最新资料整理推荐.....................第一章 心理学概论1.心理学：是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、动机和情绪、能力和人格也研究团体和社 会心理2. 心理学的研究对象是什么？人的心理 现象包括哪些方面？（1）心理学主要研究心理现象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而 以人的心理现象为主要研究对象 既研究个体心理也研究团体和社会心理2 ）人的个体心理现象的三个重要方面：认知、情绪和动机、能力和人格3. 心理与行为、意识与无意识的关系是 什么？（1）心理与行为：行为是有机体的反应系统 它有一系列反应动作和活动构成行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为；心理支配行为，又通过行为表现出来心理现象是一种主观1精神现象，而行为却具有显露在外的特点，它可以用客观的方法进行测量 心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学 （2）意识与无意识：人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种 丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的 内部资源。
人的意识表现为人能够预先计划自己的行动，在实 现目的的过程中，能坚持预定的方向，分析出现的新情况、新 问题，将行为的结果与目的进行对照，克服遇到的各种困难和 障碍人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识低 等动物没有自我意识，婴儿的自我意识也没有发展起来自我 意识具有分析和评价自我的能力人的心理除意识外，还有无 意识现象无意识是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉 调节和控制的心理现象如：人在梦境中产生的心理现象主要 就是无意识的人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活 只有精神错乱，大脑损伤的人病人，他们的行为才失去意识的 控制，而完全为无意识的欲望所支配4.心理学要研究哪些问题？人的心理现象是非常复杂的，可以从不同的方面和角度进 行研究但概括起来主要研究的问题是 ：（1 ）心理过程；（2）心理结构；（3 ）心理的脑机制；（4）心理 现象的发生与发展；（5）心理与环境5.心理学的研究类型？心理学的研究类型有：因果研究、相关研究、个案研究 6.研究心理学的意义 ？科学的预测现象，有效的控制现象和从不同方面提高人的 生活质量心理学作为一门科学，在理论和实践上同样具有重 要意义：（1）理论意义：科学正确的解释心理现象，对于我们破除迷信， 形成科学的世界观和人生观具有重要的意义。
2）实践意义：通过科学的认识心理现象，我们在实践中就可 以引导人的心理健康的发展，并且可以运用心理的规律去预测 和控制心理现象，指导不同领域的实践7.心理学有哪些 主要的学科分支？普通心理学；生理心理学和心理生理学；发展心理学；教 育心理学；医学心理学；工程心理学；社会心理学1）普通心理学：①研究心理现象产生和发展的最一般规律以 及各种心理特性最一般的规律；②研究心理学最一般的理论； ③研究心理学最一般的方法2）生理心理学和心理生理学 ：生理心理学研究心理现象的生 理机制；心理生理学研究心理活动引起的生理功能的变化 （3）发展心理学：研究心理的种系发展『比较心理学』和人心 理个体发展『毕生发展心理学』（4）教育心理学：研究教育过程中所包含的各种心理现象，揭 示教育同心理发展的相互关系5）医学心理学：研究心理因素在疾病的发生、诊断、治疗及 预防中的作用，是心理学与医学相结合的产物 最新资料整理推荐.....................（6）工程心理学：是心理学与现代技术科学相结合的产物它 （4 ）英国经验主义形成联想主义，代表人物是詹姆士 ?穆勒、 研究人与机器之间的配置和机能协调，实现人、机器、环境系 约翰?穆勒、培因。
