小学一年级数学学习重点和方法小学一年级数学学习重点和方法一、介绍教材以及本学期的重难点1. 熟练地数出数量在 20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握 10以内各数的组成，会读、写0〜20各数2. 初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分 名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数 的加法和10以内的减法3. 初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单 的实际问题4. 认识符号“ =”、“ gt; ”、“ It; ”，会使用这些 符号表示数的大小5. 直观认识长方体、正方体、圆柱、球6. 初步了解分类的方法，会进行简单的分类7. 初步认识钟表，会认识整时和半时8. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立 学好数学的信心9. 认真作业、书写整洁的良好习惯10. 通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系二、如何培养数学学习习惯针对一年级小朋友的特点，从开学到现重点训练小朋 友的课堂常规：1、 课前准备：（请孩子每天在家里是自己整理书包的举手 ）首先前一天在家里要明天所需的学习用品，最好家长 指导孩子根据课表，让他自己动手准备每节课所需的课本、 学习用品、要带的学具等等，知道自己的书和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。
（举例学具的使用：课上学生做有趣的拼搭图片，如果要准备学具请家长帮助准备好，不 然就会影响第二天的学习）其次是课前准备：为了节约上课的时间，要求桌子上 只放一块橡皮和一支铅笔和书，作业本打开放在桌子上，拿 起来就写，文具盒放在抽屉中至少准备 2支削好的笔备用，每天对做的好的同学评价奖励一个月以来，学生就可以在 一次次的激励竞争中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯2、 学会倾听，认真听讲的习惯：一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时， 35分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况 下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的 好习惯首先是认真倾听老师的讲课 其次是认真倾听同学的发言一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人 发表意见时，不懂得如何认真倾听有的一心想表现自己， 边举手边不停地喊“老师、老师”，打断别人的发言，随便 说通过对认真倾听老师的讲课、提问，认真思考，作出 积极的反应的小朋友及时鼓励肯定，开展“ 比比谁听得最认真！”“他哪儿说得好，你还有什么更好的想法 ？”“他的 说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的意见并建立个人 得奖卡，比一比“谁的苹果先成熟”等活动，这样多次及时 的提醒与交流评价，学生认真听讲的兴趣大大增强了。
学生 能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯活泼好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会 影响学习，认真倾听这个习惯不养成，高年级跟着课后来补 是划不来的不要以为这只是课堂上老师的事，这与家长平 时的管教是分不开的，所以家长在家也要注意培养孩子认真 倾听的好习惯在家里要经常有意识的训练，如你说话时要 求他眼睛看着你，问问他妈妈刚才讲了什么3、独立思考和检查的习惯从一年级起就应培养学生独立思考的好习惯，对于学 生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用，培养 学生从小就养成认真思考、沉着冷静的良好习惯，而不能形 成一种人云亦云的惰性心理在平时的小练习，就有看了别 人的把对的改错了，作业会做，不会做都看别人的，长期下 去不动脑子，与小朋友的距离越来越大在课堂上，要让学生“先自己动动脑筋，等会儿交流 时听听别人的想法跟你是不是一样？”“你有什么不同的意 见？”“比比谁的想法更有道理？”并给予学生足够的时间 独立思考、相互交流、相互补充、共同评价在独立思考、 认真倾听和相互补充、共同评价中，学生将自己的想法与别 人的想法进行对比，学会发现优点、弥补缺点，在一次次的 训练与培养中，学生独立思考的习惯会慢慢养成的，当然要 注意千万不能操之过急，否则易造成学生心灵的创伤和惧怕 学习的心理。
4、认真书写的习惯：一年级学生尚未养成认真作业的习惯，而这一习惯对 于学生以后的发展是必不可少的首先要培养学生认真写字 的习惯，如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于号 等，我经常课上练习评讲时，展出写得漂亮的作业，如果做 得全对、按时完成，肯定会得一个“优”的 ；态度又好，就可得“优★” ；如果，在老师规定的时间内完成，全对，态 度又好，字也漂亮，书写工整， “就可得“优★★”，经过这种评分制度的实施，学生学习的积极性大大加强了，努 力地想得到教师奖给他们的红每个孩子是一本书，是一朵需要悉心浇灌的花，是一 支需要点燃的火把良好的学习习惯是学生成长必不可少的 内在因素，同时也将伴随他们一生的学习与生活培养他们 良好的学习习惯是教师和家长，特别是低年级老师义不容辞 的职责，老师和家长要不厌其烦地悉心指导一年级的学习 惯养成，比你孩子考试 100分重要得多三、数学学习的几点要求：1、 数学作业的要求：尽量不布置书面的作业，但会 布置一些口头或动手的作业，希望家长重视2、 计算速度的要求：熟练 10以内、20以内的口算， 达到脱口而出训练方法：做游戏(扑克牌)、口算卡片、对口令3、 怎样克服孩子粗心的方法：从最近的作业来看孩子的粗心主要表现在：作业做 错、漏做、计算符号看错，甚至剩下半题忘了做。
在家里对孩子说一句话，乖，把作业检查一下4、 关心孩子学习的进度，定时地检查学习情况家长也可以在家进行练习，但有几点请家长要注意：(1) 练习要适量，每天三到四题，不宜太多2) 选题要根据孩子而定，需要练习基础的，还是需 要练习有拓展性的题3) 练习时家长喜欢陪写其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子失 去了自己动脑筋的机会，长久下去会给孩子产生依赖心理， 反正爸妈会提醒我的，遇到一些所谓“深”的题目，家长就 会介入进去，代替孩子思维也就有了这样一个现象：我发 现孩子上课学习不够认真，向家长反映，家长却跟我说我家 孩子在家写的都是对的， 不可能不会你有没有仔细观察过: 他是否做得够快，明明十分钟就可以做好的，他要做半个小 时；你有没有在旁边稍稍的提醒过如果都不是，那你要好 好想想，孩子离了你之后自觉性不够高，你需要在家培养只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学成绩！希 望提供的一年级数学学习重点和方法，能帮助大家迅速提高 数学成绩！。