班主任德育工作规划优秀例文 写工作规划实际上就是对我们自己工作的一次盘点让自己做到清清晰楚、明明白白规划是我们走向乐观式工作的起点那么该如何写呢?以下是我为大家收集的班主任德育工作规划优秀例文，盼望你喜爱 班主任德育工作规划优秀例文篇1 时间如流水，在平淡与劳碌中，不知不觉，一学期就要结束了这一学期我的感受，就是欣喜，看到了孩子在成长对于一个二班级的班主任来说，应当重视对同学的行为习惯养成训练，为孩子营造一个可以自由思索的空间，一个欢乐的学习氛围下面就我本学期的德育工作做如下总结： 一、加强思想品德的训练 班主任的基本任务是对同学进行思想品德训练，使他们的身心得到全面健康的进展对于二班级的孩子来说，正是接受各方面训练的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人因此我利用每周一的班会，进行以“24字核心价值观”为基本内容的.公德训练和有关的.常识训练进行不同主题的训练 二、以身作则，为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者和其他任课老师相比，班主任所担负的对同学的训练责任更重平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”比如，要求同学做到上课不迟到，在平常，我就做到上课从不迟到训练同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说“感谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展 三、加强班级管理，培育同学的力量 为了在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯、培育同学力量，我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量因此尝试以下的做法： 1、由小组负责清洁卫生 卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，不同成员分派不同的任务，根据值日工作的挨次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，由组长负责检查值日状况 2、训练中以鼓舞为主，对于个别纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的同学，我也会实行小小的惩处，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然.对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……换个方式让他手不闲着，最终也.夸一句“你的手真会帮老师做事”，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进行文明的课间活动。
3、让同学展现自我，树立自信 二班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，利用学习园地这样一个平台，将同学每周的作业，日常的书法等作品选取一些优秀的展现到学习园地里，让其他的孩子能够看到，达到相互学习的效果并且在课上朗读同学的优秀的写话作品，同学的反应热闹，写话的爱好也更深厚了此外利用班会开展一些小活动，诸如：讲故事、唱歌等才艺展现活动来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信 四、家校沟通，携手共进 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果因此，在本学期中，我利用家访、家长会、联系等平台，主动与家长们保持沟通，将一些孩子的表现通知家长，共同商议 对策，或是平常放学时与多位家进步行沟通 五、重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。
假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升所以，我尤其注意培育同学良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯我依据低班级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来巩固同学的良好习惯另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯制造了好的氛围 班主任德育工作规划优秀例文篇2 一、指导思想： 以学校德育训练的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种训练活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力量，乐观探究个性培育的途径 二、班级现状分析： 本班本学期共有__人，其中男生__人，女生__人经过去年一年的接触，对同学的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的同学在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面卫生习惯的养成还有待于提高，大多数同学不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点 三、主要工作及目标： 1、通过各种途径贯彻执行《学校生日常行为规范》 2、对同学进行思想品德训练，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果 3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作 4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对同学进行爱国和敬重父母的训练 5、加强安全训练，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问训练在平常多深化了解同学，准时发觉问题，铲除隐患，确保同学安全 6、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动 7、加强与家长的联系学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展 四、详细工作措施： (一)常规训练方面 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查同学的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出拇指奖对表现不够好的同学，准时进行点拨，指导，加强训练 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育训练这学期利用妇女节，劳动节，母亲节、六一儿童节等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。
同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活 3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体 (二)班级纪律方面 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到 2、课间纪律课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐 (三)卫生方面 1、个人卫生:要求衣着干净，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做 2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动，准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的训练 (四)其他方面 班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。
因此，在班级连续开展各种活动如:文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理 五、班主任自我要求： 1、严于律己，做好同学的楷模乐观进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响同学 2、留意工作的方法，敬重同学的人格，重视同学心理训练，做到以理服人 3、保持良好的精神状态，使同学受到良好的影响 总之，班主任工作的中心是提高同学的全面素养，使他们渐渐成为适应.进展的有用人才 班主任德育工作规划优秀例文篇3 这学期我担当二班级的班主任工作，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的.主义建设者和接班人特制定班级工作规划： 一、学情分析 我班本学期共有__人,其中女生__人男生__人,男女比例比较协调从以前的班主任老师那里了解到在经过了半年的学习生活后，班上大部分同学都能做到上课仔细听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。
当然也有不部分同学没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散所以本学期我将工作重点放在培育他们良好习惯的养成，争取让班上的每位同学都能得到不同程度的提高和进步 二、工作目标 确立班级体的奋斗目标： 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性 学习目标： 在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格; 1、通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯 2、指导本班同学的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴 3、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，协调工作使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