统的最好匹配，使人能在安全有效的条件下从事工作 （5）近代哲学思潮为西方现代心理学的诞生提供了理论基础， （7）社会心理学 ：是系统的研究社会心理与社会行为的科学 实验生理学是现代心理学实验方法的直接来源8.为什么说心理学是一门中间学科？（6 ）1879 年，德国著名心理学家冯特 在德国莱比锡大学 创建（1）学科分类中通常分为自然科学和社会科学两大部类心理 了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研 学要研究心理现象的物质本体，及心理的神经生物学基础这个意义上，心理学的研究目标和手段都和自然科学一样，因 在心理学史上，人们把这看成是心理学脱离哲学的怀抱，而具有自然科学的性质走上独立发展道路的标志2）人又是社会的实体，人的心理的发生离不开社会环境的影 11. 现代心理学的主要派别有哪些？响，此外心理学还研究团体心理和社会心理，这些心理现象更 现代心理学的主要派别有：是社会生活的产物在这个意义上，心理学的研究又具有社会 『构造主义 』心里活动的内容 －－奠基人是德国冯特 著名的科学的性质代表人物为铁钦纳 主张心理学应该研究人们的直接经验即意总之， 心理学既具有自然科学的性质又具有社会科学的性 识。
并把经验分为感觉、意想和激情状态三种元素强调意识 质所以心理学处在中间位置，因而叫做中间科学或者边缘科 的构成成分研究方法强调内省法 『机能主义 』有目的的心理―― 创始人美国的詹姆士 代表人 9.心理学有哪些研究方法，这些方法的特点是什么？ 物是杜威和安吉尔主张研究意识，他们把意识看成是一个川 (一) 观察法在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行 流不息的过程强调意识的作用和功能推动向实际生活的发 有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律 展观察法一般在下列情况下采用：1、对所研究的对象无法加以控制；2、在控制条件下，可能影响某种行为的出现；『 行为主义 』 理解和控制的行为 ―― 美国心理学家华生发表 《从一个行为主义者眼光中所看的心理学》行为主义特点：1、 反对研究意识，主张心理学研究行为；2、反对内省法，主张用 实验法3、由于社会道德的要求，不能对某种现象进行控制 『格式塔心理学 』整体的心理―― 创始人有德国的韦特海默、 观察法的成功取决于观察的目的与任务、观察和记录的手 柯勒、科夫卡反对把意识分析为元素，而强调心理作为一个段以及观察者的毅力和态度 观察法的缺陷：整体。
一种组织的意义认为：整体不能还原为各个部分、各 种元素的总和部分相加不等于全体整体先于部分而存在，1、在自然条件下，事件很难按严格相同的方式重复出现 并且制约着部分的性质和意义他们重视心理学实验，在知觉、 2、在自然条件下，影响某种心理活动的因素是多方面的，因此 学习、思维等方面的研究很重要格式塔在德文中的意思是“整结果难以精确分析3、由于未对条件加以控制，观察时可能出现不需要的研究对象， 『精神分析学派 』心理活动的动力 ――由奥地利的维也纳精神而要研究的对象却没有出现4、观察结果容易受到观察者本人影响病医生弗洛伊德创立的一个学派 重视研究成年人的异常行为 分析并且强调心理学应该研究无意识现象重视动机和无意(二)心理测验法是指用一套预先经过标准化的问题（量表）， 识现象的研究来测量某种心理品质的方法『人本主义心理学』潜能的发展——由美国心理学家马斯洛、心理测量要注意两个基本要求：测验的信度和测验的效度 罗杰斯在 20 世纪中叶创立的人本主义心理学认为心理学应以1、信度是指测验的可靠程度正常健康的人为研究对象，研究人类不同于动物的一些复杂经2、效度是指一个测验有效的测量了所需要的心理品质。
验人本主义学派强调充分发展个人潜能并获得最高个人成就 为了保证心理测验的信度和效度：一方面要对某种心理品 的过程质进行深入的研究我们对智力或性格了解的越深入，那么相 人本主义心理学的两大特征：（1）以人的需要为出发点去研究 应的量表就会说完善另一面在编制心理量表时要注意严谨性 人性（2）冲淡了心理学纯科学的色彩，这是心理学近年来发展和科学性的趋势之一三)实验法在控制条件下，对某种心理现象进行观察的方法 『认知心理学』多水平、多层次的信息加工——产生于 20 世纪分实验室实验和自然实验50 年代1967 年，美国心理学家奈瑟出版的著作《认知心理学》实验室实验是借助专门的实验设备，在实验条件严加控制 标志了心理学发展到了一个新的阶段，认知心理学由此而建立 的情况下进行的这有助于发现事件的因果联系，并可以进行 起来了反复的验证；但是缺点是主试严格控制实验条件，使实验情景 认知心理学的主要研究方法：反应时记录法，口语报告法，计带有极大的人为性质算机模拟法自然实验也叫现场实验，对实验条件进行适当的控制，使 12. 现代心理学的主要研究取向？人们在正常的学习和工作情景中进行的它消除了实验室实验 （1）生理心理学的研究的缺点，但是由于条件控制的不够严格，因而难以得到精密的 （2）行为主义研究实验结果。
