word可编辑我的暑假培训学习心得体会我的暑假培训学习心得体会这次学习时间虽短，却使我感触颇深，特别是听了高中低年级的课之后，使我看到了语文课堂的精彩，也看到了与名师的差距，让我对小学语文课堂有了更多的认识作为一名刚踏上工作岗位不久的老师，面对学生求知的眼神，我也曾暗下决心好好教课，但经过一段时间的理论却发现有时自己用了很大力气却收效甚微如何激发学生的学习兴趣，如何进步课堂效率，让学生在短短的四非常钟内有最大的`收获，这些问题让我困惑不已兴趣是学生获得知识的动力，也是进步课堂效率的有力保证在这几节课中老师都擅长调动学生的兴趣，使课堂有张有弛，使学生在互动中获得知识在《揠苗助长》这篇课文的教学实录中，老师利用低年级的学生形象思维强的特点，先出示图片，在引起学生兴趣的同时也让他们理解了更多的寓言故事，从而导入本节课的内容进步课堂效率，让学生获得知识，形成自己分析^p 问题解决问题的才能，适时引导学生自己去发现问题，解决问题，问题要有针对性，目的明确全是由老师一个人说的课堂不可能是高效课堂在听的这几节课中，老师们都擅长引导学生自己去寻找解决问题的途径在《给予树》这节课中，老师通过一个个问题“圣诞节金吉娅给大家买了什么礼物？为什么只是棒棒糖？家人们有什么表现？那金吉娅还买了什么，为什么给一个陌生女孩买了一个洋娃娃？”等一系列问题，引导学生去发现金吉娅的优秀品质，仁慈乐于助人，在教学中将这些优秀的品质浸透于学生的思想。
课上还要及时的做有针对性的练习，中低年级可以采用与课文内容严密相关的填空形式不必课后专门拿出时间来稳固，当堂完成，大多数的学生都会积极考虑，比课下专门拿出时间来效果要好得多这次学习，使我看到了一种师生合作互动的高效课堂，在以后的教学工作中，我要努力向他们看齐，在三尺讲台上做一名合格的耕耘者第 2 页 共 2 页。