010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎1、对于不同的器官来说，生长素促进、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度一样？生长的最适浓度一样？010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎对生长素的敏感度：对生长素的敏感度：010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎2 2、对于同一器官来说，生长素的作、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？用与浓度有什么关系？低浓度促进生长低浓度促进生长高浓度抑制生长高浓度抑制生长 如：如：AB、BC段段 如：如：CD段段C点生长素浓度不促点生长素浓度不促进生长，也不抑制进生长，也不抑制生长ABCD生长素的生理作用生长素的生理作用 生长素在植物体内起作用的方式和动物体内生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素类似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞的激素类似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调理代谢信息传达一种调理代谢信息既能促进生长既能促进生长;也能抑制生长也能抑制生长既能促进发芽；既能促进发芽；也能抑制发芽也能抑制发芽既能防止落花落果；也能疏花疏果既能防止落花落果；也能疏花疏果 促进生长的机理：生长素促使细胞促进生长的机理：生长素促使细胞纵向伸长，从而生长得快。
纵向伸长，从而生长得快1 1、既能促进生长、既能促进生长;也能抑制生长也能抑制生长低浓度促进生长低浓度促进生长高浓度抑制生长高浓度抑制生长顶端优势顶端优势顶端优势顶端优势概念：植物的顶芽优先生长，而侧概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的景象芽生长受抑制的景象构成缘由：构成缘由：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长遭到抑制的缘故感，使侧芽的生长遭到抑制的缘故生长素的运用顶端优势生长素的运用顶端优势顶芽顶芽侧芽侧芽切除顶芽切除顶芽运用：果树的修枝；棉花的摘心运用：果树的修枝；棉花的摘心1、生长素促进扦插枝条生根、生长素促进扦插枝条生根C C：有：有4 4个嫩叶，扦插后长个嫩叶，扦插后长出很多根出很多根A A：无嫩叶，扦插后不：无嫩叶，扦插后不长出根；长出根；B B：有嫩叶，扦插后长出：有嫩叶，扦插后长出少量的根；少量的根；三、农业消费中的运用三、农业消费中的运用 扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么？要带几个芽，为什么？扦插前，用一定浓扦插前，用一定浓度的生长素类似物度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端溶液浸泡插枝下端 传粉受精后，胚珠发育成种子的过程中传粉受精后，胚珠发育成种子的过程中产生大量生长素，促进子房发育成果实。
产生大量生长素，促进子房发育成果实2 2、生长素促进果实发育、生长素促进果实发育如何培育无籽果实？如何培育无籽果实？无子番茄怎样培育的无子番茄怎样培育的?无子西瓜怎样培育的无子西瓜怎样培育的?用一定浓度的生用一定浓度的生长素或类似物刺激未受长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是运用获得的，其原理是运用生长素能促进果实发育生长素能促进果实发育的生理作用的生理作用其染色体数目与正常果实一样吗？其染色体数目与正常果实一样吗？3、防止落花落果防止落花落果 农业消费上常用一定浓度的生长素农业消费上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以到达保蕾类似物溶液喷洒棉株，可以到达保蕾保铃的效果保铃的效果4、除草剂：如、除草剂：如(2，4-D)，适用于麦，适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物杂草的生长能抑制双子叶植物杂草的生长思索：根的向地性生长的解释思索：根的向地性生长的解释向重力性向重力性植物根的向地性和茎的背地性植物根的向地性和茎的背地性根部：根部：生长素浓度：生长素浓度：A B生长速度：生长速度：A B茎部：茎部：生长素浓度：生长素浓度：C D生长速度：生长速度：C DABCD 不同器官对生长素浓度敏感度不同不同器官对生长素浓度敏感度不同对根生长起对根生长起抑制造用抑制造用对茎生长起对茎生长起促进作用促进作用浓度高浓度高浓度高浓度高生长素生长素IAAIAA在植物体内含量很少，提取困难，且易分在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在消费上较少运用。
解，在消费上较少运用是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在消费上有广泛的运用如因此效果稳定，在消费上有广泛的运用如-萘乙酸萘乙酸NAANAA、2,4-2,4-二氯苯氧乙酸二氯苯氧乙酸2 2、4-D4-D等生长素为什么不能大规模地运用？生长素为什么不能大规模地运用？1.农业上用生长素类似物农业上用生长素类似物2,4-D进展麦田除草，进展麦田除草，其原理是其原理是 A、高浓度促进小麦生长、高浓度促进小麦生长 B、高浓度抑制杂草生长、高浓度抑制杂草生长C、低浓度抑制杂草生长、低浓度抑制杂草生长 D、高浓度促进杂草衰老、高浓度促进杂草衰老B反响练习反响练习2.在农业消费上，经过移植能促进在农业消费上，经过移植能促进植物侧根的生长，这是由于移植过植物侧根的生长，这是由于移植过程中能程中能()A、促进侧根生长素的产生、促进侧根生长素的产生 B、抑制侧根生长素的产生、抑制侧根生长素的产生C、破坏了根的顶端优势、破坏了根的顶端优势 D、生长素可促进扦插枝条长根、生长素可促进扦插枝条长根c3以下关于生长素和生长激素表达正确以下关于生长素和生长激素表达正确的选项是的选项是 A化学本质一样化学本质一样 B均由专门腺体产生均由专门腺体产生 C均能影响生物体的代谢、生长、发育均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖等和生殖等 D含量少，作用大含量少，作用大D4发育着的苹果，如被虫蛀后不再生长的发育着的苹果，如被虫蛀后不再生长的主要缘由是虫蛀食了幼果的主要缘由是虫蛀食了幼果的A幼嫩种子幼嫩种子 B幼果的果肉幼果的果肉C果皮果皮 D受精卵受精卵A5.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。
