第1页，共25页第一课时第一课时第2页，共25页同学们的生日过得真快乐，同学们的生日过得真快乐，真幸福啊！今天的习作课上，我真幸福啊！今天的习作课上，我们就来续写故事们就来续写故事过生日第3页，共25页图中大意：同学们在讨论过生日的情景图中大意：同学们在讨论过生日的情景我上个星期过九岁我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕个很大的生日蛋糕我也刚刚过了九我也刚刚过了九岁生日，生日那天是岁生日，生日那天是我们全家人一起过的我们全家人一起过的第4页，共25页图中大意：李晓明在想图中大意：李晓明在想“我也快过生日了，我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作但是爸爸妈妈都在外地工作”我也快过生日了，我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地但是爸爸妈妈都在外地工作工作第5页，共25页李晓明的爸爸妈李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们妈在外地工作，我们可以可以图中大意：两个同学商量怎么帮助李晓明图中大意：两个同学商量怎么帮助李晓明第6页，共25页谁是李晓明，他和同学之间发生了什么故事谁是李晓明，他和同学之间发生了什么故事？李晓明听到同学们在讨论过生日的事情，想到自己李晓明听到同学们在讨论过生日的事情，想到自己也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，他有点闷也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，他有点闷闷不乐。
两个同学发现了他的情况，商量怎么帮助李晓闷不乐两个同学发现了他的情况，商量怎么帮助李晓明第7页，共25页活动一：活动一：帮助李晓明，我有金点子帮助李晓明，我有金点子 小组讨论，同学们想到了哪些好办法帮助小组讨论，同学们想到了哪些好办法帮助李晓明？李晓明？第8页，共25页示例：示例：李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以方法一方法一方法二方法二方法三方法三方法四方法四 在班上给李晓明举办生日会，给他唱生日在班上给李晓明举办生日会，给他唱生日歌、送生日蛋糕、祝他生日快乐歌、送生日蛋糕、祝他生日快乐请老师给李晓明的爸爸妈妈打，请他请老师给李晓明的爸爸妈妈打，请他们回来给李晓明过生日们回来给李晓明过生日有时间就去陪李晓明，或者邀请他到自己家有时间就去陪李晓明，或者邀请他到自己家做客评一评哪个小组的方法最有创意评一评哪个小组的方法最有创意第9页，共25页活动二活动二：续写故事续写故事习作标准（用表示）自评我根据图意，把接下来发生的事情写清楚了我根据图意，把接下来发生的事情写清楚了我写好以后小声读了一遍以上我写好以后小声读了一遍以上我用修改符号把有明显错误的地方改过来了我用修改符号把有明显错误的地方改过来了第10页，共25页。
习作单习作单 一个同学说：一个同学说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以作，我们可以 第11页，共25页第二课时第二课时第12页，共25页这些修改符号有什这些修改符号有什么功能？么功能？表示改正表示改正表示增补表示增补表示删除表示删除第13页，共25页下课了，同学们在一起说话小红说，下课了，同学们在一起说话小红说，“我上我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕小强说，小强说，“我也刚刚过了九岁生日，生日我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的那天是我们全家人一起过的李晓明一生不响，李晓明一生不响，心里很难过极了，心里想：我也快过生日了，但是心里很难过极了，心里想：我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作爸爸妈妈都在外地工作第14页，共25页1)(1)小声朗读小声朗读,发现其中有明显错误的地方发现其中有明显错误的地方2)(2)指名一个学生，上前修改，其他同学观察或指名一个学生，上前修改，其他同学观察或 补充修改补充修改3)(3)全班集体评改，一评修改是否合理，二评修全班集体评改，一评修改是否合理，二评修 改符号运用是否恰当。
