第三单元第三单元:向封建专制向封建专制统治宣战的檄文统治宣战的檄文第一课美国第一课美国独立宣言独立宣言独立宣言的发表n独立宣言独立宣言是在什么历史背景下产生的？是在什么历史背景下产生的？n答：（答：（1）欧洲启蒙思想在北美社会产生了深）欧洲启蒙思想在北美社会产生了深刻影响，为刻影响，为独立宣言独立宣言的问世奠定了理论基的问世奠定了理论基础传播2）北美产生了自己的启蒙思想富）北美产生了自己的启蒙思想富兰克林和杰斐逊，民族民主意识觉醒兰克林和杰斐逊，民族民主意识觉醒3）潘恩发表的潘恩发表的常识常识产生了巨大影响，激励更产生了巨大影响，激励更多的人为独立而战；（多的人为独立而战；（4）独立战争爆发后，）独立战争爆发后，争取独立成为整个殖民地人民的共同目标；争取独立成为整个殖民地人民的共同目标；（5）大陆会议决定宣布独立，）大陆会议决定宣布独立，1776年年7月月4日，杰斐逊为首五人委员会草拟的日，杰斐逊为首五人委员会草拟的独立宣言独立宣言通过独立宣言独立宣言体现了哪些思想？体现了哪些思想？n答：主要体现在平等与天赋人权、主权在民、答：主要体现在平等与天赋人权、主权在民、人民革命权利三方面答案提示人民革命权利三方面。
答案提示：（：（1）平）平等与自然权利；认为人生下来就应该是自由等与自然权利；认为人生下来就应该是自由平等的，这些权利是上帝所赋予的、与生俱平等的，这些权利是上帝所赋予的、与生俱有的，因此是不可剥夺的天赋权利这些基有的，因此是不可剥夺的天赋权利这些基本权利包括本权利包括“生命、自由和追求幸福的权生命、自由和追求幸福的权利利”2）主权在民：提出人民是主权者，）主权在民：提出人民是主权者，政府的一切权利来自人民，政府应服从人民政府的一切权利来自人民，政府应服从人民意志，为人民幸福和保障人民权利而存在意志，为人民幸福和保障人民权利而存在3）人民革命权利；指出如果政府不履行）人民革命权利；指出如果政府不履行自己的职责，侵犯了人民的自然权利，人民自己的职责，侵犯了人民的自然权利，人民为了保障这种权利，就有权起来革命以改变为了保障这种权利，就有权起来革命以改变或推翻它或推翻它独立宣言独立宣言的基本内容有哪些？有的基本内容有哪些？有哪些民主思想？它的意义和局限性又哪些民主思想？它的意义和局限性又有哪些？请阐述有哪些？请阐述答：答：1）基本内容：）基本内容：独立宣言独立宣言由由四个部分组成，第一部分为前言，阐四个部分组成，第一部分为前言，阐述了宣言的目的。
第二部分高度概括述了宣言的目的第二部分高度概括了当时资产阶级最激进的政治思想，了当时资产阶级最激进的政治思想，即自然权利学说和主权在民思想第即自然权利学说和主权在民思想第三部分历数英国压迫北美殖民地人民三部分历数英国压迫北美殖民地人民的条条罪状，说明殖民地人民是在忍的条条罪状，说明殖民地人民是在忍无可忍的情况下被迫拿起武器的宣无可忍的情况下被迫拿起武器的宣言的最后一部分庄严宣告独立言的最后一部分庄严宣告独立2）民主思想：（民主思想：（1）平等与天赋人）平等与天赋人权思想；（权思想；（2）主权在民思想；（）主权在民思想；（3）人民革命权利思想人民革命权利思想3）意义意义：它宣告了美利坚合众国：它宣告了美利坚合众国的诞生，宣布了民主共和国的原则，的诞生，宣布了民主共和国的原则，宣布人的权利是神圣不可侵犯的，推宣布人的权利是神圣不可侵犯的，推动了欧洲反封建的资产阶级革命和亚动了欧洲反封建的资产阶级革命和亚洲、拉丁美洲的民族独立运动洲、拉丁美洲的民族独立运动4）局限性；它提出的民权只是拥局限性；它提出的民权只是拥有一定财产的白人男性的民权，穷苦有一定财产的白人男性的民权，穷苦人白人、妇女、契约奴工和黑人没有人白人、妇女、契约奴工和黑人没有民权。
