自查报告及整改方案(2022.6)_自查报告教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国、推进教育创新、全面施行素质教育的主导力量教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！师德,不是简单的说教，而是一种精神表达，一种深沉的知识内涵和文化品位的表达！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！在这次自查活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己1、查是否依法执教，看有无传播危害学生安康的思想和言论教学中按照?教育法?、?教师法?，按照?中小学教师职业道德标准?、?未成年人保护法?严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，从不向学生传播不良言论和思想2、查是否坚持德育为首，看是否有只教书不育人的现象在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力进步自身才能、业务程度，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业坚持“一切为了学生，为了学生的一切〞，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生并且利用一切时机教育学生做一个道德高尚的人，正直的人，帮助学生一点一点的树立正确的价值观、人生观，3、查是否严谨治学，看在备课，讲课，修改等过程中有无应付，马虎了事的行为。
上课之前可以钻研教材，广泛搜集有关资料，抓住教学的重难点，并结合学生的实际情况精心设计课堂构造及教学方法上在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、才能点、思路和规律，激活课堂气氛，高单位时间里的教学效益在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配在修改作业的过程中认真、及时，对于学生不会的问题耐心讲解，确保每一名学生都能按时、有效的完成作业4、查是否为人师表，看有无借职业之便向学生及家长索要钱物及有偿家教等不良行为 可以廉洁从教坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响，不对学生进展有偿补课和收取额外的报酬与家长交往中不收礼,不叫家长办事，不进展有偿家教5、查是否尊重学生人格，看有无体罚或变相体罚学生的行为关心保护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生对优生正确引导，对差生作好转化工作，亲近他们，擅长发现他们身上的闪光点，及时表扬，做耐心细致的思想工作，还要像慈母般的关心他、保护他，亲切地对待他，与他交朋友但有时对屡教不改、顽固不化的学生方法简单，批评学生时声音大，情绪容易冲动，有时对学生发火。
说话不太注意语气反省自身存在的问题1、在和学生、家长沟通的过程中，说话的语气还是不够柔和，有些僵硬，在工作中还是不够细心2、理论学习不够透彻，只停留在外表现象，没有从本质上进一步进展深化研究由于每年都上的是新课，对教材深挖的力度不够3、教研力度不够多年来只是备课、上课、听课、修改作业，只注重课堂教学，偶尔写一些教研论文，教研力度不够4、创新意识有待进步，工作中只知按规定，按部就班去做，缺乏工作能动性和创新意识。