思维创新课程心得体会思维创新课程心得体会20 世纪是人类社会、人类历史上变化最烈、发展最快的世纪发展之快，变化之剧往往使人目不暇接，使人“思难适变”20 世纪是人类社会、人类历史上变化最烈、发展最快的世纪发展之快，变化之剧往往使人目不暇接，使人“思难适变”以下是思维创新课程心得体会，欢迎阅读思维创新课程心得体会 1有人说时间是一把刻刀，一刀一刀的把我们的生活削去，而我们却还不知情开学的第一天，还觉得时间还很漫长，无形中已走到了学期的尾端，翻开创意思维的第一页并没有很在意，就要合上最后一页时才慌了神，曾经我不舍得丢掉一点一滴，然而这门课里有一个人教会我“把杯子清空才能装得更多所以我忍痛丢掉一些包袱、独自在创意的生活里穿梭往日，生活就是生活，没有波澜亦没有起伏，今日，无论走到何处都会发现是一道亮丽的风景线这堂课上，有一个人告诉我们生活是创意的生活，应该要从一物联想到另一物，走进设计的意境中去，这种对生活的洞察和创意创造创世的道路，不就是一个从无到有的过程吗？在别人抱怨各科无聊的课程时，我在思考着如何走进各个门槛，这个课堂里，有一个人告诉我们要用激情去寻找自己的门与路，面对不喜欢的课程可以重新学习去怎样阅读，换一种方式，换一个心情，奔向自己设立的目标，这不也正是一个从无到有的过程吗？常常在学期尾声我们会发牢骚没有学到任何知识，抱怨创意思维并没有让我们的思维更加扩散，更加敏捷，但是我却不这么认为，最起码我学到了思维转向法，曾经以为某一刻有灵感了就会创造出自己心满意足的作品，但后来我明白了：前期的努力与后期的创作从来都是分不开的，相联系的，灵感的获取是长期的积累，而不是偶然发生的。
所以这依旧是一个从无到有的过程当然我也经历了从有到无的过程，原以为老师教学生天经地义于情理之中，却无料到这种打破常规的教学能够让我们如此受益匪浅，简直是于意料之外的思路决定出路，但愿以后的道路上我们想到的会更丰富、更略胜一筹思维创新课程心得体会 2通过创新思维专题讲座培训的学习，收获颇多，主要是在思维方式上的收获对照自身的人生经历和社会生活的阅历，感触也很多，下面谈谈我对“创新思维”的一点初识纵观历史古今，人类的历史进程，每时每刻都在经历着创新从原始社会劳动工具的改进，生活方式的改变，到现时代的现代化劳动工具和现代化的生活快节奏从古时候的通讯工具和通讯方式上也可以看到这一点，从烽火台传递消息到现代化的智能，现代化的网络通讯这些都体现出了创新贯穿了整个人类历史，也可以说人类历史就是一整个的创新历史所谓创新，就是一个从无到有的过程创新是一个社会前进的牵引力，一个没有创新意识的民簇，必将被时间的车轮淘汰学习创新能够使人突破思维之势，使思维发散化同时也使人敢对公认的事物提出疑义，提出新的观点改进事物的发展完善，同时，创新也能够启发人的想像，培养人的创新意识，使人在原有的事物上产生新的创造意识，使事物的性能达到提升。
创新还可以使人具有发明的能力，总而言之，创新学是一门很有用的学科，特别是对当今的人类而言，故而应当社会普及创新意识福特汽车的流水线作业，在流水线之前,汽车工业完全是手工作坊型的每装配一辆汽车要 728 个人工小时,当时汽车的年产量大约 12 辆1913 年,福特应用创新理念和反向思维逻辑提出在汽车组装中，汽车底盘在传送带上以一定速度从一端向另一端前行前行中，逐步装上发动机，操空系统，车厢，方向盘，仪表，车灯，车窗玻璃、车轮，一辆完整的车组装成了第一条流水线使每辆 T 型汽车的组装时间由原来的 12 小时 28 分钟缩短至 10 秒钟，生产效率提高了 4488 倍！然而，在几年之后，由于福特的不思改进，造型单一，不能满足市场的需要，很快就被通用公司以造型多样化的汽车公司取化了汽车龙头的位置，这也说明了没有创造新，就没有竞争力，有了创新，才会有进步，才会有胜利从很多的创新发明中，我们可以看出，创新也不是一下子就会出现，它是在面临着需要改进的问题的时候，才会有创新出现，也就是说，问题出现了，随之创新也就出现了例如，在二十世纪九十年代，出现了这种通讯工具，但是随着使用的人数的增多，的摸拟信号已经无法满足需要，从而出现了数字信号的，一下子就解决了通话通道的问题。
那么也就是说，我们如果要创新，就需要去发现问题，在发现问题之后，我们自然就会利用创新，解决我们的问题在创新的过程中，我们也不是一蹴而就就能实现的那么，我们要怎么样实现创新呢？首先，我们要加强学习，加强对基础知识的学习，只有基础知识学得越牢，越扎实，在举一反三的过程中，我们就越能触类旁通同时，在学习的基础上，注意加强思维方面的训练，开发自己的智力平时，在工作当中遇到问题，要养成经常问自己“到底应该怎么办?”的习惯，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，就能确保正常运转其次，我们在工作和生活中，要摆脱过去的思维定势对自己的工作要经常系统思考系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系统思考将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，找到解决问题的方法最后，对照古今，借鉴比较，寻找启发唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存在着的事物我们要善于从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间和空间上转换，在物与物之间寻找桥梁，在事与事之间搜寻纽带找到了联系，认识了共性，我们就要结合本职工作实际，进行借鉴比较，启发自己的思路，去创新求解。
在有了创新思维之后，我们接下来要做的就是对我们的创新进行实践，以便在实际生活中，应用我们的创新，不要怕失败只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水平在实际工作当中，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸实践的人却不多，他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任感所以，在竞争时代，我们迫在眉睫的一项重要工作，就是要增强敢于创新、敢于实践的勇气，不断开创本职工作的新局面创新是现代社会出现频率比较高的一个词，它是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。