竞聘小学副校长演讲稿小学校长竞选演讲稿范本 尊敬的领导、评委、老师们： 大家好! 本人xxx，35岁，中共党员，本科学历首先感谢各位领导、同志们给了我这次竞聘的机会，并期望能在这次改革的大潮中实现自己的人生价值 本人自xx年参与工作以来，一直工作在教育教学第一线，多年来，潜心钻研教育教学理论，主动探索新的教学方法，兢兢业业，勤勤恳恳，在师生中树立了良好形象，深受组织认可和同志们的好评 有了以上的人生经历，定会为我以后的教育教学管理工作打下坚实的基础我有百倍的信心当好一名校长，让学校上档次，老师有特点，学生有专长，为xx教育的辉煌增光添彩 对于校长一词，古今中外称谓不一前苏联教育家苏霍姆林斯基就曾说过：“校长是整个学校的灵魂，是学校科学管理、科学决议的关键，她必需经过以身作则的楷模作用，去影响、带动和领导教育集体的全部教育活动但不论怎么称谓，从意义上来说，一个好校长除了具有老师的基础品质外，还要主持学校的工作，全方面落实党的教育方针、政策，使学校有计划、有目标地完成党和国家所给予的各项教育任务那么，当一名合格的校长，应具有那些素质呢?我认为： 首先，校长应有很高的政治道德素质。
详细工作中，校长要摒弃官位意识，提升为师生服务的热情，增强干事创业的责任感;淡化管束意识，表现人文关心;抛开功利意识，提倡脚扎实地的作风;要知人善任，在思想品德、道德修养上做老师的标兵时刻用苛求的眼光看待自己，用欣赏的眼光看待师生，做师生的知心人 其次，要树立终生学习的观念一名合格的校长必需要勤学习，善钻研，了解国家的方针政策，实施教育教学相关的法规政策，把握办学方向要善于经过正确的政策引导、舆论引导、经典引导等卓有成效的工作，把广大老师的工作热情集中到以学生为主、一切为了学生、为了学生一切和新课程改革的轨道上来，完成教育培养人才的使命，办好人民满意的教育 第三，要有创新精神和能力当代型的校长应该含有创新精神，有科学的判定力和决断力，有自己独特的思绪和独到的看法没有创新精神和自我个性化的心理结构，肯定当不好校长 第四，要有良好的人际关系和处事艺术良好的人际关系和高超处事艺术能够团结人、凝聚人，把学校的目标化为全体教职员的共同行动，有利于校长意图和学校整体目标的实现校长对人要有信任感、期望感、同情心、宽容心;要相信人、激励人、成就人，发明条件为教职员谋事谋利要做到表彰用喇叭，批评用，使其有温暖感;对取得成绩的老师给激励，使其有成就感;对优异老师评优、入党、提干给倾斜，使其有归属感。
目前，教育战线迎来了改革的春天，各项改革方法逐步推出，素质教育实施正方兴未艾倘若这次竞聘成功，我将明确新的办学理念，确定新的发展方向详细的办学思绪以下： 一、实施“以人为本”的管理，培养团对精神 世间万物，人是最宝贵的资源而老师则是办好学校的中坚力量，是搞好教育教学工作的主体所以，除了要建立健全一整套的管理制度，坚持依法治校，还要坚持“以人为本”的标准，对下属、对老师有更多的人文关心只有充足发挥老师的主动性、主动性和发明性，才能不停提升教育教学质量，把学校逐步办成家长满意的学校 1、树立楷模形成学校的关键力量 我会向全校提出：“用人格的魅力来影响每位老师用真诚笃信的感情投入来填补物质上的不足逐步加大教职员待遇，根据老师工作的质量考评兑现奖金，充足表现多劳多得的分配制度同时，我会以身作则并要求职员常常关心有困难的老师，帮助她们处理生活中的实际问题，还在每个月中给老师两个小时的机动假，来处理生活中急需处理的问题在实际工作中，我会要求每位领导组员全部要以身作则，为老师树立典范要用爱校如家、清正廉洁、公正严明、老实可信的言行赢得广大老师的信赖，从而带出一支师德高尚、爱岗敬业的骨干老师队伍。