（3）心理分析研究实验法是包含着一系列的变化的因素，称为变量其中有 （4）认知心理学的研究－－瑞士心理学家皮亚杰；美国心理学 些变量是由试验者控制的实验条件，叫自变量和独立变量还 家奈塞尔发表《认知心理学》一书有实验者所要测定的行为和心理活动叫因变量 （5）人本主义心理学的研究(四) 个案法要求对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以 13.中国心理学的发展？便发现影响某种行为和心理现象的原因 （1）中国现代心理学的开创始于 1917 年，标志就是北京大学10. 现代心理学的历史背景事件：首次建立了心理学实验室1 ） 历史上第一部论述各种心理现象的 著作是 亚里士多德 的 （2 ）1920 年，南京高师（东南大学）建立中国第一个心理学《论灵魂》2）唯理论－著名代表是法国哲学家让内·笛卡儿 （3）1921 年，中华心理学会在南京成立 3）经验主义起源于英国哲学家霍布斯（经验主义先驱）和洛 （4 ）1980 年，中国心理学会被正式接纳加入世界心理学联合克（奠基人）2..................... 最新资料整理推荐.....................ps：名词解释1. 【心理学】是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、情绪和动机、能力和人格。
也研究团体和社会心理2. 【认知】是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程这是人最基本的心理过程它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等3. 【无意识】人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象4. 【双盲控制 】在实验中，主试者和被试者都不知到自变量是怎样被控制的，这种实验叫双盲控制第二章 心理的神经生理机制1.脑的进化：（1）神经系统的发生：单细胞动物－原生动物（变形虫）——没有专门的神经系统、感受器官和效应器官多细胞动物－腔肠动物（水螅，海蜇，水母）――有了专门接受刺激的特殊细胞，形成了专门的感觉器官和运动器官，同时出现了协调身体的神经系统，组成了网状神经系统水螅已经具有了高等动物的反射弧的雏形，这也是神经系统的最初形态2）无脊椎动物的神经系统蚯蚓－出现了神经节，头部神经节发达，称为发头现象发头现象的出现为脑的产生准备了条件蚯蚓的神经系统是链索状的，称为链状神经系统昆虫－形成了三个大的神经节：头部、胸部和腹部它们的神经系统 称为节状神经系统3）低等脊椎动物的神经系统脊椎动物的体内背侧有一条脊 柱骨，称脊椎脊椎动物是管状神经系统且其神经组织是空心 的管状神经系统的前端膨大部分形成脑泡（前脑、间脑、中 脑、延脑、小脑）。
爬行动物出现了大脑皮层4 ）高等脊椎动物的神经系统哺乳动物－（啮齿类、食肉类、 灵长类）哺乳动物的神经系统更加完善，大脑半球开始出现沟 回，脑的各部位的机能也日趋分化大脑皮层是整个神经系统 的最高部位2.从低等脊椎动物到高等脊椎动物脑得进化：（1）脑的相对大小的变化——脑指数（2）皮层相对大小的变化——皮层指数（3）皮层内部结构的变化——脑的功能区3.神经元和神经胶质细胞（1 ）神经元——1891 年，瓦尔岱耶提出 是具有细长突起的 细胞， 它有胞体、树突和轴突三部分组成 胞体：最外是细胞 膜，内含细胞核和细胞质细胞质有神经原纤维、尼氏体、高 尔基体、线粒体等其中 神经原纤维和尼氏体是神经元特有的 结构树突——较短，负责接受刺激，将神经冲动传向胞体 轴突——较长，包含平行排列的神经原纤维 轴突作用是将神 经冲动从胞体传出去，到达与它联系的各种细胞神经元按突起的数目分为：单极细胞，双极细胞和多极细 胞按功能分为：内导神经（感觉神经）、外导神经（运动神经）、 中间神经2）胶质细胞——神经元与神经元之间有大量的胶质细胞胶 质细胞对神经元的沟通有重要作用 1，为神经元的生长提供了 线路，并恢复受损的细胞；2，在神经元周围形成绝缘层，使神 经冲动得以快速传递；3，给神经元输送营养，清除神经元间过 多的神经递质。
