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大学生职业生涯规划教师

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激扬青春,赢在明天二零一四年五月二十八日个人资料:真实姓名:xxx性别:女年龄:xx籍贯:xxx 省 xx 市所在学校及学院:xxxx班级及专业:2013级英语师范专业 学号:xxxxxxxxx总论(引言) 第一章认识自我1. 个人基本情况 2. 职业兴趣 3. 职业能力及适应性 4. 个人特质 5. 职业价值观 6. 胜任能力 自我分析小结 第二章职业生涯条件分析1. 家庭环境分析 2. 学校环境分析 3. 社会环境分析 4. 职业环境分析 职业生涯条件分析小结 第三章 职业目标定位及其分解组合1. 职业目标的确定 2. 职业目标的分解与组合 第四章具体执行计划1、时间安排 2、付出行动 第五章评估调整1. 评估的内容 2. 评估的时间 结束语 附:参考书目 朗途职业规划报告引言西方有句谚语说,如果你不知道你要到哪儿去,那通常你 哪儿也去不了作为一名在不久的将来即要进入社会的新时 代青年,尽早确立自己的职业准备意识、尽早投身于职业的 准备中,相信是在将来获得一份满意的职业生涯答卷的重中 之重在当前的新形势下,金融危机、就业压力已不再是新鲜的 话题做好自己的职业生涯规划,无疑是为将来要走的路提 前绘制好地图、为自己的竞争策略提前做好策划;做好自己 的职业生涯规划,无疑是使自己赢在了起跑线上,并有助于 自己一直处于领跑位置。

未经设计的人生是打折的人生,未来也需要策划!第一章认识自我古希腊人说,认识自己才能富于智慧,得福免祸对自我认知的重要 性,由次可见一斑自己想要做什么、自己适合做什么、自己能够做什么 都是在进行职业规划时首先需要考虑的问题因此,我使用朗途职业生涯测评工具进行了职业能力、职业价值、个 性特征等一系列测评,并结合自我经历、他人评价得出自我认知1、个人基本情况就目前来说,我是闽江学院外语系英语师范班的一名学生,作为一个大 一的新生,从高三那种繁忙的学习生活突然过度到了大学这种轻松的学习 生活的氛围里,多多少少让我有些许不适应现在的我处于一种迷茫的状 态,不知道自己要做什么,要怎么做纯粹是在做一天和尚撞一天钟,完 全不知所云,特别是当今社会的不断进步,教育水平也不断提高,大学生 群体不断地扩大,形成了一支就业大军,而当代中国社会中僧多粥少,大 学生的数量远远超出了社会岗位所需要的数量,所以当代中国社会中大学 生的就业形式极其严峻为此,我觉得然我只是作为一名大一的学生,但 我认为提前为未来做好计划,以应对多变的社会以及日益严峻的社会就业 形势是十分必要的,因此我深刻理解职业生涯发展所面临的严峻和会形 式,因此,在这种情况下,职业生涯规划便体现出了其重要性。

本册规划 书首先分析了本人自身条件及社会环境的各项情况,从中找出对于本人职 业生涯发展有利及不利之处;充分分析了自身条件及社会环境之后,对此 可以制定出明确的总体目标和详实的小目标;最后一步就是对自己制定的 目标和规划的任务安排好实施的步骤和细则,切实完成既定的目标和任 务这是本人切实为今后大学生涯发展而制定的规划蓝图2、职业兴趣(1)感兴趣的职业:中小学英语教师、翻译(2)适合的职业:根据职业测评,我适合做这些工作:记者、娱乐业人士、建筑师、 演员、编辑、室内设计师、制片人、艺术指导、顾问、心理学专家、社会 工作者、人文/艺术教授、口/笔译人员、职业顾问、营养师、健康护理医 师、整容医师、企业培训师、薪酬福利人员、人力资源顾问、项目经理3、职业适应能力及适应性生活并不是一帆风顺的,从小到大我们都会遇到各种各样的挫折而测 试结果表明我的逆境承受类型是“尝试性”即,我在面临新问题、新环境时敢于尝试和冒险,敢于挑战高难度的问 题,尝试新方法,不惧怕风险和失败我愿意接纳新事物,把握新机会, 接受失败可能带来的结果,具有良好的开放性但我遇到阻力时往往会显 得韧性不足,努力一番后发现不行就放弃原来的想法,转换目标。

