8.3 大家展开一个比赛，看谁能够把我大家展开一个比赛，看谁能够把我们班级的讲台的宽度通过目测估计出来，们班级的讲台的宽度通过目测估计出来，看哪个同学估计的最接近准确值！看哪个同学估计的最接近准确值！那么现在我们这么多的数据，到底哪个那么现在我们这么多的数据，到底哪个是最准确的数据？或者说哪些同学的数据是最准确的数据？或者说哪些同学的数据比较接近准确数据？有个要求，不能用测比较接近准确数据？有个要求，不能用测量工具去测它的准确值量工具去测它的准确值答案：用计算器哦！答案：用计算器哦！想近一步了解计算机的按键顺序请看下面想近一步了解计算机的按键顺序请看下面 2、按键 清除机器中原有统计数据1、打开计算器，按键 进入统计状态23、输入数据键入第一个数据并按 ，完成第1个数据的输入，重复上述步骤，直至输入了所有的数据为止如果某个数据出现了n次，可先键入该数据，然后连续按 键n次；也可以键入该数据后按键 ，键入该数据的次数n，再按 键4、显示结果按键 ，则屏幕上自动显示出这组数据的平均数5、退出运算结束后，可按 退出统计状态进入计算状态；也可按 来清除所有数据进入下一组数据的统计工作12、英语老师布置了10道选择题作为课堂练习，小丽将全班同学的解题情况绘成了下面的条形统计图。
根据图表，求平均每个学生做对了几道题？学生数学生数6 6121224246 60 05 510101515202025253030做对7 道做对7 道做对8 道做对8 道做对9 道做对9 道做对1 0 道做对1 0 道答案答案练习练习1、利用计算器求下列数据的平均数 210、208、200、205、202、218、206、214、215、207、195、207、218、192、202、216、185、227、187、215的平均数 206.42、利用计算器求下列数据的平均数 18.6、17.2、18.4、19.3、17.9、18.1、19.6、20.3、18.5的平均数 18.65555556课堂小结：本节课我们学习了利用计算器求一本节课我们学习了利用计算器求一组数据的平均数大家要熟练掌握计算组数据的平均数大家要熟练掌握计算器的应用，这不仅是数学上必须掌握的器的应用，这不仅是数学上必须掌握的知识和技能也是其他学科或者生活中应知识和技能也是其他学科或者生活中应用很广泛的知识用很广泛的知识。