民权独立宣言独立宣言的基本内容有哪些？的基本内容有哪些？有哪些民主思想？它的意义和局有哪些民主思想？它的意义和局限性又有哪些？请阐述限性又有哪些？请阐述答：答：1）基本内容：）基本内容：独立宣言独立宣言由由四个部分组成，第一部分为前言，四个部分组成，第一部分为前言，阐述了宣言的目的第二部分高度阐述了宣言的目的第二部分高度概括了当时资产阶级最激进的政治概括了当时资产阶级最激进的政治思想，即自然权利学说和主权在民思想，即自然权利学说和主权在民思想第三部分历数英国压迫北美思想第三部分历数英国压迫北美殖民地人民的条条罪状，说明殖民殖民地人民的条条罪状，说明殖民地人民是在忍无可忍的情况下被迫地人民是在忍无可忍的情况下被迫拿起武器的宣言的最后一部分庄拿起武器的宣言的最后一部分庄严宣告独立严宣告独立2）民主思想：（民主思想：（1）平等与天赋）平等与天赋人权思想；（人权思想；（2）主权在民思想；）主权在民思想；（3）人民革命权利思想人民革命权利思想3）意义意义：它宣告了美利坚合众：它宣告了美利坚合众国的诞生，宣布了民主共和国的原国的诞生，宣布了民主共和国的原则，宣布人的权利是神圣不可侵犯则，宣布人的权利是神圣不可侵犯的，推动了欧洲反封建的资产阶级的，推动了欧洲反封建的资产阶级革命和亚洲、拉丁美洲的民族独立革命和亚洲、拉丁美洲的民族独立运动。
运动4）局限性；它提出的民权只是局限性；它提出的民权只是拥有一定财产的白人男性的民权，拥有一定财产的白人男性的民权，穷苦人白人、妇女、契约奴工和穷苦人白人、妇女、契约奴工和黑人没有民权黑人没有民权请同学们联系近代中国的社会状况，请同学们联系近代中国的社会状况，思考为什么美国独立战争和思考为什么美国独立战争和独立宣独立宣言言会在中国引起如此强烈的反响？会在中国引起如此强烈的反响？（课本（课本P27学思之窗）学思之窗）答：（答：（1）1901年年辛丑条约辛丑条约签订，签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会，中国完全沦为半殖民地半封建社会，要求推翻清王朝的专制统治，获得民要求推翻清王朝的专制统治，获得民族独立，争取民主权利成为全国人民族独立，争取民主权利成为全国人民的共同呼声的共同呼声2）北美独立战争的）北美独立战争的胜利，胜利，独立宣言独立宣言体现出的民主思体现出的民主思想给中国人民极大鼓舞想给中国人民极大鼓舞材料一材料一 现代的文明的美国史，是由一现代的文明的美国史，是由一次真正解放的、真正革命的战争开始次真正解放的、真正革命的战争开始的列宁列宁给美国工人的信给美国工人的信材料二材料二 当前南部和北部之间的斗争不当前南部和北部之间的斗争不别的，而是两种制度之间的斗争，是别的，而是两种制度之间的斗争，是因为这两种制度不能在北美大陆上和因为这两种制度不能在北美大陆上和平共处。
平共处马克思马克思美国内战美国内战材料三材料三 美国内战美国内战它的结局无疑地它的结局无疑地将决定美国几百年的命运将决定美国几百年的命运恩格斯恩格斯致魏德迈致魏德迈回答：回答：1）材料一中的）材料一中的“战争战争”指哪次战争？为什么说它是指哪次战争？为什么说它是“真真正解放，真正革命的战争正解放，真正革命的战争”？2）材料二中的两种制度指的）材料二中的两种制度指的是什么？为什么这两种制度不能是什么？为什么这两种制度不能在北美大陆上和平共处？在北美大陆上和平共处？3）请）请说恩格斯关于美国内战意义的论说恩格斯关于美国内战意义的论断理由？断理由？答：答：1）、美国独立战争，战争彻底）、美国独立战争，战争彻底摧毁了英国的殖民枷锁，使美国赢摧毁了英国的殖民枷锁，使美国赢得了独立，有利于美国资本主义的得了独立，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起到了推动作用命也起到了推动作用2）南部的种植园奴隶制和北部的资）南部的种植园奴隶制和北部的资本主义制度，因为残酷、落后的黑本主义制度，因为残酷、落后的黑人奴隶制阻碍了资本主义的迅速发人奴隶制阻碍了资本主义的迅速发展。
展3）因为独立战争摧毁了英国的）因为独立战争摧毁了英国的殖民统治，而美国内战又废除了殖民统治，而美国内战又废除了奴隶制度，经过两次革命战争后，奴隶制度，经过两次革命战争后，美国资本主义发展道路上的障碍美国资本主义发展道路上的障碍被彻底消除，所以在以后的时间被彻底消除，所以在以后的时间里，美国经济得以迅速发展里，美国经济得以迅速发展材料一材料一 我们认为下面这些真理是不我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来都是平等的，言而喻的：一切人生来都是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命、自由可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利以及追求幸福的权利 -美国美国独立宣言独立宣言（1776年）年）材料二材料二 合众国公民的选举权，不得合众国公民的选举权，不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制众国或任何一州加以拒绝或限制美利坚合众国宪法美利坚合众国宪法第十五条第十五条修正案（修正案（1870年）年）材料三材料三 合众国公民的选举权，不得因合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国任何一州加以拒绝或性别而被合众国任何一州加以拒绝或限制。
