小学语文四年级教案——《黄河是怎样变化的》教学设计之二 教学目的 1、了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识 2、了解黄河发生变化给人类怎样的教训 3、有感情的朗读课文 教学重点 了解黄河演变的过程和变化的原因 教具准备 幻灯片、投影仪、录像 课前让学生搜集有关黄河的资料 教学时间 一课时 教学过程 一、检查预习 1、预习课文，你知道了什么？指名回答 2、指名朗读课文，别的同学当小老师，指出字音及句子方面的问题 3、投影出示2000年前黄河及两岸情况图片，师配乐读第三自然段 4、放实景录像，黄河流域的近况 5、体会摇篮与祸河的含义，产生大吃一惊lsquo;的切身体会 二、学习第二部分 1、4mdash;mdash;6自然段，边读边思考以下问题： (1)具体说出黄河变化两方面的原因 (2)这两个原因有什么关系 (3)如果不制止，后果会怎样？ 2、导读第6自然段 3、学生交流学完第6自然段后理解的黄河变化的两个原因是什么？ 4、同桌协作，完成下表 黄河变化的原因 两大原因的关系 严重后果 治理方案 自然原因 人类的破坏 5、流所填表格。
三、品读：揭示中心，试谈体会 1、品读回顾全文，理出文章脉络：变化原因治理 2、根据文章层次概括课文主要内容 3、环保小队上台汇报：西安环境保护方面还存在哪些问题，原因何在 4、师：从黄河的变化中我们应该吸取什么教训，应该怎样保护环境？应在小组中就西安环保问题提出建议 5、在班中集体交流自己小组拟订的环保建议 四、作业 请同学们将自己调查的西安地区环境问题及建议写下来，寄给省政府有关部门 3。