4、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间;向同学进行思想品德训练，端正学习态度，明确学习目的提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果 常规训练： 1、充分利用班队会的时间学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的,什么是不对的,使同学养成良好的学习和生活习惯如：见师长热忱问好，学会礼让教给同学待人接物的基本礼仪 2、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用,增加同学的荣誉感,使同学心中有他人,有集体比如:可以利用品德课对同学进行思想行为训练通过各种方式进一步规范同学的行为习惯 班级纪律： 1、课堂纪律 利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法这样同学既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于同学将文字内化为行为我们班的宗旨是说到做到，言行全都 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝使同学既健体又受训练,同时,随时提示同学要留意文明活动,寓教于乐。
3、路队纪律 为了让同学养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求同学做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理做到高兴奋兴上学，平安全安回家 卫生： 1、个人卫生:要求衣着干净,常剪指甲，饭前便后洗手 2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督对于乐观主打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖同时进行爱惜环境和花草的训练 班干部的培育： 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理齐心协力搞好工作，建立一个乐观向上，朝气蓬勃的班集体 加强家校联系： 孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的训练，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，实行实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的进展和训练 其他方面： 班级管理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展因此,在班级连续开展各种活动如:文明小标兵评比,小书法家,小创造家,小作家,数学小博士等各种评比活动。
在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高同学的自信念另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理 三、班级主要活动内容 1、班级干部改选活动 2、畅谈假期感想主题班会 3、“我为老年人做件事”主题活动 4、“国旗下的我”朗诵竞赛 5、班级书法竞赛 6、“我是班级小仆人”的主题班会 班主任德育工作规划优秀例文篇4 作为三班级班主任，既要抓好同学的学习，又要做好同学的思想工作训练同学如何学习，如何做人，是本学期的重点工作 一、指导思想 以新课程训练要求为理念，以素养训练为导向，教书育人不仅要教同学如何学习，更要交同学如何做人，即学会学习，学会做人这是班主任的中心工作 二、详细工作 1、抓好同学的常规管理，使同学养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，常常检查纪律、卫生，发觉问题准时向同学说明，常常在课间时候深化到班级，在没有特别状况时争取节节课下到班级，约束同学的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使同学养成良好的行为习惯 2、作好班级同学的思想工作，确保同学的稳定常常找同学谈话、谈天，了解同学的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任老师和学校的看法与要求，同时也把老师的想法与要求传达给同学。
所以，本学期争取每一个星期与2名----3名同学进行一次谈话同时，要常常与同学家长保持联系，常常与家长打，把同学在学校的表现准时报告给家长，争取家长的力气共同训练管理同学特殊是同学没有按时到学校上课时，更要准时给家长打，询问清晰，以防万一，削减不必要的麻烦 3、重视安全、法制训练，提高同学的安全意识，确保同学在学校在家的人身安全人们常说，安全无小事，安全重于泰山，利用黑板报，班会等形式，常常向同学宣扬安全用电、安全用火、遵守交通规章、遵纪守法，发觉担心全隐患要马上离开并报告老师或学校训练同学上学不能带各种管制刀 具，假如带到学校，将马上没收 4、关怀爱护单亲无亲同学的学习与生活，让这个特别的群体感受到老师、学校的暖和班级单亲无亲同学占班级人数的三分之一，关怀他们是自己的工作建立单亲无亲档案，每周与2名---3名同学进行谈天、谈话，了解他们的思想动态，家庭状况，身体状况，父母的相关状况，让这些同学时刻感受到老师的暖和与关爱，使他们不再孤独与冷漠 5、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好训练同学下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行训练同学爱惜班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，爱惜学校的一草一木。
对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制作到责任到位，谁出现问题谁负责的制度 6、引导同学乐观参与学校及各个部门组织的各项活动，并争取在各项活动中取得好成果三月份，参与学雷锋的活动，主要在班级内部进行，训练同学为班级做一件好事，四月份，参与清明节祭扫革命烈士墓的活动，对同学进行革命传统训练，五月份利用“五一”国际劳动节的时机，参与美化校内的植树、种花劳动 7、关怀学困生，关心智优生，使他们各有所长，各有所优对待学困生，要耐心细致，循循善诱，关心他们树立战胜困难的信念，克服自卑的心理，增加他们的信念对待智优生，为他们制造自我呈现的机会，制造学习的机会，学习的空间，并常常训练他们要虚心，进取，树立远大的奋斗目标 8、班主任老师在训练同学管理班级的过程中，还要坚持理论学习，提高自己的管理班级的水平坚持参与学校正教处组织的班主任学习，坚持参与市里进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理水平不断上升 班主任德育工作规划优秀例文篇5 一、全期德育工作目标： 1、做好晨检，预防甲流师生安全，无重大事故 2、围绕“jq”工程目标，培育同学形成良好的行为习惯和道德品质。
3、加强同学自主管理，提高同学自我管理的力量 4、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练 二、本期班德育工作基本要点： 1、确立班级奋斗目标： 在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的乐观性，要让他们共享集体的.欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感 2、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格 (1)通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的方法和良好的习惯 (2)指导本班同学的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴 (3)常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情做好协调工作 3、督促同学养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生 4、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练 5、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理力量 三、班级基本状况： 本班共有同学48名，男生21人，女生27人，孩子们都喜爱学校，喜爱班级，学习乐观性高，能听老师的话但也有部分孩子自我约束力量极差，卫生习惯差 四、详细措施： 1、充分利用班会向同学进行思想训练。
2、发挥小干部作用，师生共同管理班级 3、充分利用课堂40分钟向同学进行训练 4、加强安全训练，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全学问训练，平常多深化了解，准时发觉问题，准时处理，确保同学安全 5、抓好两操的训练 6、加强家校联系，家长与老师共同训练孩子 五、详细工作支配： 九月：民族主义训练 1、安全训练，健康训练周; 2、成立班委会 3、交通安全训练班队活动 4、各班出《我上学了》《预防甲流》两黑板报 5、收看两个节目:《开学第一课》《走进新中国》 十月：香樟文化建设 1、安全训练，交通安全训练讲座 2、爱国主义训练，综合实践活动 3、理解香樟文化内涵，提炼班级文化内涵 4、书香班级文化建设 5、建立班级图书角 十一月：科技在我身边 1、出一期科技板报 2、参观校内科普园(植物园) 3、看一期科普节目 4、讲科学家的故事 5、安全训练 十二月：同学文明展风采 1、安全训练，交通安全演讲竞赛 2、芦淞德育特色资料汇编，年度德育工作考评 3、评比优秀礼仪生 4、征集工程成果。
5、召开樟小“少代会” 一月： 1、班级工作总结 2、同学综合素养评价 3、假期工作支配、安全训练 。