在学习 和生活中我往往是新鲜资讯的传播者,新方法的尝试者,但是容易浅尝辄 止如果我能在保持开放性的同时也加强毅力,比如加强计划的执行力, 会对我未来的发展更有利当然,这样的结果有些是测评的结果,但,也 有些是我从家长、老师、同学那得来的4、个人特质•比较敏感,非常崇尚内心的平和,看重个人的价值、忠诚、理想化, 一旦做出选择,就会约束自己完成•外表看起来沉默而冷静,但内心非常善良,有同情心,善解人意重 视与他人建立有深度、真实、共同进步的关系,希望参与有助于自己及他 人的进步和内在提升的工作,欣赏那些能够理解我价值的人■个性鲜明,好奇心强,创造力突出,思维开阔,有远见,乐于探索事 物的可能性,致力于追求自己的梦想•一旦全身心地投入一项工作时,我往往会发挥出冲刺式的干劲,全神 贯注,全力以赴,对人、事、和思想信仰负责,一般能够忠实履行自己的 义务但是,对于意义不大的日常工作,做起来可能有些困难5、 职业价值观•我需要在一个注重合作、没有压力和人际冲突的环境中,与其他富有创 造性和感情的同事一起工作•工作能够符合我的价值观,能够帮助他人成长和发展,挖掘他人潜力•需要在一个没有太多限制、灵活的机构中工作,有足够的私人空间和时 间。

•工作允许我深入地与他人沟通和合作,理解、帮助、激励他人,并有机 会接触到我尊敬的人•需要可以发挥创造力的工作条件,并能得到鼓励和嘉奖,不断提升自己 的能力•工作时间上要留给我足够的时间来深化我的想法,并为实现他们而坚定 地工作6、 胜任能力我的优势能力:1、 能一个人做事情,忠于职守2、 考虑问题细致周到,而且很深刻3、 会考虑新的可能性,跳出以前的圈圈4、 做自己信仰的工作会使我振奋鼓舞5、 能与自己尊敬的人保持频繁、有意义的交流,并从那里得到支持6、 收集所需的信息,有一种天生的好奇和技巧7、 能看到事物发展的趋势,看到行动背后的涵义8、 能理解别人的真实想法,想别人之所想9、 适应能力强,世界千变万化而我游刃有余,能迅速调整好自己的状 态和目标10、 一对一的与人工作是 擅长的方式11、 有稳定平和的心态,淡泊名利12、 有冲劲和闯劲,不患得患失,敢于尝试我的弱势能力:1、 过于追求完美,会花很长时间酝酿自己的想法,导致行动力较弱2、 经常忽略逻辑思考和具体现实,沉浸于梦想当意识到自己理想与 现实之间的差距时,就容易灰心丧气3、 比较固执,经常局限在自己的想法里,对外界的客观具体事物没有 兴趣。