4.神经冲动的传递（1）神经冲动的电传导——神经冲动在同一细胞内的传导 （2）神经冲动的化学传导——神经冲动在细胞间传导神经回路是脑内信息处理的基本单位 最简单的神经回路 就是反射弧 反射弧有感受器、传入神经、神经系统的中枢部 位、传出神经和效应器五个部分组成 5.神经系统神经系统有神经元构成的一个异常复杂的机能系统 有中 枢神经系统和周围神经系统两部分1）周围神经系统：躯体神经系统、植物性神经系统 A.躯体神经系统：包括脊神经 31 对和脑神经 12 对脊神经发 自脊髓，穿椎间孔外出，有脊髓前根和后根的神经纤维混合组 成脊髓前根纤维属运动性，后根纤维属感觉性混合后的脊 神经是运动兼感觉的脑神经：嗅神经、视神经、动眼神经、 滑车神经、三叉神经、外展神经、面神经、听神经、舌咽神经、 迷走神经、副神经、舌下神经B.植物性神经系统 ：交感神经和副交感神经交感神经使机体 应付紧急情况的机构；副交感神经起着平衡作用，抑制体内器 官的过渡兴奋2）中枢神经系统：脊髓和脑A.脊髓作用：1，脊髓是脑和周围神经的桥梁； 2，脊髓可以 完成一些简单的反射活动，如膝跳反射等B.脑干：包括延脑、桥脑和中脑延脑在脊髓上方，背侧覆盖着小脑。
作用：支配呼吸、排 泄、吞咽、肠胃等活动，叫“生命中枢”桥脑在延脑上方，是中枢神经与周围神经之间传递信息必 经之路，它对人的睡眠有调节和控制作用中脑位于丘脑底部，小脑、桥脑之间C.间脑：丘脑和下丘脑丘脑－所有来自外界感觉器官的输入信息通过丘脑导向大 脑皮层，从而产生视、听、触、味的感觉对控制睡眠和觉醒 有重要意义下丘脑－调节“植物性神经”，对维持体内平衡，控制内分 泌腺的活动有重要意义D.小脑：有小脑皮层和髓质作用：主要是协助大脑维持身体 的平衡与协调动作E.边缘系统：有扣带回、海马回、海马沟、附近的大脑皮层 边缘系统与动物的本能有关，还与记忆有关3..................... 最新资料整理推荐.....................分几乎以均等的程度对学习发生作用；并且大脑以总体发生作 用3）机能系统学说：这一学说是 由俄国科学家鲁利亚提出 的，他认为脑是一个 动态的结构，是一个复杂的动态机能系统在机能系统的个别 环节受到损伤时，高级心理机能会受到影响从这个意义上看， 大脑皮层的机能定位是一种动态的和系统的机能定位鲁利亚把脑分为三个紧密联系的机能系统 ：第一机能系统即调节激活与维持觉醒状态的机能系统，也 叫动力系统。
由脑干网状结构和边缘系统等组成其基本功能 是保持大脑皮层的一般觉醒状态，提高它的兴奋性和感受性， 并实现对行为的自我调节第一机能系统并不对某个特定的信 息进行加工，但却提供了各种活动的背景当这个系统受到损6.大脑的结构和机能（1 ）大脑的结构：三大沟裂：中央沟、外侧裂和顶枕裂四大 叶：额叶、顶叶、枕叶和颞叶大脑半球的表面有大量神经细 胞和无髓神经纤维覆盖，叫灰质，也就是大脑皮层大脑半球 内面是由大量神经纤维的髓质组成，叫白质还有横行联系的 胼胝（Pian Zhi）体2）大脑的分区和机能：布鲁德曼的皮层分区分成初级感觉 区、初级运动区、言语区、联合区A.初级感觉区：视觉区、听觉区和机体感觉区 视觉区－位于 枕叶内，布鲁德曼的第 17 区，产生初级形式的视觉；听觉区－ 位于颞叶内，布鲁德曼的第 41 ，42 区，产生初级听觉机体感 觉区－位于中央后回，布鲁德曼的第 1，2，3 区，产生触压觉， 温度觉，痛觉，运动觉和内脏感觉 B.初级运动区：－位于中央前回和中央小叶的前部，即布鲁德 曼的第 4 区，称运动区功能是发出动作指令，支配和调节身 体在空间的位置、姿势及身体各部分的运动躯干、四肢在体 感区的投射关系是左右交叉、上下倒置。
C.言语区 ：主要定位于大脑左半球其中 有一个言语运动区觉 布洛卡区，即布鲁德曼的第 44、45 区这个区域损坏会发生运 动失语症；威尔尼克区是一个言语听觉中枢，损伤将会引起听 觉失语症D.联合区：感觉联合区、运动联合区和前额联合区大脑的左右半球的功能是不同的语言功能主要定位在左 半球，主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理右 半球则主要负责知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术7.脑功能学说伤时，大脑的激活水平或兴奋水平将普遍下降，并影响对外界 信息的加工和对行为的调节第二机能系统是信息接受、加工和储存的系统 它位于大 脑皮层的后部，包括皮层的枕叶、颞叶和顶叶以及相应的皮层 下组织其基本作用是接受来自机体内、外的各种刺激，对它 们进行加工，并把它们保存下来第三机能系统也叫行为调节系统，是编制行为程序、调节 和控制行为的系统它包括额叶的广大脑区其主要作用是直 接调节身体各部位的动作反应；实现对运动的组织，制定运动 的程序；产生活动的意图，形成行为的程序，实现对复杂行为 形式的调节与控制鲁利亚认为，人的各种行为和心理活动是三个机能系统相 互作用、协同活动的结果其中每个机能系统又起各自不同的 作用。
