学 程 导 航”课 时 教 学 计 划教学内容人耳听不见的声音共几课时1课型新授第几课时1教学目标1. 知道动物与人的听觉范围是不一样的，知道人耳能听到的声波的频率范围2. 认识超声波的特点及其在现代技术中的应用3. 认识次声波的特点，危害及其应用教学重难点1. 知道人耳的听觉频率范围2. 认识超声波和次声波的特点及其应用教学资源预习设计1. 认真阅读教材P20-22页2. 完成课前预习 施教日期 年 月 日 学程预设导学策略调整与反思1.人耳的听觉频率范围板书：1.可听声,人耳的听觉频率范围是：20Hz—20000Hz2.超声波：频率高于20000Hz的声音3.次声波：频率低于20Hz2.超声波的特点及其应用板书：（1）超声波的特点：方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能2）超声波的应用：声呐，B超，超声清洗器，超声焊接器3. 次声波的特点危害和应用：板书：（1）次声波的特点:可以传得很远，容易绕过障碍物，无孔不入2）预报地震，台风；检测和爆炸4. 新知巩固：5.课堂检测：请学生认真阅读教材P20页，思考一下问题：（1） 人耳能听见的声音的频率范围是什么？（2） 什么是超声波？（3） 什么是次声波？（4） 从表中找出那些动物能听到次声波？那些动物能听到超声波？1.请学生认真阅读教材P21页，思考一下问题：（1）超声波的特点有哪些？（2）超声波的应用有哪些？1.请学生认真阅读教材P22页，思考一下问题：（1）次声波的特点有哪些？（2）次声波有哪些危害？（3）次声波的应用有哪些？1.完成“课内思考”1,2,3.2.请学生代表回答，师生集体评价纠正错误。
1.完成“课堂检测”1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.2.请学生代表回答，师生集体评价纠正错误学程预设导学策略调整与反思作业设计1.按要求预习“综合实践活动”这一节内容2.复习1—4节内容，在练习本上整理一下前四节的内容。