中班教研计划方案一、 指导思想：本学期我们继续深入贯彻《幼儿园指导纲要》 精神，根据本园教研工作计划的要求，加强学习和研究，提高本组教 师教育教学反思能力，改进教育实践，优化幼儿一日活动，扎扎实实 地抓好园教育教学工作二、 工作目标1、 认真贯彻落实《纲要》精神，加强幼教理论学习研究，加强 课程审议，完善园本课程，提高教师的专业成长2、 加强教学常规管理，把一日活动做实做细，促进幼儿全面发 展3、 创设区角环境，优化区角游戏活动开展，保证幼儿健康、活 泼、和谐发展4、 继续研究探索适合中班组奥尔夫音乐教学的教育途径，力求 活动的有效开展5、 通过“传、帮、带、互动研讨、业务竞赛”等活动，促进我 组青年教师迅速成长、迅速成熟，并促进本组教师教学水平和教研能 力提高三、 主要工作及措施1、加强理论和业务的学习，提升教师专业水平在本学期中用 多种渠道进行自主学习，努力提升自己的理论水平和教育教学能力2、以幼儿园的保教“六认真”为基础，以“幼儿为主体，教师 为主导”的理念，结合本班的实际情况和课程特点，认真制订各类计 划，组织幼儿的一日活动3、 针对本组的实际情况，加强课程审议，优化课程实施保证 课程审议的时间，每月一次主题审议，在每周的周一中午集中进行每 周的课程审议，让教研活动真正成为教师业务知识的研讨会和专业知 识的交流平台。
4、 注重教育教学常规管理，把一日活动做实做细每班的老师 做到教育要求一致，以身作则，抓住好幼儿在园的每一个点能利用 空余时间互相交流管理班级的经验，借鉴他人的优点，对于出现的不 足，随时来调整，使班级管理更细致，更完善结合家园联系，组织 好每次园内开展的活动，“庆三八”亲子同乐活动、找春天、活动安 全教育周、文明宝宝评选、歌曲演唱比赛、风采秀等活动通过这些 丰富多彩的活动提高幼儿综合能力5、 组织各班教师重点讨论、设计符合幼儿年龄特点、突显各班 特色的区角游戏活动的环境设置，保证区角游戏活动的时间和空间， 循序渐进地投放游戏活动材料，并积极做好观察记录，注重引导，让 幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展6、 开展丰富多彩的教研活动，提升教育教学能力本组将积极 响应园内开展的各项活动，通过以老带新、师徒结对、集体音乐课程 审议、执教上课等一系列活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围让青年教师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织，从而提高她们的课堂实践教育教学能力，让她们更快的成长起来，有出色的表现四、具体内容安排二、三月份：1、 制定计划；课程审议主题一和主题二2、 早操、韵律活动的动作调整。
3、 安全周活动内容的商讨4、 关于召开家长会的研讨5、 研讨角色游戏环境创设四月份：1、 课程审议主题三2、 角色游戏展示研讨3、 开展年级组春游活动的研讨4、 中班组课程审议5、 积极参加园内骨干教师评定活动（科学领域）五月份：1、 课程审议主题四2、 开展中班组幼儿自我服务比赛的研讨3、 青年教师评优活动4、 庆六一亲子健身运动会 六月份：1、“幼儿独唱比赛”研讨2、 向家长开放半日活动及期末幼儿“风采秀”的研讨3、 教职工手工才艺比赛。