2、树立共同远景并努力为之奋斗 老师是学校发展的生力军，学校怎样发展、怎样发展，老师有决议权、参加权，也最有讲话权因此我会真心实意地俯下心来，广泛听取广大老师提出的含有建设性和前瞻性的意见或提议，这么全校上下达成共识，形成共同目标，并共同为之奋斗作为一校之长，要为学校的长远发展深思熟虑所以，我将制订出适合学校发展的“六个一流”工作目标，即：一流的领导班子、一流的学校管理、一流的老师队伍、一流的教育质量、一流的学校设施和一流的学校形象这么，全校教职职员围绕这一目标共同努力，最终达成学校办学模式新、教育设施优、教学效果好、学生能力强、社会影响广的一流学校本学期，我将主动争取上级资金，更换师生的桌椅和教学楼门窗，粉刷两栋教学楼内外墙壁，使学校环境亮起来 3、树立师德至上为学生服务的思想 老师的人格魅力、道德品位是教育学生影响学生的最大力量因此我会要求每位老师全部要在工作、生活的实践中使自己的道德修养得以提升组织老师经过学习国家政策法规、传统的民族美德、优秀的人物事迹，开展以“树立现代老师新形象”为专题的系列活动，老师间不停进行自我评价、相互评价等方法，能够使广大老师把成为有高尚师德、精神品格的人作为一生的追求。
二、抓好老师业务提升，保持学校的可连续性发展 要想使一所学校长盛不衰，除了有正确办学思想的领导外，关键就要看有没有一支德高业精、风正纪严的老师队伍了 所以，我不仅要讨教师对事业做出贡献，还要为老师的成长发展铺路搭桥一是选派老师参与各级各类的培训学习，到名校跟踪学习，尽可能为她们发明提升的条件和机遇二是为老师搭建展示的平台，激励老师参与多种大赛活动，使老师从中认识自我，展示自我，增强自信心、竞争意识和才能三是开展“研讨课”“汇报课”“观摩课”“说课”“专题讨论”“经验交流”等活动，从而培养提升老师的业务素质和能力四是建立奖励机制，能够设置“优秀人物奖”“教育科研奖”“老师技能竞赛奖”“教学达标奖”等奖励项目，激发广大老师的工作主动性和发明性，真正表现“多劳多得，优质多得”五是设置学历补助，激励老师在学历上达成合格六是为老师订阅适用的学习资料，让老师不停学习充电七是为老师创设人际交往的宽松环境，如组织期末的联欢会、文体比赛等经过以上活动的开展，能够使老师尤其是青年老师得到锻炼，快速成长起来 三、尊重差异发展个性，全方面提升教育质量 实施素质教育的根本落脚点就是学生全方面素质的提升和德智体美劳全方面发展。
要提升学校的办学水平和教学质量，就必需关注每个学生的个体差异和个性发展，满足每个学生的发展需求，尽最大可能安排好适合个体发展的学习和活动 为此，我会结合学校实际和学生的不一样特点实施分层分类教学其目标：一是能够使不一样层次的学生在班级讲课制的条件下，得到充足的发展，让全部学生在原有的基础上得到提升二是经过教育方法、手段的改革，发明宽松、激励、竞争、创新的学习气氛，使每个学生的潜力得到充足发挥，从而培养学生的发明精神和创新能力三是使老师素质得以提升在教育科研的实践中，学校将逐步形成“先学后讲，当堂训练“的教学特色由此，改变了学生的学习方法，发挥了学生的主体作用老师转变了角色，由重传输向重发展转变，课堂教学也将由重教向重学转变四是使学生的个性专长得到培养学校会开设适合不一样学生发展的校本课程学生可依据自己的兴趣进行走班学习，这么既能丰富学生的学习生活，又能让学生的个性专长全方面友好发展 总结昨天，抓住今天，展望明天作为这次小学校长竞聘上岗的主动参加者，我期望在竞争中取得成功因为我相信，凭着我的政治素质，我的爱岗敬业、脚扎实地的精神，我的工作热情和管理经验，我一定能把校长的工作做好最终，我想说，不论我能否当上校长，但就我的人生旅程来说：我的过去属于xx市教育，现在属于xx市教育，未来依然属于xx市教育。