第一章 中文CorelDraw入门（第1课时）课 题：初识CorelDraw时 间：2006年2月14日备课时间:2006年2月9日教学目标：1、使学生初步了解CorelDraw的功能 2、让学生简单了解CorelDraw的操作界面 3、让学生了解广告学的简单知识教学方法：讲授与演示相结合（ppt课件）上课地点：多媒体教室课 时 数：1课时教学过程：一、简介CorelDraw软件因其功能强大、实用性强，自上市以来就一直受到广大设计者们的青睐为了适应用户的需要，Corel公司又推出了最新的CorelDRA12版本和其他的一些设计软件游戏软件一样，更新换代推陈出新是它保有市场的一个重要因素）此版本不但保持了以前版本在图形绘制方面的超强功能，而且还添加了几种更为实用的工具和菜单命令，新版本的推出会使设计工作者的操作更加灵活、方便和快捷，并能给设计者带来更为广阔的设计空间CorelDraw软件是集图形设计、绘制、文字编辑及图形高品质输出于一体的超强软件，对平面广告设计、CIS企业形象策划、室内外装潢设计、产品包装造型设计、网页设计和印刷制版等工作都发挥着重要的作用，特别是在一些标志和图案的设计制作以及CIS企业形象策划方面更有其突出的贡献。
CorelDraw软件是基于矢量图进行操作的设计软件，（这里我们已经提到了矢量图这个概念，但是不作详细的分析，因为在以后的章节里我们要重点介绍）具有专业的设计工具，可以导入Office\Photoshop\Illustrator以及AutoCAD等软件输入的文字和绘制的图形，并能对其进行处理，更大程度地方便了用户无论是绘制简单的图形，还是进行复杂的设计，CorelDraw软件都会让设计者得心应手另外，本软件的位图（这里我们已经提到了位图这个概念，但是不作详细的分析，因为在以后的章节里我们要重点介绍）命令还可以对位图图象进行编辑或特殊处理CorelDraw软件包含三个主要应用程序：一个用于矢量图及页面设计 (CorelDraw)，一个用于图像编辑 (Corel PHOTO-PAINT)一个用于多媒体矢量动画设计(R.A.V.E.)Corel PHOTO-PAINT 也是此软件组的一部分，它集合了优秀的图像编辑及自然笔工具 通过CorelDraw的全方位的设计及网页功能融合到你现有的设计方案中，可以让您亲自感受CorelDraw令人难以置信的变通性CorelDraw软件新版本的出现，不仅给平面设计领域带来了新的活力，而且还给平面设计人员提供了无限的创意空间，让你可更出色地设计公司标志、简报、彩页、手册、产品包装、标识、网页及其它。
二、广告学常识平面广告是最大众化的媒体形式，如杂志广告、招贴广告、等，其创意和设计方法主要考虑以下几个方面：1、现代图形设计形式现代的设计早已从铅笔、圆规进化到计算机器、鼠标的时代广告的表现手段：①、具体形式②、漫画形式③、抽象形式④、文字形式⑤、文字形式⑥、标志形式2、图像的视觉效果从表达效果来说，以简洁明了的视觉图形标准来传达广告的主题，使广告具有更强的易读性和可理解性，给予大众留下深刻印象 从视觉效果来说，要在有限的时间内有限的篇幅中，有效的利用图形的视觉效果，产生瞬间的强烈的视觉冲击，只有图像才能实现3、广告与创意广告本身具有三个特征：①、 实用性和功能性，直接来源于消费品的实际用途②、 想像性，广告语言是在制造一种幻想，打破传统的表达方式，唤起消费者的购买欲望③、 象征性，有一定的社会意义三、教学后记 学生对于CorelDraw这个软件是很陌生的，但通过本节课的讲解以及观看一些实例，引发学生的学习兴趣第2课时课 题：CorelDraw的安装和启动时 间：2006年2月14日备课时间:2006年2月9日教学目标：1、使学生学习CorelDraw的安装 2、让学生简单了解CorelDraw的安装步教学方法：讲授与演示相结合（ppt课件）上课地点：多媒体教室课 时 数：1课时教学过程：一、了解Corel Draw安装软件正版Corel Draw 通常有3张光盘，第一张为程序和字体碟，第二、三张为矢量、位图、声音、动画素材光碟。
