧张，下列调节方法正确的是（ ）A．进行适当的文娱活动B．增加看书学习时间C．按照日常习惯稍提前一些睡觉D．服用镇静药催眠三、综合题30 . 人体的不同系统分别担负着不同的生理活动，是一个协调配合的统一整体，下图是各个系统间关系的图解。
请结合所学知识回答：（1）食物中的淀粉等糖类在消化道内，经过的_________________（至少写两个）等消化液的作用下消化成小分子物质进入血液，随血液送达组织细胞，在氧气参与下分解成_____________，同时释放出____________供细胞利用2）图中的肺泡与血液气体交换中，气体②为____________3）糖尿病人胰岛素水平降低、血糖过高，导致_________（填写图中序号）功能减弱，出现尿糖现象4）血液里的糖含量较高，粘稠度就会增加，血压随之升高，容易“攻击”眼部的微小毛细血管，也能“攻击”全身血管引起各种动脉硬化，造成心梗、心衰等严重后果因此，在神经调节和激素调节的共同作用下，血液中成分需要保持____________31 . 下图为携带某一基因的染色体在生殖过程中的传递情况，请结合图解完成以下问题：(1)请将上面的图解补充完整，表示出基因和染色体的传递过程2)如果A(显性基因)控制能卷舌，a（ ）隐性基因控制不能卷舌，那么，他们的孩子表现的性状是______________能卷舌和不能卷舌在遗传学上叫做_______________对于孩子来说，他的细胞里含有的a基因还能否传递给他的后代：__________。
(3)如果夫妇两人基因组成均为Aa，他们生出能卷舌孩子的几率是________32 . 学习了丰富多彩的生物世界，根据下列各种生物的特征回答问题：（填序号）A病毒 B细菌 C 两栖类 D鱼类 E 哺乳动物（1）用鳃呼吸，用鳍游泳的是__（2）生物界中最高等的类群是__（3）脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群是__（4）没有细胞结构的生物是__（5）没有成形的细胞核的生物是__．四、资料分析题33 . 在探索光合作用的道路上，科学家们经历了长期不懈的探索请阅读资料并回答相关问题资料一：17世纪30年代，比利时科学家海尔蒙特进行了“柳树”实验：把一棵重2.5千克的柳树苗种在木桶里，对柳树按时浇水，5年后柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了不到100克资料二：1773年，英国科学家普利斯特利做了“植物一增烛一小鼠”实验：把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠分别放在密闭的玻璃罩内，发现蜡烛不久熄灭、小白鼠很快死亡；然后，又分别把一盆植物和一支点燃的蜡烛、一盆植物和一只小白鼠放在密闭的玻璃罩内，发现蜡烛继续燃烧，小白鼠正常地活着后来很多人重复了他的实验，但有的成功了，有的却不成功1779年，荷兰科学家英格豪斯发现：普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功。
1）海尔蒙特的实验中，柳树吸收了大量的水分，从土壤中只吸收了少量的____，所吸收的水分大部分用于柳树的_____作用2）普利斯特利的实验只有在阳光下才能成功，是由于绿色植物在光照条件下才能更新由蜡烛燃烧或小白鼠呼吸排出的______，而黑暗条件下绿色植物进行______作用，消耗氧气3）对比“植物一蜡烛一小鼠”实验，“柳树”实验忽略了______因素对柳树的作用五、实验探究题34 . 为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下请你帮助他们一起分析此探究实验（1）实验前，必须先将______(填同种或不同种)树的落叶分成等量的甲乙两组实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润2）该实验的实验组是__________；对照组是_________（3）实验结果预测：经过一段时间后，_______组的树叶有腐烂现象说明该细菌对落叶有____________作用4）某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗?__________第 9 页 共 9 页。