改符号运用是否恰当第15页，共25页一生不响一生不响”的的“生生”改成改成“声声”小红说，小红说，”“”“小强说，小强说，”的逗号改的逗号改为冒号第16页，共25页心里很难过极了，心里想心里很难过极了，心里想”可以删可以删除除“很很”和后一个和后一个“心里心里”在在“李晓明一声不响李晓明一声不响”之前，可以增之前，可以增补一两句话，表示同学们一起说话，比如补一两句话，表示同学们一起说话，比如“大家你一言我一语，谈得很热烈大家你一言我一语，谈得很热烈”第17页，共25页下课了下课了，同学们在一起说话小红说，同学们在一起说话小红说，“我上我上个星期过九岁生日个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕小强说，小强说，“我也刚刚过了九岁生日我也刚刚过了九岁生日,生日那生日那天是我们全家人一起过的天是我们全家人一起过的李晓明一生不响，心李晓明一生不响，心里很难过极了里很难过极了，心里想心里想：我也快过生日了我也快过生日了，但是爸但是爸爸妈妈都在外地工作爸妈妈都在外地工作：声声大家你一言我一语，谈得很热烈大家你一言我一语，谈得很热烈：第18页，共25页小组交流，分享故事小组交流，分享故事第19页，共25页。
习作提纲习作提纲最最难难忘忘的的生生日日交代事情的起因交代事情的起因同学们为李晓明准备和庆祝生日同学们为李晓明准备和庆祝生日抒发感受和体会，点明主题抒发感受和体会，点明主题第20页，共25页难难忘忘的的生生日日大大餐餐简要交代背景简要交代背景去晓明家，赠送礼物去晓明家，赠送礼物赠送生日蛋糕赠送生日蛋糕晓明的爷爷做了丰盛的饭菜晓明的爷爷做了丰盛的饭菜抒发自己的感受抒发自己的感受第21页，共25页一天课间休息时一天课间休息时,同学们聚在一起同学们聚在一起谈论着最近发生的高兴事谈论着最近发生的高兴事我上个星期过九岁生日我上个星期过九岁生日,妈妈给我买妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕了一个很大的生日蛋糕,要多好吃有多好要多好吃有多好吃芳芳边说边舔了下嘴唇芳芳边说边舔了下嘴唇,惹得大家哈惹得大家哈哈大笑起来哈大笑起来我也刚刚过了九岁生日我也刚刚过了九岁生日,生日那天是生日那天是我们全家人一起过的虽然没有蛋糕我们全家人一起过的虽然没有蛋糕,但我但我和家人相处得特别开心和家人相处得特别开心玲玲一脸满足地玲玲一脸满足地说最难忘的生日最难忘的生日 细致地写细致地写了两位同学回味了两位同学回味过生日时的幸福过生日时的幸福感受。
感受第22页，共25页同学们你一言我一语兴高采烈地讨论同学们你一言我一语兴高采烈地讨论着人群后面的李晓明脸色黯淡起来着人群后面的李晓明脸色黯淡起来,眼里眼里泛起了亮晶晶的泪花泛起了亮晶晶的泪花,然后一个人默默地回然后一个人默默地回到座位上去了到座位上去了我突然记起来我突然记起来,后天就是李晓明的生后天就是李晓明的生日日,可他的爸爸妈妈都在外地工作可他的爸爸妈妈都在外地工作想到想到这里这里,我突然有了主意我突然有了主意,低声对低声对芳芳说芳芳说:“:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我我们一起为他庆祝生日吧来们一起为他庆祝生日吧来,我们好好商量一我们好好商量一下下!”!”从李晓从李晓明的动作、神明的动作、神态中可以体会态中可以体会到他内心的悲到他内心的悲伤伤,引起了读者引起了读者的好奇心的好奇心第23页，共25页李晓明生日的那天早晨李晓明生日的那天早晨,当他一走进教室当他一走进教室,我们就一窝蜂拥了上去大家举着各自的礼我们就一窝蜂拥了上去大家举着各自的礼物物,向李晓明送去了最诚挚的祝福向李晓明送去了最诚挚的祝福李晓明的眼睛瞪得大大的李晓明的眼睛瞪得大大的,泪水涌了出来。
泪水涌了出来他一边擦泪他一边擦泪,一边笑着反复地说一边笑着反复地说:“:“谢谢你们谢谢你们！谢谢你们谢谢你们！我太幸福我太幸福了！了！这是我最难忘的一个生日这是我最难忘的一个生日！”运用神态、运用神态、动作描写动作描写将李晓明感激将李晓明感激的心情充分表的心情充分表现出来第24页，共25页技巧总结技巧总结简要交代故事背景简要交代故事背景生日过程要详细一些生日过程要详细一些要突出人物的内心感受要突出人物的内心感受要突出团结友爱的主题要突出团结友爱的主题第25页，共25页。