不熟悉Corel Draw的用户可以采取典型安装，大约需要250M的磁盘空间（包括Corel Draw, Corel PhotoPaint，Corel Trace以及相关帮助、一些不错的辅助工具，文件过滤器，字体等）对Corel Draw有一定认识的用户可以挑选以下部件安装：· Corel Draw （主程序) · Corel PhotoPaint (一个与Photoshop可以抗衡的位图编辑软件，视需要而定) · Corel RAVE （制作矢量动画的强大工具，可输出SWF或SVG） · Corel Trace (从位图创建各种效果矢量图的工具) · Barcode Wizard (创建国际标准条形码的工具） · Thumbnail View （使你可以在“我的电脑”、“资源管理器”里面以缩略图查看Corel Draw/PhotoPaint文件的工具） · 文件过滤器（请挑选常用的文件类型，例如DOC,RTF,PCX,GIF,BMP,MOV,HTML,SWF等等) 安装向导中，字典应选择English - U.K.或者English - U.S.而关于色彩配置，如果没有相应的设备或参数，可以按照缺省进行。
字体部分，Corel Draw提供了上千种英文字体，可以按照类型或者名称排列，可根据自己的喜好进行挑选安装完毕后需要重新启动系统二、启动CorelDraw当正确安装了CorelDRAW 12以后，我们就可以通过在“开始”菜单中执行“开始/程序/ CorelDRAW10/ CorelDRAW12”命令，即可启动CorelDRAW12；在启动CorelDRAW12以后，在屏幕将出现一个欢迎窗口Welcome to CorelDRAW，提示用户进行创建、打开或者其他动作在这个欢迎窗口中提供了六个选项：· New Graphic（新建图形）：单击此选项可以开始创建一个新的图形； · Open Last Edited（打开上次编辑的图形）：单击此选项，可以打开上次编辑过的图形文件当鼠标移动到此图标时，上次编辑过的那个文件的文件名就出现在欢迎窗口的左下角处； · Open Graphic（打开图形）：单击此选项可以打开已经存在的图形文件； · Template（模板）：单击此选项可以选择CorelDRAW12为你准备的绘图模板； · CorelTUTOR（Corel教程）：单击此选项可以启动Corel教程，此教程可以引导用户进行一系列的练习，从而学习和掌握CorelDRAW12使用技巧（不过全是英文的）； · What’s New？（有什么新功能）：介绍了CorelDRAW12的一些新增功能。
注意：在以后对CorelDRAW 12的操作中，你可能不希望这个欢迎画面每次都出现，可以将画面左下角的Shoe this Welcomes Screen at startup（启动时显示此欢迎屏幕）复选框中的“√”号选项取消三、教学后记 第3课时课 题：CorelDraw的重要概念时 间：2006年2月14日备课时间:2006年2月9日教学目标：1、使学生了解CorelDraw的基本概念 2、让学生掌握什么是矢量图和位图3、了解色彩的构成教学方法：讲授与演示相结合（ppt课件）上课地点：多媒体教室课 时 数：1课时教学过程：导入：一、矢量图⑴概念：矢量图又叫向量图形，是有线条和色块组成的图像⑵特点：①当对矢量图进行缩放时，无论放大多少倍，图形也不会有色彩失真的情况出现，而且仍能保持原有的清晰度如图1-1，就是矢量图原图和放大后的效果（通过ppt向学生展示图1-1） 图1-1②矢量图形的大小与图形的复杂程度有关，与图象的大小无关所以说简单的图形所占用的存储空间较小，复杂的图形所占的存储空间较大矢量图比较适合制作单纯的色块或者文字等二、位图⑴概念：位图图像又叫删格图像，是由很多色块（像素）组成的图象。
