小班美术活动车轮滚画教案反思

小班美术活动车轮滚画教案反思小班美术活动车轮滚画教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，尝试用车轮滚画，观察色彩和花纹的变化，体验玩色和大面积作画的乐趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看车轮滚画教案吧　　活动目标　　1.尝试用车轮滚画，观察色彩和花纹的变化　　2.体验玩色和大面积作画的乐趣　　3.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣　　4.培养幼儿的技巧和艺术气质　　5.鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣　　活动准备　　1.每个幼儿从家中带一辆玩具汽车来园，幼儿事先有玩汽车玩具的经验　　2.每组一张大画纸　　3.分别在较大的容器里放人浓度合适的颜色水，内放海绵，以免流淌　　4.范画一张　　活动过程　　1.猜猜谁的脚印　　――出示范画，请幼儿猜猜这是谁的脚印，这幅画是怎么形成的　　――小汽车很快乐，它去过山上、海边、沙漠，留下了很多足迹　　――教师边说边让蘸有颜料的汽车在纸上滚动　　2.用车轮滚画　　――请幼儿分组作画，将自己的玩具汽车车轮蘸上颜料，在纸上来回滚动，看看每辆车的轮胎印有什么不同　　――幼儿可按意愿滚画多次，体验大面积作画的乐趣，感受图案交叉、重叠的特殊效果。

　　――请幼儿自由地与同伴说说自己的汽车是沿怎样的线路开的，它将开往哪里　　活动建议　　1.应引导幼儿在滚画的同时，感知轮胎印的不同，获得轮子滚动的经验　　2.作品晾干后可贴在墙面上，让幼儿欣赏独特的画面效果也可以让幼儿拿着未蘸颜料的玩具汽车，沿着画面上复杂多变的滚画线路前行，满足在各种道路上行驶的愿望　　活动反思　　小汽车是幼儿比较喜爱的玩具，车轮滚画让幼儿尝试用车轮作画，通过观察色彩和路线等变化，使幼儿从中体验到用车轮作画带来的乐趣和新奇　　整个活动从整体效果来看，课堂气氛比较欢快，幼儿在老师的带领下，一步步发现小汽车可以开出弯弯的曲线和直线在操作活动环节，幼儿在宽松的、愉悦的氛围中与老师、同伴一起交流，感受美术创作的乐趣通过不断的上课、反思，我也意识到本次活动存在一些不足之处作为美术活动，活动中教师讲解部分要尽量简明扼要，留给幼儿充分作画的时间同时需要注意用词的规范性，在活动中应强调将小汽车在山上和马路上的脚印留下来，而不是画下来并要提醒幼儿要懂得合作，以现实中的交通安全约束幼儿，要求幼儿在拐弯的时候稍微慢一些，避免车子开到轨道外。