七年级第二学期期末综合测试题(7)一、基础知识积累和运用29分）1、（2分）下列词语解释有误的一项是（ ）A．确凿：确实菜畦：菜地畦，有土埂围着的一块块长方形的田地B．攒：凑在一块儿 臃肿：本文形容何首乌块根粗大 敛：收拢C．机关：本文是秘密的意思 鉴赏：鉴定和欣赏 方正：正派D．同窗：同在一个学校学习的人 消释：消除、解除恭敬：尊敬2、（2分）选词填空，正确的一项是（ ）（1）从昆仑山下＿＿＿＿黄河之边2）把中华大地＿＿＿＿南北两面3）向南北两面＿＿＿＿千万条铁的臂膀 （4）黄河以它英雄的气魄，＿＿＿＿在亚洲的原野A．滚向 分成 张开 出现 B．奔向 劈 成 伸出 出现C．滚向 劈成 张开 涌现 D．奔向 分成 伸出 涌现3、（2分）下列句中没有通假字的一项是（ ）A．不闻机杼声，惟闻女叹息 B．当窗理云鬓，对镜帖花黄C．出门看火伴，火伴皆惊忙 D．日扳仲永环谒于邑人，不使学4、（2分）下列句子中没有使用比喻修辞的一项是（ ）A．一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕B．天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱C．门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。
D．这一枝很像校长先生房间的横幅呢！5、（2分）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）A．这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是B．从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布C．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他忍俊不禁，流下了辛酸的泪水D．西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色6、（2分）写出有关马的成语三个以上： 7、（2分）下列不是表现狼的阴险狡诈的句子是（ ）A．一狼径去，其一犬坐于前 B．一狼得骨止，一狼仍从C．目似瞑，意暇甚 D．意将隧入以攻其后也8、（2分）下列说法正确的一项是（ ）A．《资治通鉴》是一部纪传体通史B．司马光，字君实，南宋著名的政治家、史学家C．《孙权劝学》一文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成，这是全文的最精彩之处D．《孙权劝学》一文中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道，二者的情调是不同的。
9、（3分）仿照例句，在下面两句横线上补写相关的内容例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗1）如果我是清风，我将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2）如果我是春雨，我将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文， 10分 ）⑴____________ _______,一切都将过去《假如生活欺骗了你》（1分）⑵ 鸟向檐上飞，___________________（1分）⑶ ______________________，影入平羌江水流1分）⑷ 此夜曲中闻折柳，_______________________1分）⑸岑参的《逢入京使》中脍炙人口的名句是：__________，_________2分）⑹《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：__________________，______________________ （2分）⑺ 请写出两句你喜欢的描写“黄河”的诗：________；__________2分）9．名著阅读4分）班级举行“我愿与____交朋友”的读书活动请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。
备选人物：阿廖沙 沙僧 诸葛亮 星期五 王熙凤 我愿与__________交朋友，他是《 》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（30字以上）二、文言文阅读理解16分）（7分）少时，一狼径去，其一犬坐于前久之，目似瞑，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也身已半入，止露尻尾屠自后断其股，亦毙之乃悟前狼假寐，盖以诱敌狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳11、（2分）解释下列加点字1）屠暴起，以刀劈狼首（ ） （2）一狼洞其中（ ）（3）意将隧入以攻其后也（ ） （4）屠自后断其股( )12、（2分）《狼》一文给人的启示是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13、（3分）翻译下列句子1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《孙权劝学》（9分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别14．写出下列词语的含义或用法2分）（1）但当涉猎，见往事耳： （2）及鲁肃过寻阳 15．翻译下列句子2分）（1）蒙辞以军中多务 （2）士别三日，即更刮目相待 16．请结合自身经历谈谈学习本文的启示2分） 17．请比较《孙权劝学》与《伤仲永》的异同3分）答： 三、现代文阅读（25分）（一）（14分）（甲）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前了了桥于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般么向赵庄前进了两岸的豆麦和河底水草所发散出的来的清香，夹在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的曽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢他们换了四回手，渐望依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见的破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了18、（3分）小伙伴们开船时，作者运用了哪几个动词？这些动词体现了小伙伴的什么性格？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
