语文语文A A版版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第五单元第五单元第二课时第二课时思考：思考：从哪些地方能看出法布尔从小就是一个昆虫迷？从哪些地方能看出法布尔从小就是一个昆虫迷？自由读课文自由读课文（1 1）“怪人怪人”两个字为什么加上引号？两个字为什么加上引号？（2 2）从哪儿能看出法布尔观察时专心致志？）从哪儿能看出法布尔观察时专心致志？自由读课文自由读课文讨论交流讨论交流 他曾花了好几个星期，观察一堵古老的墙他曾花了好几个星期，观察一堵古老的墙头，仔细研究鳖甲蜂捕捉囊蛛的动作他还花头，仔细研究鳖甲蜂捕捉囊蛛的动作他还花了整整三年时间，观察雄蚕蛾如何向雌蛾了整整三年时间，观察雄蚕蛾如何向雌蛾“求求婚婚”的过程但是，当快要得到结果时，蚕蛾不巧的过程但是，当快要得到结果时，蚕蛾不巧被一只螳螂吃掉了结果，他又花了整整三被一只螳螂吃掉了结果，他又花了整整三年，才得到完整而准确的观察记录年，才得到完整而准确的观察记录补充资料补充资料 有人说兴趣是最好的老师对某件事情产有人说兴趣是最好的老师对某件事情产生了兴趣，我们就会全身心地投入，忘记了周生了兴趣，我们就会全身心地投入，忘记了周围的一切，甚至忘记了自己。
你有过这样的体围的一切，甚至忘记了自己你有过这样的体验吗？验吗？法布尔成年累月地观察昆虫，研究昆虫，文法布尔成年累月地观察昆虫，研究昆虫，文中是怎样写的？采用什么说明方法？中是怎样写的？采用什么说明方法？列数字说明列数字说明 所列举的数字说明了什么？所列举的数字说明了什么？文章的开头有哪些与众不同这样写有什么文章的开头有哪些与众不同这样写有什么好处？好处？更突出法布尔对昆虫的痴迷，更说明他是一更突出法布尔对昆虫的痴迷，更说明他是一个昆虫迷个昆虫迷自由读课文自由读课文讨论交流讨论交流（1 1）法布尔为什么能写出）法布尔为什么能写出昆虫记昆虫记这样的巨著？这样的巨著？（2 2）从哪些地方可以看出法布尔有恒心、坚持不懈？）从哪些地方可以看出法布尔有恒心、坚持不懈？“学习这件事，有没有人教你不是最重要的，学习这件事，有没有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自觉关键是你自己有没有自觉你是怎样理解这句你是怎样理解这句话的？话的？有没有人教不是最重要的，重要的是要有没有人教不是最重要的，重要的是要自觉自觉有人教但不自觉，会学不好；如果自觉，没有人有人教但不自觉，会学不好；如果自觉，没有人教也能取得成功。
教也能取得成功有教师的言行指导的人是何等幸福！摆在他面前有教师的言行指导的人是何等幸福！摆在他面前的是一条坦途另一种人则要走嵯峨的山崖上的一条小径，的是一条坦途另一种人则要走嵯峨的山崖上的一条小径，由于两眼一抹黑，经常摔倒；他慢慢摸索着进入一个未知由于两眼一抹黑，经常摔倒；他慢慢摸索着进入一个未知的世界而不知所往帮他的唯有毅力的世界而不知所往帮他的唯有毅力根底浅薄者的唯根底浅薄者的唯一伴侣我的命运便是如此我的命运便是如此1.有老师的指导，更容易走向成功；有老师的指导，更容易走向成功；2.我是一名根底浅薄者，在探索未知世界的途中必我是一名根底浅薄者，在探索未知世界的途中必将遇到重重困难，要想取得成功必须有毅力将遇到重重困难，要想取得成功必须有毅力通过自学，法布尔取得了哪些成就？通过自学，法布尔取得了哪些成就？法布尔在即将离开人世的时候，说出了这法布尔在即将离开人世的时候，说出了这样感人肺腑的话：样感人肺腑的话：“我要做的事还有很多很我要做的事还有很多很多！多！”怎么理解这句话？怎么理解这句话？法布尔取得的成就，是血汗的结晶，是辛勤劳动法布尔取得的成就，是血汗的结晶，是辛勤劳动的结果，是仔细观察的收获，是深入研究探索的花的结果，是仔细观察的收获，是深入研究探索的花朵，更是勤于总结的果实。
法布尔之所以能成功，他朵，更是勤于总结的果实法布尔之所以能成功，他靠的是一种精神，一种热爱和痴迷，使他成为一位靠的是一种精神，一种热爱和痴迷，使他成为一位“无与伦比的观察家无与伦比的观察家”全文总结全文总结 1.1.如果现在面对法布尔，你想对他说什如果现在面对法布尔，你想对他说什么？如果要你为法布尔设计一个雕像，你准备怎么？如果要你为法布尔设计一个雕像，你准备怎样设计？样设计？2.2.交流阅读交流阅读昆虫记昆虫记的收获1.1.背诵文中自己喜欢的段落背诵文中自己喜欢的段落2.2.习作：习作：_迷迷。