鲁利亚的研究，特别是关于心理机能定位的研究，丰富 和发展了脑功能的理论，引起了各国心理学家和生理学家的普 遍重视4）机能模块说 ：20 世纪 80 年代中期在认知科学和认知神经科学中出现的 一种重要理论认为：人脑在结构和功能上是由高度专门化并 相对独立的模块组成的这些模块复杂而巧妙的结合，是实现 复杂而精细的认知功能的基础认知神经科学的许多新的研究 成果，都支持了模块学说8.内分泌腺分类和机能（1 ）腺体－分外分泌腺（有管分泌腺）如：汗腺和胃腺；和内 分泌腺（无管分泌腺）如内分泌物和荷尔蒙内分泌腺对人类 行为的影响可以决定：1、身体的发育；2、一般的新陈代谢；3、 心理发展；4、第二性征的发展；5、情绪行为；6 、有机体的化 学成分2）内分泌腺分类和机能：科学家发现共有 27 种内分泌腺 ①甲状腺－促进机体的新陈代谢②副甲状腺－保持血液和细胞内钙的浓度有重要作用 ③肾上腺－维持体内钙离子及水分的正常含量④脑垂体－分泌促腺激素，控制多种不同的内分泌腺，因而称 为“主腺”⑤性腺－分泌性激素和促进第二性征的发育附录：名词解释1. 【神经元】即神经细胞，是神经系统结构和机能的单位由 胞体、树突和轴突组成，它的基本作用是接受和传送信息。
2. 【神经冲动 】当任何一种刺激作用与神经时，神经元就会由 比较静息的状态转化为比较活动的状态，这就是神经冲动1）定位说 ：3. 【静息电位 】在静息状态下，细胞膜对 K＋有较大的通透性，开 始于加尔和斯柏兹姆的“颅相说”真正的定位说开始于对 Na＋的通透性很差，其结果是 K＋经过离子通道外流，而 Na＋19 世纪 60 年代失语症人的临床研究1825 年，波伊劳德提出 语言定位于大脑额叶，并且控制是在左半球功能定位于大脑 的某一区域（2）整体说 ：弗罗伦斯实验采用局部毁损法发现，动物可以恢复功能 从而提出脑功能的整体说拉什利的脑毁损实验发现脑损伤后 对习惯的形成造成很大的障碍，并且这种障碍于损伤的面积有 密切的关系提出了均势原理和总体活动大脑皮层的各个部则被挡在膜外，致使膜内外出现电位差，膜内比膜外略带负电， 这就是静息电位4. 【动作电位】神经受刺激时的电位变化当神经受到刺激时， 细胞膜的通透性发生变化，钠离子通道临时打开，带正电荷的 钠离子被泵入细胞膜内部，使膜内正电荷迅速上升，并高于膜 外电位这一变化过程就是动作电位5. 【神经—体液调节 】所有内分泌腺的活动都受到神经系统的 调节和控制。
神经系统通过内分泌腺的激素影响各种效应器官4..................... 最新资料整理推荐.....................的活动，这就是神经－体液调节 （1）对数定律 P＝K logI （P 为感觉量，即感觉强度； K 为韦第三章 感觉 1.感觉和感觉的意义伯定律中的常数； I 为指的是刺激量）公式表明当刺激强度按几何级数增加时，感觉强度只按算 术级上升当物理量迅速上升时，感觉量是逐步变化的注意： 费希纳的对数定律是在韦伯定律的基础上研究的，所以该定律 只有在中等强度的刺激时才适用感觉——人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属 （2）乘方定律 P＝K In （P 为感觉的大小；I 是指刺激的物理性的反映感觉在我们的生活和工作中，具有重要的意义：（1）感觉提供了内外环境的信息2）感觉保证了机体与环境的信息平衡3）感觉是一切较高级、较复杂心理现象的基础，是人的全部 心理现象的基础感觉是神经系统对外界刺激的反应，它和一切心理现象一 样，具有反射的性质感觉不仅包含了感受器的活动，还包含 了效应器的活动20 世纪初，美籍的德国心理学家考夫卡 把刺激分成近刺激 和远刺激。
