会计电算化学习心得体会金蝶软件 会计电算化学习心得体会金蝶软件会计电算化学习心得体会一．时间：20xx 年 9 月~11 月二．地点：理工大学三．实习目的通过本次实习，使我们熟练掌握在计算机工作环境下进行会计核算，模拟真实的经济业务为会计主体服务培养我们分析经济业务，并根据经济业务进行手工和会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力通过实习，进一步提高我们的手工和电算化会计实务处理能力通过实习，培养我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力使我们真正具备会计岗位所应具备的 分析、判断和操作能力四．实习内容运用学校资源，有组织、有计划的人为创设模拟仿真的会计电算化工作环境，围绕建账、日常业务处理两条主线，完成会计电算化从整理资料、手工账务向电算化转换、建立帐套、基础设置、日常账务处理、期末账务处理、会计报表的编 制等全过程的操作训练五．实习步骤（一）设计会计电算化核算体系⒈启动并登录系统管理⒉设置操作员及其权限 ⒊建立账套⑴输入账套信息：账套为 123 新思维公司”，账套路径为默认值，启用会计期 间为 20xx-11-30⑵输入单位信息：单位名称、简称、地址、法人代表、邮编、联系及、 税号，输入完成进行核算类型设置。
核算类型中⑶输入核算类型：有记账本位币、企业类型、行业性质等1 / 6⑷确定基础信息建立：资料中要求客户、供应商不分类，存货分类，无外币核 算，单击“完成”按钮，建账建立成功二）会计核算基础信息⒈设置会计科目：根据资料增加一些科目和修改一些辅助科目⒉指定科目：根 据资料要求“银行存款”、“现金”为指定科目⒊明细账科目权限设置⒋设置凭证类别：在基本设置中打开凭证类别设置，选中“收、付、转凭证类 别”其中限制条件设为收借方必有，付贷方必有，转借贷必无⒌设置结算方式：结算方式很多包括现金、支票、商业汇票、汇兑、委托收款、托收承付，其中支票包括现金支票和转账支票，商业汇票包括商业承兑汇票和银行承兑汇票，汇兑包括信汇和电汇(三)总账辅助信息设置⒈设置部门档案⒉设置职员档案⒊设置项目档案⒋设置客户档案⒌设置供应商档案（四）录入期初余额 录入期初余额；试算平衡（五）日常业务处理⒈以总账的身份进行填制凭证，查询，自定义结转设置 ⒉以出纳员李刚的身份 进行出纳签字⒊以记账员刘平的身份进行记账⒋以账套主管自己的身份进行银对账、结账（六）生成报表⒈启动 ufo 报表管 理系统⒉账套初始⒊自定义一张报表：报表格式定义、报表公式定义、报表数据处理、生成报表⒋利用报表摸板生成资产负债表、利润表：调整报表摸板、生成资产负债表、 利润表数据。
六．学习体会(一)此次实习，我们每周必须在机房上机作账，我们要一直面对枯燥无味的数字，肯定会心生厌烦但是过会计电算化上机操作实习，我们也充分的了解了电算化操作要求和会计应用步骤方法，提高了电算化会计实务处理能力，加强理论2 / 6联系实际能力同时也在实习过程中发现了一系列这样或那样的问题，并寻求到 解决的方法首先，会计科目，开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改增加的明细科 目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了 “没有符合条件 的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点发 现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。
然后再出纳签字、审核、记账再查看报表中的数据是否正确了通过手工实习，让我感觉手工做账太烦琐所有的账表都要自己编制，不像电算化报表根据公式自己出数手工做账不能马虎，一点点错就要改好多即将毕业的我们，再经历这次实习后，对以后实际工作又有了新的认识会计手工做账是一个很烦琐的工作，现在经济发展的速度很快我们可以利用计算机来做账这也是我 们最后一次在学校实习了，我们大家都很珍惜这个机会二)本次实习是我们大学期间的第一次上机实习，也是我们最后一次校内实习，实习主要通过计算机录入来进行处理，提高学生的动手能力，把用友软件的3 / 6理论知识和实际操作结合起来，进一步提高学生的专业能力，为以后就业做好准备通过这次实习,我不仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加 了解用友财务软件,更好地进行实际操作，对整个企业的预算制度及预算过程也 有了更加理性的认识做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应 用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要针对于此，通过对会计学等科目的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于 实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识两周的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员4 / 6了学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是 我们适应社会工作的垫脚石！在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。
另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助所谓”当局者迷，旁观者清”些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误所以说，相互帮助是很重要的一点这在以后的工作或生活中也很关键的俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细 心的一一指导，问题得到了解决两天的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片 美好的天空扩展阅读：《会计电算化》学习总结《会计电算化》课程学习总结5 / 6大二的第一学期我们开了《会计电算化》这门课程会计电算化是一门跨学科的课程，也是一门专业理论、方法、实践性很强的课程，它主要教会用电脑怎样 做账会计电算化是会计手工账和计算机基础知识运用的结合。
学习《会计电算化》这门课程已经两个星期了在这两星期中，第一，我们了解了我们做账可以用金蝶、用友、小蜜蜂、金算盘等财务软件做账，用这些财务软件做账比做手工账简单很多，而且错了还可以不着痕迹地改，而我们现在学习的是用金蝶这个财务软件来做账第二，我们了解了用电脑财务软件做账的内容，即新建账套、设置账套选项、设置币别、设置核算项目、设置会计科目、录入初始数据、启用账套第三，在我们总体了解了会计电算化过后，我们就系统的开始学习怎样用金蝶财务软件来做账了，在这堂课中我们学习了如何新建账套老师首先是让我们在下面自己琢磨出解决办法，等我们做得差不多的时候就喊同学上台讲，就这样新建账套就有四种不同的方法第四，学会了新建账套后，就开始初始化的练习，初始化即设置账套选项、设置币别、设置核算项目、设置会计科目、录入初始数据的内容通过这段时间的学习，让我知道了用财务软件做账的简单以及方便，它给我们节省了很多时间，而且为我们解决了做手工账的繁琐， 也减少了做手工账时的错误到目前为止我们《会计电算化》就学习了这些，相信在以后的课程中我们将会学到金蝶财务软件的相关知识，也会学到除金蝶财务软件以外的其他软件的知识 及使用方法。