新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班语言活动《好吃的冰激凌》教材定制/提高课堂效率/内容可修改Language activity in the middle class "Delicious Ice Cream"教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计Excellent Teaching Design中班语言活动《好吃的冰激凌》教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班语言科目 ，主要用途为提升学生日常i听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，I获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高内容已根据教材主题进行配Ii套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用I活动目标：1、 了解多种多样的冰激凌，感受其味道的不同2、 知道好吃的冷饮不能多吃， 认识到贪吃冷饮对身体的 伤害活动准备：1、 冰箱、各种冰激凌、模拟 冷饮店”2、 《冰激凌小姑娘》故事挂图活动过程：第一阶段1、教师启发幼儿围绕 天气热了，你想吃什么？ ”展开自 由讨论幼儿小结：喝饮料、吃冰激凌、吃新鲜的水果、喝白开水……2、引导幼儿道 冷饮店”去购买冰激凌。
购物浅谈话，提出要求幼儿分组逛 冷饮店”可先引导幼儿观察各种冰激凌，鼓励幼原创教学设计Excellent Teaching Design儿与同伴交流请营业员（教师模仿）重点地介绍几种有代表性的冰激凌鼓励幼儿购买自己喜欢的冰激凌第二阶段1、 请幼儿品尝冰激凌你吃的冰激凌叫什么名字？味道是什么样的？幼儿回答：小布丁、老冰棍、雪莲、水果喳喳.……，是奶 油味的、草莓味的、菠萝味的 2、 边出示挂图边讲故事， 帮助幼儿理解故事内容， 知道 贪吃冷饮对身的伤害提问：这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘？最后为什么小姑娘感到肚子疼了？吃冰激凌应注意什么？引导幼儿讨论：夏天应吃什么感到凉爽而且不伤害身体？ 知道炎热的夏天应多喝白开水，多吃新鲜的水果活动反思：现在的孩子们对吃都有着丰富的经验，好看又好吃的冰 淇淋，是孩子们非常熟悉，特爱吃的，几乎没有一个孩子能 抵抗住它的诱惑由于冰淇淋是孩子们喜欢又感兴趣的， 从原创教学设计Excellent Teaching Design而能充分调动孩子的积极性，活动中幼儿想说、敢说，同伴 间有交流、讨论，有的孩子甚至还伸出手，假装去抓冰淇淋 吃活动后，发现了活动中的不足之处。
当幼儿观看幻灯片 时，顺应他们的兴趣，让他们尽情讨论冰淇淋的各种特性， 引导他们感知不同的形状、颜色、味道等，这样，活动的效 果一定会更好FoonShion教育研究中心编制Prepared by foon shi on Educati on Research Cen ter第4页/总4页。