限制美利坚合众国宪法美利坚合众国宪法第第十九条修正案（十九条修正案（1920年）年）材料四材料四 （此年前满二十一岁的公民才（此年前满二十一岁的公民才拥有选举权，现规定）年满十八岁和拥有选举权，现规定）年满十八岁和十八岁以上的合众国公民的选举权，十八岁以上的合众国公民的选举权，不得因为年龄而被合众国或任何一州不得因为年龄而被合众国或任何一州加以拒绝或限制加以拒绝或限制美利坚合众国美利坚合众国宪法宪法第二十六条修正案（第二十六条修正案（1971年）年）（1）材料一确认了什么原则？结合所）材料一确认了什么原则？结合所学知识，指出申明这一原则在当时起学知识，指出申明这一原则在当时起到了什么作用到了什么作用2）结合所学知识，）结合所学知识，说明材料二的规定是在什么历史背景说明材料二的规定是在什么历史背景下产生的下产生的3）概括材料二、三、四，）概括材料二、三、四，指出美国公民的选举权是如何变化的指出美国公民的选举权是如何变化的4）根据材料并结合所学知识，简述）根据材料并结合所学知识，简述从美国近两百年选举权的变化中得到从美国近两百年选举权的变化中得到的启示5）运用所学哲学知识对材）运用所学哲学知识对材料一所确认的原则作简要分析。
料一所确认的原则作简要分析答：（答：（1）天赋人权（或自由平等）天赋人权（或自由平等）鼓舞了美国人民为争取独立而战争鼓舞了美国人民为争取独立而战争2）美国独立后南北经济以不同方）美国独立后南北经济以不同方式发展；南北矛盾的焦点是奴隶制式发展；南北矛盾的焦点是奴隶制的存废问题；内战中，林肯政府顺的存废问题；内战中，林肯政府顺应民意，颁布了应民意，颁布了解放黑人奴隶宣解放黑人奴隶宣言言；北方取得内战胜利，废除了；北方取得内战胜利，废除了奴隶制度奴隶制度3）取消了选举权在种）取消了选举权在种族、肤色和奴隶身份上的限制；取族、肤色和奴隶身份上的限制；取消了选举权在性别上的限制；放宽消了选举权在性别上的限制；放宽了选举权在年龄上限制了选举权在年龄上限制4）（评分说明：依据材料，符合）（评分说明：依据材料，符合史实的看法，）如美国公民选举权史实的看法，）如美国公民选举权在历史上长期受到限制，选举制度在历史上长期受到限制，选举制度的改变是人民争取和斗争的结果等，的改变是人民争取和斗争的结果等，（即可满分即可满分5）天赋人权的原）天赋人权的原则虽然在历史上起过积极的作用，则虽然在历史上起过积极的作用，但在哲学上是以抽象人性论为基础，但在哲学上是以抽象人性论为基础，马克思从马克思从“社会关系的总和社会关系的总和”来论来论证人的本质，是对抽象人性论的深证人的本质，是对抽象人性论的深刻批判。
刻批判材料一材料一 我们认为下面这些真理我们认为下面这些真理是不不言而喻的；一切人生来就是不不言而喻的；一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其们固有的，不可转让的权利，其中有生命，自由以及追求幸福的中有生命，自由以及追求幸福的权利；权利；如果遇有任何形式的如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它利改变或废除它 -独立宣言独立宣言 材料二材料二 各州选举人应具该州众议员各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格之选举人所需之资格（众议院（众议院议员人数及直接税额应按合众国所议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州、辖各州人口之多寡，分配于各州、此项人口数目包括所有公民及五分此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民并包括须服役数年之之三非公民并包括须服役数年之人，但未被课税之印第安人不算人，但未被课税之印第安人不算美利坚合国宪法（美利坚合国宪法（1787年）年）请回答：（请回答：（1）材料一发表于何时？