⑵特点：将位图图像放大一定的倍数后，可以较明显地看到一个一个方形色块，如图1-2所示（通过ppt向学生展示图1-2）图1-2⑶像素概念：组成位图图像的色块叫做像素，它是构成位图图像的最小单位就像我们通常用的长度单位，米、厘米、毫米一样）⑷像素特点：①位图中的每一个色块就是一个像素，且一个像素只能显示一中颜色②对于位图图像来说，组成图像的色块越少，图像就会越模糊，但如果组成图像的色块较多，则存储文件时所需要的存储空间就会较大位图比较适合制作细腻、轻柔飘渺的特殊效果矢量图与位图的对比表名称项目矢量图位图基本情况①又叫向量图形又称删格图像或点阵图②由线条和色块组成由色块（像素）组成③无论放大多少倍都不会失真放大到一定程度后会失真④比较适合制作单纯的色块或文字比较适合制作细腻、轻柔飘渺的特殊效果存储文件越大图形越复杂组成图像的色块越多，图像效果越好越小图形越简单组成图像的色块越少，图像也越模糊三、色彩模式在现实生活中，印刷设计以及图像处理人员不断地探索如何将自然界中多姿多彩、五光十色的色彩逼真地反映出来，因此在图像的显示、编辑和印刷过程中，人们逐渐制定出了各种色彩模式⑴概念：色彩模式是指同一属性下的不同颜色的集合，反映了图像文件不同的色彩范围，它决定用来显示或印刷、打印文档的色彩模型。
⑵特点：它可以使用户在使用各种颜色时，不必重新调配颜色而直接进行转换和应用⑶类型：电脑软件系统为用户提供的色彩模式有10余种，常用的有RGB模式、CMKY模式、Lab模式、灰度模式、位图模式以及索引模式等，各种模式可以根据处理图像的需要相互转换色彩模式类型表类型内容RGB模式CMKY模式Lab模式灰度模式位图模式索引模式别名光色模式四色印刷模式标准色模式黑白图象图象映射色彩模式原理由红（R）、绿（G）、蓝（B）、3种颜色叠加而成由青色（C）、洋红（M）、黄色（K）和黑色（Y）4种颜色叠加而成是RGB模式转换为CMKY模式的中间模式由黑白两色组成由具有256级灰度的黑白颜色构成，图象中的色相和饱和度被去掉而产生图象最多只能使用256种颜色，像素只能有8位特点用途广在使用不同的显示器或打印设备时，它所显示的颜色都是相同的可以减小文件大小，但又可以保持视觉上的品质基本不变，其缺点是使用这种模式时，某些软件中的很多工具和命令将不可使用用途大多数显示器均采用此种颜色模式进行显示主要用于色彩印刷常应用于网页和多媒体动画制作附注：一幅灰度模式的图象在转变为CMKY模式后可以增加彩色，如果将CMKY模式的彩色图象转变为灰度模式后，则颜色不能恢复。
四、教学后记 通过这节课对这几个重要概念的学习，学生能更专业的了解coreldraw第4课时课 题：CorelDraw操作界面时 间：2006年2月14日备课时间:2006年2月9日教学目标：1、使学生了解CorelDraw的操作界面 2、让学生了解工具箱中各个工具的使用方法3、让学生了解调色板的使用方法教学方法：讲授与演示相结合（ppt课件）上课地点：多媒体教室课 时 数：1课时教学过程：一、操作界面CorelDraw的操作界面是可以完全由用户定制的，在什么地方放置什么工具都是可以更改的，[可以在选单栏里关闭或打开，也可以使它们独立在界面上，呈漂浮状（用鼠标拖拽住栏目的最左边的立体竖条，可以将栏目移出来）]这里介绍的界面是一般惯用的界面，也就是缺省界面缺省界面一共有14个栏目，分别是标题栏、选单栏、标准工具栏、属性栏、工具箱、标尺、绘图窗口、绘图页面、页计数器、调色板、状态栏、滚动条、填充颜色、轮廓颜色，我们一个一个来看：⑴标题栏位于窗口的顶部，这与其他Windows窗口的作用与风格一样⑵选单栏文件：主要用来进行图象文件的管理可以进行文件的打开、保存、导入、导出和发送等，开可以进行打印图象等操作。