把小窗，固定光源的光可以从窗口射入把暗箱放在旋转器上程度旋转，坚持每暗箱放在旋转器上程度旋转，坚持每15分分钟均速转一周一星期后幼苗生长情况为钟均速转一周一星期后幼苗生长情况为 (拓展：假设只是盆子转呢？拓展：假设只是盆子转呢？B6.在黄瓜植株上，有的雌花结出果实，有的雌花上的在黄瓜植株上，有的雌花结出果实，有的雌花上的“小黄瓜不能发育请分析回答小黄瓜不能发育请分析回答1“小黄瓜属于雌蕊的小黄瓜属于雌蕊的_部分2用何种方法可使此用何种方法可使此“小黄瓜发育长大？小黄瓜发育长大？_ 这样长大的黄瓜与自然长成的有何不同这样长大的黄瓜与自然长成的有何不同?_3以上景象可以阐明，子房的发育不一定需求以上景象可以阐明，子房的发育不一定需求 _子房子房喷洒一定浓度的生长素喷洒一定浓度的生长素没有种子没有种子种子种子7拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常用生长素极性运输抑制剂处置正常拟南芥，也会呵斥类似的花异常以下推测错误的选项是 2021年山东卷A、生长素与花的发育有关 B、生长素极性运输与花的发育有关C、P基因能够与生长素极性运输有关D、生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变D8 程度放置在地面的植株，一段时间后，会发生的景象是(08年广东高考 A.接近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长B.接近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长C.远离地面一侧较接近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长D.远离地面一侧较接近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长A9将生长素正确处置过的插条，置于适宜的条件下，其生根情况是(08年广东高考 A.形状学下端生根B.两端都生根，形状学下端数量较多C.形状学上端生根D.两端都生根，数量根本一致A(07年江苏生物年江苏生物)10以下关于植物生长素作用及其运以下关于植物生长素作用及其运用的表达中，不正确的选项是用的表达中，不正确的选项是A成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 B顶端优势可以阐明生长素作用的两重性顶端优势可以阐明生长素作用的两重性C适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长长 D可利用生长素类似物防止落花落果可利用生长素类似物防止落花落果A(07广东理基广东理基)11有人在去除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，有人在去除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，使果园中的某些灌木叶片枯死零落。
他以为这种除草剂最能使果园中的某些灌木叶片枯死零落他以为这种除草剂最能够含有够含有A生长素生长素 B细胞分裂素细胞分裂素C赤霉素赤霉素 D乙烯乙烯A(上海生物上海生物)12取一段燕麦幼苗茎放在一定浓度的植取一段燕麦幼苗茎放在一定浓度的植物生长素水溶液中培育，结果如右图幼苗茎段分量物生长素水溶液中培育，结果如右图幼苗茎段分量添加的主要缘由是添加的主要缘由是A水分添加水分添加 B糖类添加糖类添加 C蛋白质添加蛋白质添加 D无机盐添加无机盐添加A(江苏生物江苏生物)13以下关于植物生长素作用及其运用的表达中，不正确以下关于植物生长素作用及其运用的表达中，不正确的选项是的选项是A适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 B顶端优势可以阐明生长素作用的两重性顶端优势可以阐明生长素作用的两重性C成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感D可利用生长素类似物防止落花落果可利用生长素类似物防止落花落果C(07四川理综四川理综14以下家庭小实验中不涉及化学变化以下家庭小实验中不涉及化学变化的是的是A用熟苹果催熟青香蕉用熟苹果催熟青香蕉 B有少量食醋除去水壶中的水垢有少量食醋除去水壶中的水垢C有糯米、酒曲和水制面甜酒酿有糯米、酒曲和水制面甜酒酿 D用鸡蛋壳膜和蒸馏水除去淀粉胶体中的食盐用鸡蛋壳膜和蒸馏水除去淀粉胶体中的食盐D理综理综I I15.15.、为了确定生长素类似物促、为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同窗用两种进扦插枝条生根的适宜浓度，某同窗用两种浓度的生长素类似物分别处置扦插枝条作为浓度的生长素类似物分别处置扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处置作为对照组进展两个实验组，用蒸馏水处置作为对照组进展实验，结果发现三组扦插枝条生根无差别。
实验，结果发现三组扦插枝条生根无差别回答以下问题：回答以下问题：1 1参考该同窗的实验，在下一步实验中参考该同窗的实验，在下一步实验中他应该如何改良，才干到达本实验的目的？他应该如何改良，才干到达本实验的目的？请阐明实际根据请阐明实际根据2 2在进展扦插枝条生根实在进展扦插枝条生根实验时，普通需求剪去扦插枝验时，普通需求剪去扦插枝条上的一部分叶片其主要条上的一部分叶片其主要目的是为了减少目的是为了减少_，同时还应使扦插环境坚持较同时还应使扦插环境坚持较高的高的_，防止扦插枝，防止扦插枝条干枯答案：答案：1 1在该同窗运用的两种浓度生长素类似物的根在该同窗运用的两种浓度生长素类似物的根底上，分别在低于低浓度和高于高浓度的范围的添加一系列底上，分别在低于低浓度和高于高浓度的范围的添加一系列的浓度梯度以及在两浓度之间设置一组浓度梯度进展实验；的浓度梯度以及在两浓度之间设置一组浓度梯度进展实验；取消蒸馏水的对照组缘由是生长素在一定的浓度范围可以取消蒸馏水的对照组缘由是生长素在一定的浓度范围可以促进扦插生根，浓度过高或过低都不能起到促进作用促进扦插生根，浓度过高或过低都不能起到促进作用2 2扦插枝条的蒸腾作用扦插枝条的蒸腾作用 湿度湿度。