4、 总是用高标准来要求自己,投入太多感情,导致对批评相当敏感 压力很大的时候可能会非常怀疑自己或他人的能力,而变得吹毛求疵,对 一切都有抵触情绪5、 有时做事会无秩序,很难把握事情的优先级别6、 讨厌以传统的或者习惯的方式行事7、 在处理及完成重要事情的细节问题上缺乏纪律或原则性8、 做事可能存在感情用事的倾向9、 很难在竞争的、气氛紧张的环境中工作下去10、 斗志不足,容易松懈,通常不愿付出过多的努力11、 在压力和挫折面前不够坚持,缺乏韧劲自我分析小结:从测评中可以看出我的优势挺多,但弱势也不少所以我 目前就是要做到客观地看待问题,注重理想和现实的结合认识每个的特 点,学会与不同人相处的技巧,保持对进退尺度和节奏的把握注意思考 的逻辑性和客观性,学习哟计划地做事正是矛盾和冲突,学着说“不”, 提升自己的抗压性需要关注重要的细节,遵守必须的秩序注重维护根 本原则并努力做到公正认识并欣赏他人的价值观,做好相互平衡增强 做事的计划性和条理性,等第二章职业生涯条件分析在高中的生物课上,我们做过质壁分离的实验:将洋葱表皮细胞浸润 在浓度大于其细胞液浓度的蔗糖溶液中,可利用显微镜观察到其大液泡逐 渐“萎缩”;而将其浸润在浓度与其细胞液浓度相等的溶液中则不会发生 上述变化。

当老师从生物学角度向我们解释为什么会出现这样的现象时,我想到 的却是,在不同的环境中,相同的个体居然会有迥然不同的“境遇”这个现象一直存在在我的脑海中,所以在进行职业生涯规划设计时, 对环境的分析也就成为了重中之重1、 家庭环境分析我有一个温馨的小家,父母都是小工商个体户,家庭经济状一般,父母 依靠开的小店铺来维持生计,供我和妹妹读书,因为是两个孩子的关系, 家庭经济负担有点儿重但是只要我想做,并且是对的事,父母都会支持 和鼓励我,竭尽全力为我创造宽松的家庭氛围,不让家庭对我造成太多的 压力,细心关心照顾我,让我能够安心的完成一切工作当然,由于是个 女孩,个子也比较小的关系,父母比较倾向于让我去做一名老师很值得 一提的是,我和父母的期望不谋而合了2、 学校环境分析闽江学院一直重视学生的教学质量,重视学生的基础知识的学习,专业 能力的培养,并且为学生提供了许多展示自我的平台例如,学校有个晨读协会每天都有早读,督促学生利用早上的珍贵时间 进行学习老师在课堂上也经常让学生上讲台进行演讲或者表演,为学生 提供了提前感受当老师的感觉的机会学校还举办了许多供学生展示自我 的比赛,例如,职业生涯规划大赛,新生辩论赛,英语演讲比赛,“有情” 励志演讲比赛等。

给学生提供了很多实践所学知识机会,展现自我的机会 学校还为师范类的同学提供了去小学支教的机会,让学生切身体会一下当 老师的感觉,毕竟书本上学到的知识再多,也比不了亲身体验下来得有感 觉3、社会环境分析中华人民共和国正处于不断走向繁荣富强的道路上,我们生活在共和国 历史上最辉煌的时代,国家经济,军事,政治等方便不断发展,国力显著 提升,达到了一个非常高的高度也正是因为这样,国家财政对教育事业 的投入逐年增大,中央和地方政府非常重视中小学教育发展,以应对将来 的发展教师待遇和社会地位也有所提升但是目前教师这一行业就业前景并不太乐观,明显的供大于求,社会对 教师的需求已经基本达到了饱和,就业形式相对严峻,对求职者的要求也 是水涨船高,行业门槛不断提高,因此我们目前迫切需要完成的任务,是 不断提高自己的专业水平,提高自己的竞争力,以应对将来变换莫测的就 业环境4、职业环境分析(1) 行业分析目前教师这一行业的待遇不断提高,导致教师开始成为许多人的目 标,但岗位明显比求职人员少很多就业前景很严峻2) 职业分析首先是作为教师要有的较高的政治觉悟,高尚的品德,为人师表方 能教书育人再就是要有广博的知识面,专业课必须得过硬,否则便是误 人子弟。

