典型例题例 1.计算 3+ 6 + 4=4+5+2 =分析：按从左向右的顺序去计算这两题.3 + 6 + 43力口 6得 9, 9再力口 4是 13.4+5 + 2 4力口 5是9, 9再加2是11.连加中的第一步要算对、要记准，第二步才有可能做对.解：3+6+4= 13 4+5+2=11例2.计算 9+7=9+8=9+9 =分析：用“凑十法”去思考：9+7 = 9+1+6= 169+8 = 9+1 + 7= 179+9 = 9+1 + 8= 18解：9+7= 169 +8=179 + 9= 18☆☆例3.小凡、小平进行口算比赛，妈妈出题.每次都是小平先报出得数.小 凡感到奇怪，又很佩服，问小平：“你怎么算得那么快？"小平不慌不忙地说：“这里可有窍门了！你看2 + 5+8,如果按照从左往右一步一步算就慢了.我先 算2 + 8=10,再算10+5=15,这下就快多啦！”小朋友，你会了吗？下面几道 题，看谁算得又对又快.6+5 + 43 +2+71 +8+94 +2+8分析：这些题可采用巧算的办法.在加法中交换位置得数不变，我们先把相 加得10的数算出来，再加上另外一个数.解：6+5+4= 6 + 4+5=153 + 2+7 = 3+7+2= 121 + 8 + 9=1 + 9+8=184 + 2 + 8 = 2 + 8+4= 14☆☆例4.数字王国可热闹啦！今天，小动物们来做客.八只可爱的小鸭子 拿着1〜8的数字卡片，大象公公要它们分成两队，每队的四个数字相加都等于 18.小鸭子一听可忙坏了，跳来蹦去.小朋友们，你快来帮帮它们吧！分析：我们把数字分成两组，由每组四个数字相加得 18,可以先来观察这 几个数字.这组数字，按头尾一组依次相加正好是 9,而9+9=18,小朋友你会分了吗? 有几种不同分法？试试看.解：第一种：1、8、2、7 和 3、6、4、5;第二种：1、8、3、6 和 2、7、4、5;第三种：1、8、4、5 和 2、7、3、6.☆☆例5.数字游戏可有趣了！小朋友们，请你看下图，空格中应该填什么 数？分析：让我们填上空缺的数，这就需要我们仔细观察上下两个数之间的关系， 依据这一规律找到并填出空缺的数. 从前两个△中，我们知道：△中上面一个数 是下面两个数的和，如16= 9+7, 10 = 4 + 6,所以5+9=14,第三个△中的空 格应填14,而17= 13 + 4,因此，第四个△中的空格应填13.解：选题角度：1、考察学生是否掌握9加几的进位加法。
2、发展学生的计算能力，提高学生的计算技能名师精编 优秀教案。