19、（1分）语段中，在景物描写时以动写静的句子是＿＿＿＿＿20、（2分）上述文字采用多种感官来写景，请根据要求，选填相关的词句1）视觉：＿＿＿＿＿＿ （2）听觉：＿＿＿＿＿＿3）嗅觉：＿＿＿＿＿＿ （4）触觉：＿＿＿＿＿＿21、（3分）语段文字主要用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿22、（3分）在上述文字中，我们能感受到“我”的心情变化，这个变化过程是：沉重→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿23、（2分）请概括上述文字的大意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！担当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别10．下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分）A 卿今当涂掌事 当涂：处在道路中间 B 但当涉猎 涉猎：粗略的阅读C 卿今者才略 才略：才干和谋略 D 大兄何见事之晚乎 见事：认清事物11．用现代汉语翻译下列句子。
2分)（1）但当涉猎，见往事耳 （2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 12．仔细阅读全文，说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？（2分）13．根据文章的意思，用自己的话说说吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?（1分）14．说说选文对“学习”问题持有怎样的看法？（1分）15．后人从《孙权劝学》中概括出两个成语，一个比喻人学识尚浅：“ ”，一个指要改变旧看法，要用新眼光看人：“ ”2分）16．请用简洁的语言概括《孙权劝学》的内容1分）作文（共50分）题目：请以“感恩”为题，写一篇作文 要求：除诗歌外，文体不限，字数不少于600字，卷面整洁，写出真情实感2009－2010学年度第二学期期末综合测试题七年级 语文参考答案一、1.D 2.B 3.A 4.D 5.C 6.一马当先、马到成功、老马识图、指鹿为马、驷马难追、万马奔喑 7.B 8.D 9.示例：(1)吹绿田野的庄稼。
(2)滋润干涸的土地 10、略二、文言文阅读理解11.(1)突然 (2)打洞 (3)指从柴草堆中打洞 (4)大腿 12.面对像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协、退让，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利13.(1)才知道前在的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方2)狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都死了，禽兽的花招能有多少呢？只是增添笑料罢了14．（1）掌管经学的官员 ⑵粗略的阅读 ⑶到了……时候 ⑷益处，好处15．⑴吕蒙以军中事务多为理由来推辞⑵与有志之士分别几天，就要用新的眼光看待16．（1）要虚心听取别人好的建议；后天学习的重要性从吕蒙角度）⑵ 办事情要善于运用方法才能友好的成效从孙权角度）⑶看待事情或人要用发展的眼光17．相同点：两文内容都与学习有关，都说明了学习的重要性 不同点：（1）《孙权劝学》写吕蒙“当涂掌事”之后，经孙权劝说“乃始就学”其才略很快就有了惊人的长进；《伤仲永》写中拥有年重回过人，却因其父“不使学”而“民然中人”内容一正一反：一是年长好学，学有所成，一是幼年不学，毫无所成⑵两文写法不同：前者以对话为主，言简义丰；后文叙议结合，借事说理三、现代文阅读（一）18、动词：拔、点、磕、退、上前、架。
表现小伙伴聪明、能干、胆大的性格19.淡黑的起伏的连山……但我却还以为船慢 20.（1）月色、连山、赵庄、几点火 （2）歌吹、横笛、宛转、悠扬 （3）发散出来的清香 （4）清香夹杂在水气中扑面的吹来 21.比喻形象生动，化静为动，突出人物的心情 22.轻松 沉静 自失23.写夏夜行船的见闻的感受 （二）24、我家门口，母亲、乞丐（2分）25、“他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受 “美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的2分）26、“搬”等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊不搬”就会失掉一人认识自己，可以克服自身残疾的机会2分）27、因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不可残，从而自自强，自立，努力奋斗，终于做出了一番事业2分）28、这是指给别人不同寻常的，激励人自强、自立、自尊、自信的特别的教育帮助4分）四、作文 略10．A11．（1）(1)只应当粗略地阅读，了解历史罢了2）士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事多么晚啊！12，用自己读书的体会，现身说法13．吕蒙认清了学习的重要性；刻苦学习。
意对即可)(2分)14．学习可以改变和提高自己15．吴下阿蒙 刮目相看16．本文写吕蒙在孙权劝说下开始学习，其才略很快就有惊人长进的故事意对即可）9．示例一：沙僧 西游记 在西天取经的路上，沙僧一直忠诚地跟随着师傅，打点行李，问路化缘，冲锋陷阵他为人忠厚，做事认真，我愿与他交朋友示例二：阿寥沙 童年 阿寥沙生活在弥漫着暴力和仇恨的家庭里，我愿与他交朋友，给他一些帮助，让他成长的路上多一些温暖和快乐写对名著，1分；结合名著内容，言之成理，2分共3分）。