第三,在教育教学方面,作为教师必须具备教育教学知识技能, 要有较强的科研能力、实践能力,不断创新第四,要有良好的个性,但 不是另类的个性,如果一个老师个性十分的怪,也不利于学生的发展职业生涯条件分析小结教师这个职业比较适合我而且家人比较支持我的选择,认为这是一条 不错的出路学校也提供了很好的环境来学习,培养我们的专业技能例 如,老师在课堂上也不断提供机会让学生上讲台,提前感受当老师的感觉 学校还举办了许多供学生展示自我的比赛,例如,教师技能大赛,新生歌 手赛,新生辩论赛,英语演讲比赛等给学生提供了很多实践机会但是这一份工作的就业压力很大,比如这一行业就业前景并不太乐观, 明显的供大于求,形式比较严峻,行业门槛不断提高,未来的竞争压力很 大,需要我们不断学习充实自己,提高专业水平,从而提高自己的竞争力第三章 职业目标定位及其分解组合1、职业目标的确定综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容得出本人 职业定位的SWOT分析:内部环境因素优势因素(S)性格优势:热情、慷慨, 对自己关心的人和组织 非常忠诚,注意重要的 细节,尤其是那些有, 他人的细节,考虑周到, 具备关注当下所需的能 力,能主动支持组织实 现目标,具有准确评估 目前形势的能力,能主 动、灵活地评估试用新 方法时的风险。

弱势因素(W)在决断上有困难,当与 自己的感受相矛盾时, 很难做出符合逻辑的决 定天生对他人具有高度的 敏感,总是难以拒绝别 人,有时为了满足他人 的需求而拼命地工作, 以至于在此过程中忽视 了自己,不愿意为坚持 自己的想法和立场,而 冒风险打破与他人的协 调关系容易相信别人,很少对 别人的动机有所怀疑, 也不会发现别人行为背 后的隐含意义当缺少支持时,做事的 动力会减弱有时过于关注自己的观 点是否被尊重和米纳, 而忽视了目标结果过于关注失败的可能 性,对没有把握的事情感到紧张和压力外部环境因素机会因素(O)中华人民共和国正处于 光荣复兴的道路上,我 们生活在共和国历史上 最辉煌的时代,国家经 济飞速发展,经济实力 不断提升,国家财政对 教育事业的投入逐年增 大,中央和地方政府非 常重视中小学教育发 展而我们是受过专业 的培训的具有较强的 竞争力威胁因素(T)非英语专业人士英语水 平不断增高,甚至不比 英语专业人才差;社会 对只掌握英语技能的求 职者不再青睐,更倾向 于除掌握英语外还有其 他技能的复合型人才; 同地区人才竞争激烈结论:职业目标将来从事教师这一行业职业发展策略进入学校担任教师职业发展路径走普通教师的路线具体路径教师一初级教师一中级教师一高级教师2、职业目标的分解与组合在大学阶段,我希望自己能够夯实专业基础、储备专业技能,并利用一 切可利用资源获得外语知识(如辅修或旁听我校外语专业课程、利用图书 馆资源查找相关资料书籍等),以弥补自己自身的不足;平时可从事兼职 工作,儿童家教等,不仅为自己进一步的进修相关课程提供经济基础,也 可从实践角度锻炼自己的实际“操作能力”,提高竞争力;,参加资格考试, 获得资格证书,正式走上工作岗位。

