课时授课教案课 题月夜第 3 单元第 3 课第 1 节教学目标月夜充满着诗意，表达了音乐与社会的人文性在音乐实践活动中掌握“连线” 教学重点难点速度对表演歌曲的作用听出声部，主旋律的乐器演奏，衬托乐器的演奏方法的特征课前准备录音机、钢琴教 学 过 程修改记录一、聆听《月亮月光光》1.由于这是台湾民歌，歌词中带有方言，所以在聆听前要出示歌词，对方言要作解释(详见教材分析的谱例)2.欣赏《月亮月光光》，要求边听边看歌词，设问：这首歌曲讲述什么内容?3.复听全歌设问：这首歌用什么速度演唱?这样的速度对表演这首歌起什么作用?4.再次复听设问：(1)这首歌的节奏有什么特点，你能用线条把它画出来吗? (2)这首歌曲由几个声部演唱，也请用线条把它画出来行吗?二、聆听《小夜曲》1.解题：小夜曲原是中世纪欧洲骑士文学的爱情歌曲，是一种黄昏或夜间在室外演唱的歌曲或演奏的器乐曲2.欣赏《小夜曲》介绍作品：这是18世纪奥地利作曲家海顿所作《F大调第十七弦乐四重奏》中的第二乐章，音乐柔美、活泼动听3.复听《小夜曲》主题旋律要求：大家看着书本上的图形谱，第一个音是Mi。
设问：你能听出是几个声部?主旋律是什么乐器演奏的?衬托乐器的演奏方法上有什么特征答案：主旋律由一小提琴演奏，衬托的乐器用拨弦伴奏，由四件乐器合奏4.再听一次全曲简单介绍弦乐曲重奏的形式，结合课本上的插图5.小结：这是描绘“月夜”主题的器乐曲 板书设计：作业设计：课后反思：。