由）材料一发表于何时？由何机构发布？体现了启蒙思想家的什何机构发布？体现了启蒙思想家的什么学说？（么学说？（2）针对材料一、材料二保）针对材料一、材料二保守性表现在哪？答：发表于守性表现在哪？答：发表于1776年年7月月4日；由第二届大陆会议发表；体现日；由第二届大陆会议发表；体现了天赋人权学说，自由平等原则，人了天赋人权学说，自由平等原则，人民主权学说。
民主权学说2）保守性表现在：材）保守性表现在：材料一宣称一切人生来都是自由平等的，料一宣称一切人生来都是自由平等的，而材料二则以纳税的多少，把人区分而材料二则以纳税的多少，把人区分炎公民或非公民，来限制选举权，也炎公民或非公民，来限制选举权，也材料一的精神相悖材料一的精神相悖4）局限性；它提出的民权只是局限性；它提出的民权只是拥有一定财产的白人男性的民权，拥有一定财产的白人男性的民权，穷苦人白人、妇女、契约奴工和穷苦人白人、妇女、契约奴工和黑人没有民权黑人没有民权来克星顿枪声：揭开了北美人民反英战争的序幕来克星顿枪声：揭开了北美人民反英战争的序幕17811781年，北美英军投降年，北美英军投降n3 3、第一届联邦、第一届联邦政府的诞生：政府的诞生：n17891789年，华盛顿年，华盛顿当选为第一届美当选为第一届美国总统乔治乔治华盛顿华盛顿练习练习n1 1、17871787年美国和年美国和17811781年美国相比年美国相比加强了中加强了中央集权央集权 各邦的自治权相对减少各邦的自治权相对减少加强了各邦加强了各邦的权利的权利 强调尊重人权（强调尊重人权（）nA.A.B.B.C.C.D.D.n2 2、独立宣言独立宣言与与17871787年宪法相比，最大的年宪法相比，最大的不同点在于（不同点在于（）nA.A.强调了天赋人权和主权在民强调了天赋人权和主权在民nB.B.阐述了新国家的基本原则阐述了新国家的基本原则nC.C.规定了三权分立的政治体制规定了三权分立的政治体制nD.D.是世界史上第一部成文宪法是世界史上第一部成文宪法AAn3 3、独立宣言独立宣言被马克思称为人类历史上被马克思称为人类历史上”第一个人权宣言第一个人权宣言”，主要是因为（，主要是因为（）nA.A.最早阐述了天赋人权的政治纲领最早阐述了天赋人权的政治纲领nB.B.宣告了美利坚合众国的诞生宣告了美利坚合众国的诞生nC.C.是争取民族独立战争胜利的旗帜是争取民族独立战争胜利的旗帜nD.D.与法国与法国人权宣言人权宣言目标一致目标一致n4 4、根据、根据17871787年宪法，下列哪项是违宪的（年宪法，下列哪项是违宪的（）nA.A.总统是国家权利的重心总统是国家权利的重心nB.B.行政机关的官员兼任国会议员行政机关的官员兼任国会议员nC.C.总统率陆海空三军总统率陆海空三军nD.D.最高法院的法官除非渎职任职终身最高法院的法官除非渎职任职终身ABn5 5、17871787年美国宪法是世界上第一部成文宪法，年美国宪法是世界上第一部成文宪法，它所建立的分权制衡原则被历史证明是一种有它所建立的分权制衡原则被历史证明是一种有效的防止专制的机制。
但美国宪法也显示出反效的防止专制的机制但美国宪法也显示出反民主的内容民主的内容公开承认奴隶制公开承认奴隶制轻率对待公民轻率对待公民的权利的权利分权与制衡的原则分权与制衡的原则有限政府原则有限政府原则（）nA.A.B.B.C.C.D.D.n6 6、独立宣言独立宣言是在哪一次会议上通过的是在哪一次会议上通过的（）nA.A.第一届大陆会议第一届大陆会议 B.B.第二届大陆会议第二届大陆会议nC.C.三级会议三级会议 D.D.国民公会国民公会BAn7 7、下列关于北美殖民地文化教育状况的叙述，、下列关于北美殖民地文化教育状况的叙述，正确的是正确的是殖民地的教育状况非常落后殖民地的教育状况非常落后 欧洲启蒙思想传到了殖民地欧洲启蒙思想传到了殖民地 殖民地的殖民地的初等教育相当普及初等教育相当普及 殖民地的大多数人殖民地的大多数人不知道启蒙思想家的著作不知道启蒙思想家的著作 他们把新思他们把新思想奉为想奉为“不言而喻的真理不言而喻的真理”（）nA.A.B.B.nC.C.D.D.C。