近刺激是指直接作用于感觉器官的刺激，如物体在 网膜上的投影等远刺激是指来自物体本身的刺激，如一定波 长的光线、一定频率的空气振动等远刺激是属于物体自身的， 因而不会有很大变化；而近刺激是感觉器官直接接受到的刺激，量；K 和 n 是被评定的某类实验的常定特征）公式表明知觉的大小是与刺激量的乘方成正比例 5.视觉的生理机制：视觉：光刺激于人眼所产生的视觉的生理机制包括折光机制、感觉机制、传导机制、中 枢机制眼球包括眼球壁和眼球内容物眼球壁分三层：外层为巩 膜和角膜（屈光作用）；中层为虹膜、睫状肌和脉络膜；内层是 网膜（感光）和视神经内段眼球内容物包括晶体、房水和玻 璃体都是屈光介质眼球外面还有三对眼肌，分别受动眼神 经、滑车神经、外展神经支配网膜是眼球的光敏感层由外层的锥体细胞和棒体细胞； 中间的双极细胞；内层的神经节细胞棒体细胞和锥体细胞不同点：它每时每刻都在变化 （1）形态上具有明显的区别一个是棒状一个是椎状 A．感觉的种类 （2）在网膜上的分布也不同网膜上对光最敏感的区域中央窝根据感觉器不同分为 1)外部感觉：主要包括视觉、听觉、嗅觉、只有锥体细胞没有棒体细胞；离开中央窝棒体细胞逐渐增多，味觉和肤觉，主要感觉来自外界的刺激。
在 16o－20o度处最多在网膜的边缘只有少量的锥体细胞在2 ）内部感觉：主要有平衡觉、运动觉、和内脏感觉，主要感觉来自身体内部的刺激2.感觉的编码[编码]将一种能量转化为另一种能量，或者将一种符号系统转 化为另一种符号系统1 ）感觉编码——我们的神经系统不能直接加工外界输入的物 理能量和化学能量，这些能量必须经过感官的换能作用，才能 转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动这个过程就是 我们说的感觉编码中央窝附近，有一个对光不敏感的区域叫盲点，来自视网膜的 视神经节细胞的神经纤维在这里聚合成视神经3）功能不同棒体细胞是夜视器官，在昏暗的照明条件下起 作用，主要感受物体的明、暗；锥体细胞是昼视器官，在中等 和强的照明条件下起作用主要感受物体的细节和颜色 6.视觉的基本现象：视觉的基本现象有：明度、颜色、视觉中的空间因素和时 间因素色觉理论：（2）19 世纪德国生理学家缪勒提出了 [ 神经特殊能量学说] （1 ）三色说：英国科学家托马斯? 杨，假定认得视网膜有三种认为各种感觉神经具有自己特殊的能量，他们在性质上是互相 区别的每种感觉神经只能产生一种感觉，而不能产生另外的 感觉感官的性质不同，感觉神经具有的能量不同，由此引起不同的感受器，每种感受器只对光谱的一个特殊成分敏感。
当 他们分别受到不同波长的光刺激时，就产生不同的颜色经验 但是这个理论无法解释红绿色盲的感觉也是不同的在他看来，感觉不取决于刺激的性质，而 （2）对立过程理论：黑林提出了四色论，这是对立过程理论的取决于感觉神经的性质它否定了感觉是对客观世界的认识， 在认识论上是错误的3）感觉编码的研究有两种代表性的理论：特异化理论和模式 理论A. 特异化理论：不同性质的感觉是有不同的神经元来传递信息 的B. 模式理论：编码是由整组神经元的激活模式引起的，只不过 某种神经元的激活程度较大，而其他神经元的激活程度较小 3.感受性与感觉阈限（1）绝对感受性和绝对感觉阈限前身，黑林认为：视网膜存在着三对视素：黑－白视素、红－ 绿视素、黄－蓝视素他们在光的刺激下表现为对抗的过程， 即同化作用和异化作用赫尔维奇和詹米逊用心理物理学方法 证实了黑林的对立过程理论发现了三种对立细胞：黑白、红 绿、黄蓝其中黑白细胞与明度有关，红绿和黄蓝细胞与颜色 编码有关有这些发现，我们相信：在视网膜上存在的三种锥 体细胞，分别对不同波长的光敏感在网膜水平，色觉是按三 色理论提供的原理产生的；而视觉系统更高水平上，存在着功 能对立的细胞，颜色的信息加工表现为对立的过程。
7.视觉的一些现象：A.绝对感觉阈限－刚刚能引起这种感觉的最小刺激量 （1）暗适应：照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的B.绝对感受性－人的感官器官觉察这种微弱刺激的能力 绝对感觉阈限和绝对感受性成反比！（2）差别感受性和差别阈限时间过程2）明适应：照明开始或有暗处转入明处时视觉感受性下降的 时间过程A.差别阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量 （3）普肯耶现象：当人们从锥体视觉向棒体视觉转变时，人眼B.差别感受性：对最小差异量的感觉能力差别感受性与差别阈限在数值上也成反比例！对光谱的最大感受性将向短波方向移动，因而，出现了明度不 同的变化，这种现象就叫普肯耶现象韦伯定律：K＝△I / I （I 为标准刺激的强度或原刺激量； （4）马赫带：指人们在明暗变化的边界，常常在亮区看到一条△I 为引起差别感觉的刺激增量，即 JND ；K 为一个常数根据 韦伯分数的大小，可以判断某种感觉的敏锐度韦伯分数越小， 感觉越敏锐但是，韦伯定律只适应于强度的中等刺激 4.刺激强度与感觉大小的关系感觉强度与感觉大小存在两种关系：费希纳的对数定律和更亮的光带，而在暗区看到一条更暗的线条这就是马赫带现 象，马赫带不是由于刺激能量的分布，而是由于神经网络对视 觉信息进行加工的结果。
