职称晋升申请书合集五篇 现今社会公众的追求意识不断提升，我们会常常运用申请书，我们在写申请书的时候要留意语言简洁、精确写申请书时理由总是不够充分？下面是我整理的职称晋升申请书7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友职称晋升申请书 篇1 敬重的领导： 我是邓琼，XX年高校本科毕业，9月来疏附县第三中学执教，至XX年9月时满一年在这一年的工作期间内，我担当初一(3)班及初一(4)班的汉语教学工作 首先，本人在思想上坚决拥护共产党领导，紧跟党的方针以教书育人作为自己的最高追求，立志在教化岗位上作出优异的成果以主动乐观的看法来对待学习过程中遇到的难题和突发事务，镇定自若，镇静应对，冷静处理 其次，在工作中我兢兢业业，刻苦钻研，不断的探究教学方法和教化技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野在教学过程中努力将传授学生学问和培育学生实力的关系处理得当，落实注意培育学生的独立性和学生的自主性使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有特性的有效的学习 再次，在教学过程中我特别敬重学生的`人格、自尊，关注个体差异，满意不同学生的学习须要，激发学生学习汉语的爱好，提高了他们的主动性，渐渐的培育他们驾驭和运用学问的看法和实力，使每个学生都能得到充分的发展。
最终，我还努力将现代信息技术运用与教学，促进信息技术与汉语教学的整合，充分发挥信息技术在教学过程中的优势，为学生的物理学习和发展供应丰富多彩的立体式的学习环境和资源，努力让学生让学生在形式多样、内容丰富的课堂教学中爱上汉语并努力学习汉 语 通过一年的教学实践，现在我已具备了一名合格的中学老师所应具备的基本素养，并且自认为各个方面也符合申请中学二级老师评定的资格因此，我特向上级领导提出中学二级职称评定的申请，请领导批准为盼 申请人：邓琼 XX年10月18日职称晋升申请书 篇2敬重的领导: 本人于xx年毕业于xx护理专业，毕业后在医院中心监护室、心血管内科担当临床护理工作，于xx年晋升为护师 在十二年的工作中，始终把“以病人为中心，一切为了病人”作为原则和标准，尽职尽责地完成本职工作 敬重领导，团结同事，仔细做好实习生和进修生的带教工作工作之余，主动参与本专业的接着教化，于xx年取得了大专文凭，xx年，在《护理与康复》杂志上刊登了论文《xx》，并接连通过了《计算机应用实力》、《职称英语卫生c级》统一考试，具备了申请中级职称的资格，特提出申请，晋升中级职称——主管护师，望领导予以批准为盼! 此致敬礼! xxx 20xx年x月x日职称晋升申请书 篇3 敬重的领导： 我于20xx年xx月毕业于xxx学校xx专业，于20xx年xx月安排到xx工作。
x年来，在校领导和同事们的关切支持下，我胜利地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践熬炼，思想相识有了极大的提高 一、教学方面: 我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自己的教学实力得到不断的进步和提高 二、个人素养方面: 教书之余，我自觉学习与教化相关的学问，自己购买了《教化学》、《心理学》、《中学青年老师》、《教化报(中学版)》等相关书籍仔细学习，还利用暑假期间参与化学教化本科学历的函授学习，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养以及教学实力. 三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。
职称晋升申请书 篇4敬重的领导： 就任中学一级老师以来，我本着对工作负责，对学生负责的原则，着力培育学生的创新实力教化教学思想端正，方法正确，看法仔细，一切以大局为重，听从工作支配，遵纪遵守法律，为人师表，关切同事，爱惜学生，乐于助人，团结协作勇于担当艰苦工作，领导支配到哪就到哪去，绝无怨言教学之余，我仔细学习了新课标理论，学习了计算机，主动参与校本培训，以加强自身修养我教化学生的宗旨是：育人先育德只有具备良好的品德，才能成为有用的人，没有良好的品德，学习再好也不行取 一、教学方面：在教学上不断探究新的教学方法，对备课、上课、作业布置支配得等常规工作进行了仔细的实践，并在实践中查漏补缺，课堂上力求贴近学生生活，激发学生学习爱好，培育学生的实践实力，在教学上取很好成果 二、教化科研方面：教书之余，我自觉学习相关业务学问，还利用假期进行各种学问培训学习，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养以及教学实力，并依据实际状况组织和参加了"贫困地区农村中学学生探究性试验实力的培育"的探讨，并取得了较好的成果 经过xx年的努力，现在我各方面都已经符合申请中学高级老师资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准。
申请人：xxx 20xx年x月x日职称晋升申请书 篇5敬重的领导: 我于20xx年X月进入医院，本人工作仔细、负责并且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，工作极富热忱;具有良好和娴熟的沟通技巧，能够与病人及病人家属保持良好的医患沟通，和医院同事之间能够通力合作，关系相处融洽而且和谐，协作各部门负责人胜利地完成各项工作;主动学习新学问、技能，注意自身发展和进步 XX年来，本人始终从事着临床护理的工作，现将工作总结如下： 一、在头半年里，主要从事着临床护理的工作，在这飞速成长的半年里，从临床工作阅历几乎为零，到渐渐熟识，从医学理论到临床实践的运用，从同事挚友之间的沟通，到面对广阔基层群众之间的沟通等等;这些全部的学问，都有全面的相识和驾驭在后一年半里，我也始终从事着临床护理的工作，坚持精益求精的原则，一丝不苟的对待每一位病人，坚持把工作献给社会、把爱心捧给患者，从而保证了各项工作的质量，同时坚持业务学习不放松，不断吸取新养分，促进自己的业务水平不断提高 二：在这两年里，通过各位领导、同事的指责、指引，和深刻的自我反省，同时也相识到自己的不足之处，主要表现如下：理论学问不够全面，不够坚固，业务学问不精，不广，专业技术水平不高;希望在以后工作中，在各位同行前辈以及领导的帮助和支持下，以及自身的努力学习下，不断完善自己，让自己成为一名优秀的临床护士。
经过X年的工作和学习，看到医院的快速发展，我深深地感到傲慢和骄傲，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和医院一起成长 在此我提出转正申请，恳请领导给我接着熬炼自己、实现志向的机会我会用虚心的看法和饱满的热忱做好我的本职工作，为医院创建价值，同医院一起展望美妙的将来 此致敬礼! xxx 20xx年x月x日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页。