Ai il>•>li"11LG GROUP system office room【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】各个学科的开山鼻祖都是靠天赋获得成就的木匠祖师鲁班有人给他锯子吗还不是靠 天赋，割草被锯齿状的叶子割破手就产生了发明锯子的念头在美术音乐等艺术领域 更是这样莫扎特5岁作曲，肖邦10岁登台，那个时侯他们还没受多少正式的教育， 都是靠观察别人和灵感，自己就会了中国着名画家齐白石只有小学文化，但是天赋 极高，靠自己的兴趣和勤奋取得了国画泰斗的地位！谁又能因为他后天受的教育少而 否定他呢有天赋的人才能有发明有创造，即使受同样的教育，有的人成绩好，有的人 就是学不进去很多人都被树上掉下来的苹果砸到过，但为什么只有牛顿想到了是地 球引力的原因呢就是因为他比一般人有天赋！哲学上内因比较重要，外因通过内因起 作用先天遗传比后天环境重要.先天遗传比后天环境重要（1997 国际大专辩论会半 决赛第二场） 正方立论： 1.先天遗传决定了我们的个性，所谓江山易打，本性难移 啊后天环境只能对个性给予修正 2.兴趣是最好的老师，而兴趣很大程度是取决于 人的先天因素，所以先天遗传对自身的发展有很大作用。
3.先天遗传常常决定了一个 人的能力所以，先天遗传不好的话，他很可能会无法驾驭后天环境 先天与后天， 其实是一个循环的因果关系基因能够影响行为，但同时基因是需要被激活的，而外 界事件则可以激活基因我们可远不是缩在我们那无所不能的基因脚下，受它们的恩 赐，我们的基因经常是受我们的恩赐如果你去玩“蹦极”，或者找一份压力很大的 工作，或者持续地想象一个可怕的事情，你会提升你体内的皮质醇水平，而皮质醇就 会在你的身体内跑来跑去的激活各种基因就是这样，基因影响行为，行为又能影响 基因，那么就有了一个循环的因果关系光有努力，没有聪慧是不行的，正所谓谓朽木不可雕也！天资好的名人：李斯特莫扎特对方再提出“努力可以造就成绩”时可以说：“愿意努力也是天资，有的人天生不愿努力，不定不能成功建议用内、 外因的关系来阐述你的观点你可以在此基础上发挥）辩证唯物主义认为：外因是变化的条件，内因是变化的依据，外因通过内因起作用 天资就是内因，而所有的后天教育和努力都只是外因，再好的教育、再大的努力，还 得需要受教育者愿意配合才能起作用所以天资是成才的关键！！。