5）后像：刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象并不立即 消失，它能保留一个短暂时间，这种现象就叫后像斯蒂文斯的乘方定律 （6）闪光融合：断续的闪光由于频率增加，人们会得到融合的5感觉，这种现象叫闪光融合..................... 最新资料整理推荐.....................叫视觉掩蔽7）视觉掩蔽：在某种时间条件下，当一个闪光出现在另一个 9. 【视敏度】指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力 闪光之后，这个闪光能影响到对前一个闪光的觉察，这种效应 10. 【感受野】有效地影响某一感觉细胞兴奋的外周部位，称叫视觉掩蔽8）视敏度：指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力 8.听觉基本现象：（1）音调和频率的关系：音调是一种心理量，它与声波的物理 特性频率的变化不完全对应在 1000 赫兹以上，频率与音调几 乎是线性的，音调的上升低于频率的上升；但在 1000 赫兹以下， 频率与音调的关系不是线性的，音调的变化快于频率的变化 （2）音响和频率的关系：在相同的声压水平上，不同频率的声 音响度是不同的而不同的声压水平却可产生同样的音响 （3 ）人的听觉频率范围为 16 赫兹－20000 赫兹，其中 1000 赫 兹－4000 赫兹是人耳最敏感的区域。
4）声音掩蔽：一个声音由于同时起作用其他声音的干扰而使 听觉阈限上升9.听觉理论（1 ）【频率理论：也叫理论是 1886 年，物理学家罗?费 尔提出来的认为：内耳的基底膜和镫骨按相同的频率运动， 振动的数量与声音的原有频率相适应频率理论很难解释人耳 对声音频率的分析，人耳基底膜不能作每秒 1000 次以上底运 动2）共鸣理论：也叫位置理论是赫尔姆霍茨提出因为基底 膜的横纤维长短不同，因而能够对不同频率的声音产生共鸣 后来人们发现基底膜横纤维的长短与频率的高低之间并不对 应3）行波理论：生理学家冯·贝克西发展了共鸣理论提出了新 的位置理论－行波理论认为：声波传到人耳，将引起整个基 底膜的振动，振动从耳蜗底部开始，逐渐向蜗顶推进，振动的 幅度也随着逐渐增高，从而实现了对不同频率的分析但是行 波理论难以解释 500 赫兹以下的声音对基底膜的影响（但可以 用频率理论解释）4 ）神经齐射理论：韦弗尔提出的认为：当声音频率低于 400 赫兹时，听神经个别纤维的发放频率是和声音的频率对应 的，当声音频率提高，个别神经纤维无法单独对它作出反应， 这种情况下，神经纤维将按齐射原则发生作用但是，对于 5000 赫兹以上的频率，神经齐射理论无法解释。
10. 其他感觉（1）肤觉：触觉、冷觉、温觉、痛觉2）嗅觉和味觉（3）内部感觉：动觉、平衡觉和内脏感觉附录：名词解释1. 【感觉编码】我们的神经系统不能直接加工外界输入的物理 能量和化学能量，这些能量必须经过感官的换能作用，才能转 化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动这个过程就是我 们说得感觉编码2. 【差别阈限和差别感受性】刚刚能引起差别感觉的刺激物间 的最小差异量，叫差别阈限；对这一最小差异量的感觉能力叫 差别感受性差别感受性和差别阈限在数值上成反比例 3. 【侧抑制】是指相邻的感受器之间能够互相抑制的现象 4. 【普肯耶现象】当人们从锥体视觉向棒体视觉转变时，人眼 对光谱的最大感受性将向短波方向移动，因而，出现了明度不 同的变化这种现象就叫普肯耶现象5. 【马赫带】指人们在明暗变化的边界，常常在亮区看到一条 更亮的光带，而在暗区看到一条更暗的线条这就是马赫带现 象，马赫带不是由于刺激能量的分布，而是由于神经网络对视 觉信息进行加工的结果6. 【后像】刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象并不立即 消失，它能保留一个短暂时间，这种现象就叫后像7. 【闪光融合】断续的闪光由于频率增加，人们会得到融合的 感觉，这种现象叫闪光融合。