① 编辑：主要用来进行图象的编辑操作它的一些选单命令是很标准的Windows格式，例如：剪切、复制、粘贴、删除、全选、查找与替换、属性等② 查看：主要用来进行绘图显示方式的设置和绘图辅助工具的设置③ 布局：主要用来进行绘图页面的添加、删除和设置④ 排列：主要用来组织对象和变换对象例如：可以变换对象的位置、大小、旋转角度、倾斜角度、缩放大小，将多个对象进行分布和对齐方式调整，调整多个对象的前后顺序，将多个对象组成群组，以及调整对象的形状等⑤ 效果：主要用来进行图象特殊效果的处理例如：可以调整图象的对比度和亮度，进行对象的封套和透视操作，翻转对象等⑥ 位图：主要用来进行位图（即点阵图）处理例如：可以将矢量图转换为位图，编辑位图，对位图进行各种滤镜操作等⑦ 文字：主要用来进行文本处理例如：文字格式的设置、编辑文字、文字的对齐方式、更改文字的大小和文本统计等⑧ 工具：主要用来进行绘图工具的设置例如：可以打开或关闭各种管理器面板⑨ 窗口：主要用来进行各种窗口的管理例如：可以设置工具箱、调色板等窗口是否显示，可以调整各种窗口的显示方式等⑩ 帮助：主要用来提供各种帮助⑶快捷选单将鼠标指针移到选单栏、工具箱、标准工具栏、绘图页面、调色板等之上，单击鼠标右键，即可调出相应的快捷选单。
⑷标准工具栏标准工具栏也叫常用工具栏，它通常在选单栏的下边，它提供了一些按钮和列表框，用来完成一些常用的操作其用法和作用基本上与Windows其他一些软件相似这里只讲一下几个不常见的按钮和列表框：① 导入：单击它可以调出“输入”对话框，利用该对话框可以在当前的绘图页上内加入外部调如入的图形② 导出：单击它可以调出“输出”对话框，利用该对话框可以将当前绘制的图形以其他文件名和文件类型存储到磁盘中③ 缩放级别列框：单击它右边的“▼”按钮出现下拉列表，利用它可以调整绘图页的显示比例④ 应用程序启动器：单击它可以调出它的选单选项单击其中一个选单命令，可以调出相应的CorelDraw及其他应用程序⑤ Corel：单击它可以调出InternetExplorer浏览器对话框，并连接Internet网络的Corel图形网站⑥ 帮助：单击它后，鼠标指针变为带问好的箭头状，再用鼠标单击其他按钮，可以在屏幕上显示出该按钮相应的帮助信息⑦ 另存为网页格式：单击它后，会弹出下一级选单，再单击子选单命令，可以以选中的格式将文件保存为网页三、教学后记 总体的了解coreldraw的各个菜单及其功能，为以后的课程学习做准备。
第5、6课时课 题：规则图形的绘制时 间：2006年2月14日备课时间:2006年2月9日教学目标：1、使学生了解什么是规则图形 2、让学生学习矩形、椭圆、多边形的绘制方法教学方法：讲授与演示相结合（ppt课件）上课地点：多媒体教室课 时 数：2课时教学过程：导入：一、 挑选工具用来选中某个对象，对对象进行操作注：利用空格键进行工具箱中各个工具与挑选工具的切换二、 矩形的绘制（F6）1、 绘制一个矩形2、 按住Ctrl的同时拖拽鼠标，绘制一个正文形3、 按住Shift,绘制一个以单击点为中心的矩形4、 按住Shift和Ctrl的同时，拖拽鼠标，绘制一个以单击点为中心的正方形5、 利用形状工具改变矩形四个顶点的弧度，即绘制圆角矩形三、 椭圆的绘制（F7）1、 绘制一个椭圆2、 按住Ctrl的同时拖拽鼠标，绘制一个正圆3、 按住Shift,绘制一个以单击点为中心的椭圆4、 按住Shift和Ctrl的同时，拖拽鼠标，绘制一个以单击点为中心的正圆5、 绘制一个饼形6、 绘制一个弧形四、 多边形的绘制（Y）1、 绘制一个多边形2、 按住Ctrl的同时拖拽鼠标，绘制一个正多边形3、 按住Shift,绘制一个以单击点为中心的多边形4、 按住Shift和Ctrl的同时，拖拽鼠标，绘制一个以单击点为中心的正多边形五、 多边形和多边星形的调整1、 调整多边形和多边星形的位置2、 旋转3、 改变形状4、 调整边数和锐度六、 教学后记让学生了解哪些图形是规则图形，并且掌握各种规则图形的绘制方法。
第7课时课 题：对象的编辑-------色彩填充时 间：2006年3月1日备课时间:2006年2月20日教学目标：1、使学生了解各种对象的使用方法 2、让学生熟练掌握对象的填充方法教学方法：讲授与演示相结合（ppt课件）上课地点：多媒体教室课 时 数：1课时教学过程：导入：一、 图形的填充1、 纯色填充（1）、调色板的调出：单击“窗口” “颜色调板”选单命令， 选择CMYK调色板（2）、使用调色板填充颜色2、 渐变填充渐变填充可以使对象的填充颜色按照一定的规律发生变化，这种变化可以是从一种颜色逐渐向另外一种颜色变化，也可以由用户自定义颜色的变化方式进行填充颜色（1）、渐变填充的快捷键F11（2）、类型：线性、射线、圆锥和方形 （3）、双色填充 （4）、自定义填充二、网状填充（1）、单击工具箱内“交互式填充工具中的”网状填充“工具，再单击要填充的对象2）、单击其属性栏内的两个数字框按钮，可以改变网格线的水平与垂直线的个数（3）、用鼠标拖拽网格线的节点，可以改变网格线的形状（4）、用鼠标拖拽调色板内不同的颜色到网格线的不同网格内，即可完成对象内的网状填充。