1) 短期目标:① 通过专四、专八考试;通过大学计算机二级考试;熟悉掌握专业 知识;在能力范围内考取其他证书或获得证书② 提高自己的师范生职业技能、交际能力、环境适应能力和工作力; 争取各项科研活动和学校院系活动的奖项③ 强化求职面试技能;制作好简历;认真完成教学实习,强化教学 技能2) 长期目标(工作十年):努力工作,做一名热爱学生善于教学的老师;争取获得高级教职称和各项教师技能奖项;第四章具体执行计划认知自己、选择了目标职业之后,必须要付诸行动,才是管理自己,使 自己努力向既定目标靠拢而“没有经过设计的人生是打折的人生”,只 有制定了详实可行的计划,才能使自己接下来的行动“有法可依”、使自 己能够脚踏实地循序渐进,最终实现目标1) 时间安排充分利用学校所安排的早读时间,为英语复习备考或者记忆巩固专业知 识;中午12: 30~13: 30午休好,为下午的学习补充精神;每周安排不定期的自习,以保证学习的兴趣与动力阅读相关书籍或完成 相关作业注:时间计划可以随实际情况变更,总之要求充分灵活地运用时间,发挥主观能动性充实地学习2) 付出行动① 按照时间表进行作息;② 努力学习,达成相应目标,坚持每个计划实行;③ 积极参加班团活动,社团活动和学校的活动,加强自己的社会工作能 力;④ 善于与同学和老师交流,增加交流能力;⑤ 敢于表达自己的想法,勇于尝试新事物;⑥ 培养耐心,认真对待每一件事情和工作;⑦ 乐观,对别人的批评正确接受,同时改正别人指出的缺点和不足;⑧ 多看书和新闻,提高自己的综合素质,增加文学知识,扩大知识面。

第五章评估调整在规划具体实践的过程中,定期的评估是必需的,我认为以半年一次为 宜经过评估后,可能会发现由于种种原因(如能力达不到要求、竞争过 于激烈等),我并不适合从事对外汉语教师这一职业那么此时便需要对 自己的职业规划做出及时的调整与改进将自我兴趣与客观条件结合并考 虑家人的意见与看法后,此时我为自己选择的备选职业便是中小学英语教 师若要从事中小学英语教师的工作,我需要进行获得教师资格证等一系列 努力中小学教师资格证申请流程1、 短期目标评估短期目标切实可行,比较符合实际情况但需要付出较大的努力与恒心, 第一个短期目标可以在大一,大二两学年完成,但难度较大,四六级考试 和计算机二级考试的准备工作较重,需要提前复习备考,并且认真有毅力 的坚持执行获取证书及提高交际能力要求我积极参加各种活动,踊跃参 加各项比赛,虽然难度较小易于操作,但需要持久的毅力和积极活跃的心 态短期目标中各项若比较难以完成,则应及时转变策略改变计划,进行 恰当的调整2、 长期目标评估长期目标比较抽象,但是方向是比较明确的需要后期的规划和积极行 动,也需要根据现实情况进行相应调整同时也要求我不断学习,不断提 高教学技能,增强竞争力。

3、 评估的时间一般情况下,我定期(半年或一年)评估规划;当出现特殊情况时,我 会随时评估并进行相应的调整结束语古罗马哲学家塞内卡有句名言:〃如果我不知道驶向哪一个港口, 那就没有一个风向适合我而我知道大学生活不同于之前的学习, 更加丰富多彩的同时,却也更多了一份对未来的责任,充实而深 刻的学习生活,带给我们的是直面未来的能力我必须站在新的 高度上借鉴过去,立足现实,规划未来一个人,若要获得成功, 除了需要一份勇气,更需要付出努力、拼搏、奋斗再多的眼泪 也换不来成功,成功只相信汗水;未来,是打拼出来的!实现目 标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求,失败在所难免,但 唯有失败能够带给我们成功的可能要有屡败屡战的精神,要有 越挫越勇的气魄纸上谈兵的故事人尽皆知,但如果在今后的日子里不能按部就 班的按照自己的规划做,不能抵抗生活中的诱惑,荒废了大学的 黄金时间,那我们便与那纸上谈兵,葬送了胜利的赵括无异让 我们从今天,明天,往后的每一天做起,努力学习,认真生活, 让实干与规划相结合,亲手创造一个光明的未来既然选择了远方,便只顾风雨兼程战斗的号角早已吹响,只 能前进,不能后退希望我能一直坚持下去,直到每个目标达成, 总之,所有的计划都只是一个构想,要想成功,唯有踏踏实实的 行动!What is to come is contained in our hopes, expectations and preparations.未来存在于我们的希望、期盼和准备中。

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