2019 版幼儿园保育员模拟考试试题及答案姓名： 准考证： 单位：题 号 一 二 三 四 五 总分得 分考试须知：1、考试时间： 120 分钟2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容单选题（本题共 25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、婴幼儿 ( ) 时说谎为正常现象A．3-4岁 B ．6-7 岁 C ．8～9岁 D ．10岁后2、自我意识就是人对 ( ) 和自己心理的认识A、自己的思维 B 、他人 C 、他人思维 D 、自己3、 ( ) 是科学的膳食A．吃杂食 B ．单一膳食 C ．固定口味 D ．偏食4、 2～ 12岁儿童的标准身高可用公式 ( ) 粗略计算A. 身高 (Cm)=年龄× 6+75 B ．身高 (Cm)：年龄× 10+60C. 身高 (Cm)=年龄× 5+8 D ．身高 (Cm)：年龄× 5+755、儿童整理物品应做到 ( ) A、将物品玩具归还原位 B 、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放 D 、不用将所用物品或玩具摆放回原处第 1页共11页6、配制消毒液后应将消毒液 ( ) 。
A、倒出 B 、搅拌均匀 C 、加温 D 、全部使用掉7、龋齿是怎样发生的 ?( ) A、虫子蛀的 B 、糖腐蚀的 C 、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的8、 ( ) 我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规A．文革期间 B ．十一届三中全会以后 C ．解放后 D ．进， 20世纪 90年代以来9、婴幼儿进餐中出现 ( ) 行为，说明有问题A、上厕所 B 、咬嘴唇 C 、进餐量突然降低 D 、吃饭快10、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是 ( ) A、清水 B 、日光照射C、不必消毒 D 、用 3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒11、采用煮沸法消毒的时间是 ( ) A、煮 15分钟 B 、煮 20分钟 C 、水开后煮 20分钟 D 、水开后煮 5分钟12、将物品放入蒸箱内的消毒方法是 ( ) A、煮沸法 B 、蒸汽法 C 、日晒法 D 、药品消毒法13、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的 ( ) A．左倾 0 B ．右倾 0 C ．左上方 D ．右上方14、日晒消毒的时间是（ ）A． 1-2 小时 B.2-5 小时 C.3 小时 D.3-6 小时15、婴幼儿被套的拆洗时间是 ( ) 。
A、每月一次 B 、每月 2次 C 、每月 3次 D 、每月 4次16、思维的两个突出特点是间接性和 ( ) A．抽象性 B ．直接性 C ．概括性 D ．知觉性17、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车， 扶好车把手， ( ) ，不将手伸出车外挥手第 2页共11页A、可以把糖纸仍在车上 B 、可在车上荡秋千C、不将头探出车外 D 、可以将头探出车外18、灰乳剂常用于 ( ) 的消毒A、呼吸道疾病患者的衣物 B 、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物 D 、呼吸道疾病患者的粪便19、咽部异物的处理中， 最好用 ( ) 取出异物， 切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险A．勺子 B ．筷子 C ．钳子 D ．镊子20、幼儿 ( ) 的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段A、记忆 B 、注意 C 、思维 D 、感性21、肥胖症容易使婴幼儿产生（ ） .A．孤独感 B. 合群感 C. 容易被孩子们接受 D. 愉快感22、擦过的地面应 ( ) A、有水迹 B 、有水 C 、无水迹 D 、有擦痕23、食物中毒的预防，下列哪项是错误的 ( ) 。
A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收 B 、生熟食品分开存放和加工C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜 D 、外购食物要加热再吃E、以上都对24、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了 ( ) A．与婴儿一起吃 B ．帮助婴儿吃C．嚼碎后喂给婴儿 D ．让婴儿模仿用勺的动作25、源于生活、 ( ) 是艺术的主要特征A．反映生活 B ．改造 C ．高于生活 D ．忠实于生活填空题（本题共 22 小题，每题 1 分，共 20 分）第 3页共11页1、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活2、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分 ()3、玩具应摆放 ()，认真 ()，定期( )，经常 ()4、保育员在进餐中不能 ( )，不利用进餐时间 ()；也不宜在幼儿进餐 ( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈5、按计划为儿童进行预防接种是为了()6、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前 ()的口腔卫生习惯7、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好8、按计划为儿童进行预防接种是为了()9、幼儿在睡眠中发烧的症状有 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 10、婴幼儿玩具的基本卫生要求是： ( ) 、( ) 、( ) 、( ) 以及易于保洁和消毒。
11 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( ) ，制定并实施与儿童 ( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划12、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的 ( )以及 ( ) ，选择教育的内容13、保育员配合室外教育活动， 每周伊始，要了解本周室外活动的 ( ) 、( ) 安排及活动( ) ，做好室外活动前的 ( ) 检查和材料准备工作14、婴幼儿活动材料的摆放既要便于 ( ) ，又要避免 ( ) 15、幼儿园每日户外活动不得少于（ ）小时，冬季不得少于（ ）小时16、教职工仪表要整洁， ( ) 、 ( ) 和给儿童开饭前用 ( 肥皂水 ) 洗手17、幼儿园保育员应具备 ( ) 毕业以上学历，并受过 ( ) 职业培训18、水痘发生后， 患儿应马上 ( ) ，保育员对班级活动室、 寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风 ( ) 小时19、教职工仪表要整洁， ( ) 、 ( ) 和给儿童开饭前用 ( ) 洗手20、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时判断题（本题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分）第 4页共11页1、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。