三、其他填充1、图样填充（1）、单击工具箱内“填充展开工具栏的”图样工具栏的“图样”工具，调出“图样填充”对话框（2）、双色图样填充（3）、全色图样填充（4）、位图图样填充2、纹理填充 （1）、单击工具箱内“填充展开工具栏的”的“纹理”工具，调出“纹理填充”对话框（2）、单击“选项”按钮（3）、单击“平铺”按钮3、 PostScript填充四、教学后记 本课的主要内容是让学生掌握各种图形的色彩的填充掌握各种色彩的填充方法第7课时课 题：对象的编辑二时 间：2006年3月1日备课时间:2006年2月20日教学目标：1、使学生了解各种对象的使用方法 2、让学生熟练掌握对象的编辑方法教学方法：讲授与演示相结合（ppt课件）上课地点：多媒体教室课 时 数：1课时教学过程：导入：一、 对象的选择1、 点选2、 圈选3、 加选4、 减选5、 选择并移动6、 选择并复制7、 按Ctrl的同时使对象在同一水平线上移动8、 按P键使对象回到绘图页面的中心点二、 绘制螺旋纹1、 对称式螺旋纹：内圈和外圈的距离相等2、 对数式螺旋纹：外圈的距离是内圈距离的两倍注：当扩展参数为1时，对称式螺旋纹等同于对数式螺旋纹。
三、 微调偏移调整对象的偏移量四、 再制（Ctrl+D）五、 刻刀工具六、 绘制方格线七、 绘制自选图形1、 选择“基本形状”工具2、 选择“箭头形状”工具3、 选择“流程图形状”工具4、 选择“星形”工具5、 选择“标注形状”工具八、教学后记本节课的内容有点多，有点散，希望同学们做好笔记，加深印象第8课时课 题：对象的编辑二时 间：2006年3月1日备课时间:2006年2月20日教学目标： 1、让学生掌握分布与对齐，群组，旋转功能的运用2、让学生掌握对物体的编辑3、让学生掌握各种效果的应用技巧教学方法：讲授与演示相结合（ppt课件）上课地点：多媒体教室课 时 数：1课时教学过程：导入：一、实例演示最后效果绘制几何图案步骤选择多边形工具，将边线数值改成3，拉一个瘦长的等腰三角形，然后在属性栏里点击上下镜像工具，让三角形的顶角向下，然后填充内部颜色，去除外轮廓1、选择矩形工具，在三角形的左边拉一个长方形，并将其转换成曲线，删除左下角这个垃圾节点，变成三角形状，拉动两个右边两个节点，使其形状位置如图的上部分，然后进行复制和镜像，把右边的也做起来2、选中刚刚做的三个图形，进行复制和上下镜像，做出下边的图形，并修改其中一个图象，再以同样的方法做出左右两边的三角。
3、以同样的方法做出下半部分4、选择多边形工具，将边线数值改成6，按住ctrl键，画一个大小合适的等边六边形5、在这个六边形的附近画两个比其小的正圆，将它们全部选中，选择菜单栏下的排列工具下的对齐与分布功能，将它们居中成同心6、到这里我们的基本形就已经画完了，然后我们选中刚刚画的全部图象，在属性栏里选用群组功能，将对象群组7、选中刚刚群组的图象，复制并粘贴，将圆心点移动到等边六边形的中心点，然后在属性栏的旋转角度里修改数值为60度，就可以旋转出一个形，之后的以同样的方法，角度递增60度，直到把六个图象都复制出来8、到这里，我们这个几何图案的主体就画好了，接着，再选择多边形工具，拉一个等边六边形作为外框，并将它加粗9、绘制三个大小不一的正圆，利用辅助线使它们的圆心都在同一条线上，然后进行复制和旋转，方法同810、最后修改页名及保存二、学生演示三、教学后记这一节所学习的图形比前面的课都复杂一些，但是，所用到的工具并不复杂，都是重复的应用 学生的掌握程度也不错，通过对笔记的严格要求，学生基本上能在机房里正确操作。