四（上）第八单元《垂线与平行线》练习一一、填空1.把周角、锐角、钝角、直角、平角填在下面的括号里2.4直角＝（）平角＝（）周角3.∠1＝（）°∠2＝（）°∠3＝（）°∠1＝（）°∠2＝（）°∠3＝（）°写出三角板上各个角的度数4.时针走1小时，在钟面上转过的角是（）°，这个角是（）角；分针走1小时，在钟面上转过的角是（）°，这个角是（）角；分针走25分钟，在钟面上转过的角是（）°，这个角是（）角5.6.看量角器上的刻度，写出每个角的度数7.小明用量角器测量一个角的度数时，错误地从“180°”的刻度开始读数，这样他量出的这个角的度数是65°，这个角正确的度数应该是（）°.8.右图中共有（）个锐角、（）个直角、（）个钝角9.西和北之间的夹角是（）°东南和南之间的夹角是（）°东北和东南之间的夹角是（）°南和西北之间的夹角是（）°10.玲玲晚上做家庭作业时，钟面上时针在6～7之间，分针指向4完成作业时，分针刚好走了一个平角，玲玲是在（）时（）分完成作业的二、选择1.一个平角减去一个锐角，一定得到一个（）A.锐角B.直角C.钝角D.无法确定2.下列说法错误的是（）A.90°的角都是直角B.钝角大于90°。
C.射线的长度是直线的一半D.角的两边张开得越大，角的度数就越大3.用两个锐角拼成一个角，这个角不可能是（）A.锐角B.直角C.钝角D.平角4.从3:00走到3:20，分针转动了（）A.20°B.60°C.90°D.120°5.射线、线段、直线的端点个数的和是（）A.3B.4C.5D.66.下面各角中，不能用一副三角板拼出的是（）A.15°B.75°C.105°D.125°7.如右图，∠5与∠6相比较（）A.∠5＜∠6B.∠5＝∠6C.∠5＞∠68.用一副三角板拼一个150°的角，下列拼法正确的是（）A.B.C.D.9.钟面上，时针转动30°，相应地分针转动（）A.30°B.60°C.180°D.360°10.如图：要使物体从斜面上向下滚动时尽可能快，木板与地面的夹角最符合要求的是（）.A.10°B.15°C.20°D.25°三、操作题1.以每条射线为角的一条边，分别画出45°、60°、105°、155°的角2.用量角器量出下面各个角的度数3.用三角板画出75°、105、120°、135°的角4.如图：经过纸上的2个点最多可以画1条直线、经过纸上的3个点中的每两个点最多可以画3条直线、经过纸上的4个点中的每两个点最多可以画6条直线，那么，经过纸上6个点中的每两个点最多可以画几条直线？先在图上画一画，再填空。
经过纸上6个点中的每两个点最多可以画（）条直线按照这样的规律，经过纸上15个点中的每两个点最多可以画（）条直线5.按要求把下面的每个钝角分成两个角分成两个锐角分成一个直角和一个锐角分成一个钝角和一个锐角四、应用题1.计算下面各角的度数1∠2＝135°，∠1是多少度？2∠1＝30°，∠2是多少度？3∠1＝45°，求∠2的度数4∠1＝25°，求∠2和∠3的度数5∠1＝50°，求∠2、∠3、∠4的度数2.把一个长方形纸折成右图的样子，如果∠2＝60°，求∠1的度数四（上）第八单元《垂线与平行线》练习二五、填空11.当两条直线相交成直角时，这两条直线（），其中一条直线是另一条直线的（），这两条直线的交点叫作（）12.从直线外一点到这条直线所画的（）的长度，叫作这点到这条直线的距离13.如右图，从点到直线所画的线段中，线段（）的从长度最短，这条线段长（）毫米，说明点到直线的距离是（）毫米14.一条直线的垂线有（）条，过直线外（或直线上）一点，能画（）条直线与已知直线垂直15.在同一平面内，不相交的两条直线互相（），其中一条直线是另一条直线的（）16.数一数，每个图形分别有几组互相垂直和互相平行的线段。
互相垂直：（）组（）组（）组（）组互相平行：（）组（）组（）组（）组17.在互相垂直的两条直线下面画“⊥”，互相平行的两条直线下面画“∥”18.右图中直线（）和（）互相平行；直线（）和（）互相垂直。
