统编版五年级语文上册第一单元《白鹭》教案（三） 统编版五年级语文上册第一单元《白鹭》教案（三） 教学要求： 1.认识鹭、嫌等6个生字，会写宜、鹤等10个字 2.正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义 3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱 教学重点、难点： 正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美理解白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗的含义 课时安排： 2课时 第一课时 教学要求： 1.认识鹭、嫌8个生字，会写宜、鹤10个字 2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法 教学重点难点： 正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法 教学过程： 一、谜语引入，介绍资料出示课件2） 1.教师以谈话形式引入：大家猜一则谜语，这是一首古诗霜衣雪花青玉嘴，群捕鱼儿溪水中惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风同学们知道是什么吗对，是白鹭，这首诗是唐代诗人杜牧笔下的白鹭（出示白鹭的图片）今天我们就学习现代杰出文学家郭沫若的《白鹭》这篇课文，同学们知道郭沫若吗（板书：白鹭） 123 。