七)探究不同物质的吸热能力实验：为了比较水和食用油的吸热能力，小明用 两个相同的装置做 图所示的实验，实验 记录如右表1)在安装、调整 器材时，科学合理的 是(甲图中)，先调加想时间Join最眉SB底/七水64560206了如实验 顺序 整固定 的位置，再调整固定 的位置选填“A”或“ B”)(2)为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有：酒精灯中火焰的大小，水和食用油(p >p ) 和— (3)实验中选用相同酒精灯的目的是:水 煤油水和食用油在相同时间内甲(4) 加热过程中，水和食用油吸热的少是通过 —反映的选填“温度计示数”或“加 时间”)5) 在实验中，应不停地搅拌水和食用油，其目的是贷用抽(6)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的 时间，此时水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.(7) 实验表明， (选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强物质的吸热本领可以 来描述8) 在实验过程中如果控制加热时间相同，通过比较 究水和食用油吸热能力的差异.(9) 如果加热相同的时间，质量相同的水和食用油，来研升高的温度更咼；TO沿海列区实能C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色(11)由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中将物体吸收的热量 转换成易测得的量，在探究活动中常用到这种方法.请你运用同样方法设计一个 方案来比较电磁铁磁性的强弱曰.水腌蛋，一段时间后蛋会变咸 D.夏天给教室洒水，感觉凉爽(12) 水和食用油温度随时化如图乙所示，由此可判断 物质是 ,b吸热较 (选填“强”或“弱”)。
13) 如图丙所示，为比较 和碎纸片的热值，用两同规 烧杯装相等质量的水，取质 (选填“相等”或S330间变出a能力酒精 格的 量“不 相等”)的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中，点燃分别给烧杯加热，直到酒精和碎纸片完全燃烧完，通过比较 “升高的温度”)来确定酒精和碎纸片热值的大(14)比较右图中的t与t时刻的内能， 刻杯内物质的内能较大3理由是熔化 时 ，内能 15)已知0〜t与t〜t的加热时间相等,由 乙可知两段时间内，物质的温度升高不同，由(选填“加热时间”或 小 时可得出：这种物质固态时的比热容比液态时的比热容h h h h “时间如九兀 图此 (选填“大”或■a申测量处abc电流/A“小”)，作出此判断的依据公式是 16)如右图所示，实验时若先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大 烧杯的水中进行加热固体的好处是 ；为了保证实验的效果,试管中固体物质的表面应 (选填“高于”、“低于”)烧杯中的水面的高度实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏 5 (2013・锦 "比较不同 的实验时， 加热器给液(1)分析第5次或第3、 某同学认 时间时，乙 一些，这说液体次数质量升高的温度△加热的时间m/kgt/°Ct/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204量多一些.这位同学的判断是否正确？请说明理由.州)某同学在做 液体吸热能力” 使用相同的电 体甲和乙加热.1、4次，第2、 6次实验数据， 为:加热相同的 升咼的温度咼 明乙吸收的热?分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质 升高相同温度时，物质的 越大，吸收的热量就越 ；分析第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度 时， 吸收的热量不同。
这说明液体吸收的热量多少与液体的. 十 飞关, …的吸热能力更强(选填"甲”或“乙”).(3) 如果加热相同的时间，质量相同的甲和乙, 温度升高的多这是因为 _ 、 (4) 该实验采用了— 法，下列探究过程中也采用了一这方法的是()A. 探究影响压力作用效果的因素B.探究平面镜成像的特点C.探究通电螺线管 的磁场是什么样的(八)探究串联电路中电流的关系实验(2013柳州)小明同学用一只有0—0.6A 和0—3A两个量程的电流表研究下图甲中通过a点,b点,c点的电流大小关系， 设计实验如下：把两个灯泡L、L串联起来接到图甲所示电路中，分别把图中A、B、 C各点断开，把 接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系.换上另外两个小灯泡「再次测量三点的 ，看看是否还有同样的关系1)在拆接电路时，开关s必须处于___Z状态：(2)故障排除后，电流表在a点,C点时的指针的位置如图乙中所示，电流表接在b 点时指针的位置如图丙所示，请将电流表的读数填入表格内(3)两次测量指针的 位置不同的原因是 .⑷电路中的实际电流以 (b / c)表的读数为准，这是因为_____(5)比较由73)^录W数得出的实验数据，你得出的结论是 (6) 另外小华他们小组的同学将两只不一样的灯泡串联在同一电源上，有一只灯 泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出较暗的光，同学们议论纷纷，你认为正确 的是()A.发光强的灯泡中的电流大B.发光暗的灯泡中的电流小C.两灯 中的电流一样大D.发光暗的灯泡可能没有接触好(7) 小亮他们小组同学闭合开关S后，发现灯L发光，L不发光.同学们有以下几种猜想：①灯L灯丝断了；②灯L的灯座短路；③灯2L也工作，但L中电 流比L中电流小.以上猜想中正确有_2 2 2_1 (填序号).(8)做实验时需要6V的电源，则要用 节干电池串联，或用 节蓄电池串联才行。
9)小丽她们小组在实验中用电流表测量电路中的电流，她实际用03A的量程 进行测量，但是她发现这一量程的刻度不够清楚，于是她从00.6A的量程中读出指针的示数是0.46A,你判断她实际电路中的电流值是()A. 0.46AB. 0.82AC. 1.15A D. 2.3A(10)如图所示的电路中，A、B两端导线材料和长度相同，A处导线直径小3 冏4。