2、（）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目3、（）被 84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净4、（）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限5、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想6、（）幼儿的肠管相对成人短7、（）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一8、（）思维的两个突出特点是直接性和概括性9、（）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识10、（ ）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风11、（ ）在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现， 提醒幼儿保持正确的姿势12、（ ）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物13、（ ）通过发展语言的技能， 可以帮助学前儿童更好地表达自己， 获取信息和与人交往14、（ ）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料15、（ ）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水问答题（本题共 6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、怎样给幼儿喂药？幼儿园用药应该注意哪些事项 ?2、幼儿入厕应掌握的技能是什么？第 5页共11页3、幼儿的基本情绪情感有哪几种？4、照顾儿童进餐时的注意事项有哪些？5、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么？分析题（本题共 2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？2、论述题：在配合教师组织幼儿户外体育锻炼时，保育员应做好哪些工作？第 6页共11页试题答案单选题（本题共 25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 B2、 D3、 A4、 D5、 A6、 B7、 C8、 B9、 C10、 D11、 C12、 B13、 C14、 D15、 A16、 D17、 C18、 B19、 D20、 C21、 A22、 C23、 E第7页共11页24、 D25、 C填空题（本题共 22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、科学、合理2、答案：登记记录，上交保管3、答案：整齐、检查、清理、消毒4、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天5、预防某些传染病6、漱口 , 刷牙7、身心健康，心理健康8、预防某些传染病9、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升10、答案：无毒、安全、牢固、耐玩11、良好的卫生习惯12、答案：知识和经验、发展水平13、答案：内容、时间、目标、设备14、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤15、2,116、饭前 , 便后17、高中，幼儿保育18、答案：隔离、 319、饭前，便后，肥皂水20、 3个半判断题（本题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、√第8页共11页2、√3、√4、×5、√6、×7、√8、×9、×10、√11、√12、√13、√14、√15、√问答题（本题共 6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：1．保健人员负责喂药，送药时间日托为餐后 20分钟，不许幼儿自己随便拿药吃。
2．鼓励幼儿自己吃药，甜药先吃，苦药后吃，保健人员必须看着幼儿把药吃下再离开3．只接受家长送治疗性药物，不接保健药和滋补药4．用药前要核对班级、姓名、药名、用药时间、剂量、药物是否沉淀变质幼儿园用药注意事项：1．止泻药饭前服2．对胃有刺激的药和祛痰药饭后服3．感冒时尽量不用抗生素4．体温 38以下不用退烧药第9页共11页5．咳嗽时不要论用止咳药2、答：（ 1）教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦） ，对折，叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背；（ 2）教育幼儿便后冲净，洗手3、答：依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦4、答：（ 1）儿童在饭前不准剧烈运动，避免过度兴奋，饭前和吃饭时要保持儿童情绪愉快，并专心进餐，不说话；（ 2）饭前组织儿童用流动水及肥皂洗手，年幼、体弱和吃饭慢的儿童先洗先吃，对洗手和吃饭的儿童都要有人照顾；（ 3）每餐时间不少于 20分钟，工作人员要掌握儿童的进食量，保证吃饱吃好教育儿童充分咀嚼，不过分催促对食欲不好的或突发不想吃饭的儿童及时报告保健人员，采取措施；（ 4）纠正偏食，培养不挑食的好习惯；（ 5）吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生；（ 6）一岁半的儿童开始培养自己用勺，两岁学会独立吃饭，两岁半时饭菜可分开，四岁以上学会用筷子吃饭；（ 7）饭后擦嘴，，三岁以上儿童饭后漱口，三岁以下儿童饭后喝 1-2 口水，清洁口腔以达到预防龋齿的目的。
5、答：（ 1）清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍及垃圾堆物，门窗框、镜、灯、柜清洁干净；（ 2）消毒水等物放在幼儿够不着的地方；（ 3）便池、马桶及时冲洗，无尿硷、无臭、无苍蝇分析题（本题共 2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要——生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉；第10页共 11页（ 2）快乐不是人刻意追求的直接结果，它只来源于需要的满足，可通过我们的工作满足儿童的需要，带给他们快乐；（ 3）快乐的最重要的来源是自我实现的需要的满足也就是说，更为本质、更为深层次的快乐来源于儿童自身深层次的快乐来源于自信、自我满足直接相联的成功感或成就感2、答：（ 1）根据气温变化和运动量大小，适当增减幼儿衣服 2）锻炼前检查幼儿着装（穿软底鞋、塞好内衣等），并进行与活动有关的安全教育 3）活动中，注意观察幼儿多方面的反应，协助教师适当对幼儿进行指导，注意个别差异（ 4）做好锻炼后的整理工作，擦汗、洗手、穿衣、喝水、适当休息，体育锻炼后用用干毛巾擦皮肤。