大班歌唱活动烫火锅教案这是大班歌唱活动烫火锅教案，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习玩法建议：两人结伴游戏，-人双手掌心向上向前伸出，代表锅，_人伸出双手食指和中指做出剪刀状，代表筷子筷子在锅中上F点着烫菜，每个乐句都点四下，每个乐句结束时交换角色，一段唱到笑呵呵哟的哟的时候，就玩石头、剪刀、布的游戏来决定谁是菜（用手做）谁是嘴巴？确定后，两人像被辣到了-一样，发出嘶~（慢吸气）哈~（爽快地吐气）的声音，嘶~时两人手上的角色，哈~就嘴巴吃菜，菜躲避之后以除以2的方式，不断加快速度活动准备】1、音乐、火锅图、菜品图、辣椒、花椒变少PPT2、有玩石头剪刀布地游戏经验【活动目标】1、体验烫火锅歌曲的有趣、说白处的诙谐，感受与伙伴间逗乐的乐趣2、尝试用表情、肢体语言表现吃火锅游戏中吃火锅的豪爽模样，菜被吃的夸张表情在勃引导下能够通过集体反思评价活动唱清、唱准容易混淆的曲调和歌词3、能接受旁边的伙伴成为合作者游戏中能够享受相互逗乐的愉快感觉活动过程】1、谈话引入2、练声（高音到低音）(1)辣练声（有嘶~哈~，好辣哟！）师：咦，这么点了！听！【找D调音准】准备开始！【幼D调练声】(2)麻练声（有嘶~哈~．好麻哟！）3、逐步在游戏中学唱歌(1)逗吃游戏介绍(2)商定输赢规则｛辣乎辣乎笑呵呵哟！一-石头、剪刀、布！嘶～哈～(3)玩烫火锅游戏（另一师配合）乎辣乎笑呵呵～哟！（划定谁吃谁）嘶～哈～(4)加速一倍游戏每人烫两次就交换。
5)再加速一倍游戏每人烫一次就交换(6)师引歌词混淆处(7)变化手上菜形状游戏，并加最后独白XX好了4、移动方位烫火锅相关知识《大班讲述活动教案：老鼠找房子》：大班语言活动老鼠找房子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能仔细观察画面，根据画面表现的内容进行初步的判断、想象培养观察和联想能力学习用“因为……所以……”的句式完整、连贯地表达自己的想法适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班讲述活动老鼠找房子教案吧《大班绘本教案：我的幸运一天》：大班语言活动我的幸运一天教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事内容，大胆想象情节的发展，感受故事中小猪在遇到狐狸时通过自己的机智，从而使危险变成了幸运愿意向小猪学习，并尝试以故事中小猪的身份，大胆想出各种可以帮助自己逃脱危险的方法适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班绘本我的幸运一天教案吧《大班语言活动：小桃仁》：大班语言活动小桃仁教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动反思，活动过程等内容，倾听故事，了解小桃仁发芽的条件和过程尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言活动小桃仁教案吧。