8. 【视觉掩蔽】在某种时间条件下，当一个闪光出现在另一个 闪光之后，这个闪光能影响到对前一个闪光的觉察，这种效应为该神经元的感受野第四章 知觉1.知觉中的数据驱动和概念驱动理论数据驱动加工：即自下而上的加工，知觉直接依赖于感官 的刺激物的特性，对这些特性的加工概念驱动加工：即自下而上的加工，知觉系统不仅要加工 外部输入的信息，而且要加工在头脑中已经存储的信息 2.大小－距离不变假设我们知觉的物体的大小与物体在网膜上投影的大小有关 系，人们在知觉物体时，似乎不自觉的解决了大小与距离的关 系，即：物体的大小＝网膜投影的大小 *物体与眼睛的距离这 就是大小－距离的不变假设3.错觉理论（1）眼动理论 ：我们在知觉几何图形时，眼睛总在沿着图形的 轮廓或线条作有规律的扫描运动当人们扫视图形的某些部分 时，由于周围轮廓的影响，改变了眼动的方向和范围，造成取 样的误差，因而产生各种知觉的错误（有些实验证明了眼动不 是造成错觉的真正原因）2）神经抑制作用理论：这是从神经生理学水平解释错觉的一 种理论，认为：当两个轮廓彼此接近时，网膜内的侧抑制过程 改变了由轮廓所刺激的细胞活动，因而使神经兴奋分布的中心 发生变化，结果引起几何形状和方向的错觉（该理论忽略了错 觉现象和神经中枢的融合机制的关系）。
3）深度加工和常性误用理论 ：错觉具有认知方面的根源，人 们在知觉三维空间物体的大小时，总把距离估计在内，这是保 持物体大小恒常性的重要条件当人们把知觉三维世界的这一 特点，自觉、不自觉地应用于知觉平面物体时，就会引起错觉 可以说错觉是知觉恒常性的一种例外，是人们误用了知觉恒常 性的结果这种理论强调了深度线索在错觉产生中的作用，因 而也叫深度加工理论附录 名词解释1. 【知觉】是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事 物的整体认识2. 【知觉定势】发生在前面的知觉直接影响到后来的知觉，产 生了对后续知觉的准备状态，这种现象叫知觉定势3. 【整体优先】整体水平的加工优先于局部水平的加工内 温的整体反应和局部反应实验）4. 【知觉恒常性】当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我 们的知觉映像在相当程度上却保持着他的稳定性5. 【视觉线索】指环境中的各种参照物给人们提供的物体距离、 方位和照面条件的信息影响知觉恒常性的条件）6. 【动景运动】当两个刺激物按一定空间间隔和时间间隔距离 相继呈现时，我们看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运 动，这就是动景运动7. 【错觉】我们的知觉不能正确的表达外界事物的特性而出现 种种歪曲。
8. 【似动】指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体 间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运 动第五章 意识和注意 1.睡眠的四个阶段：（1 ）第一阶段：混合的、频率和波幅都较低的脑电波持续 10 分钟2 ）第二阶段：出现“睡眠锭”（即是一种短暂爆发的，频率6..................... 最新资料整理推荐.....................高、波幅大的脑电波）脑电波持续 20 分钟 【随意后注意】事先有一定的目的、但是不需要意志努力的 （3）第三阶段：脑电波的频率会继续降低，波幅变大，出现△ 注意波，有时会有“睡眠锭”波持续 40 分钟 5. 【选择性注意】是个体在同时呈现的两种或两种以上的刺激 （4）第四阶段：称深度睡眠，个体肌肉近一步放松，身体功能 中选择一种进行注意，而忽略另外的刺激的各项指标变慢，梦游、梦呓、尿床等发生在此 【持续性注意】指注意在一定时间内保持在某个认识客体或 （5）快速眼动睡眠（REM）：在此时，个体在清醒状态时的脑电 活动上，也叫注意的稳定性活动很相似，△波消失，高频率、低波幅的脑电波出现睡眠 【分配性注意】个体在同一时间内对两种或两种以上的刺激 者的眼球开始快速左右上下移动，而且通常伴随着梦境。
进行注意，或将注意分配到不同的活动中2.梦的功能解释（1）精神分析的观点弗洛伊德和荣格认为梦是潜意识过程的 显现，是通向潜意识的最可靠的路径或者说，梦是被压抑的 潜意识冲动和愿望以改变的形式出现在意识中，这些冲动和愿 望主要是人的性本能和攻击本能的反映2）生理学的观点霍布森认为梦的本质是我们对脑的随机神 经活动的主观体验3）认知观点梦担负着一定的认知功能在睡眠中，认知系 统依然对储存的知识进行检索、排序、整合、巩固等，这些活 动的一部分会进入意识，称为梦境3.注意的认知理论（1）过滤器理论：神经系统在加工信息的容量方面是有限度的， 不可能对所有的感觉刺激进行加工当信息通过各种感觉通道 进入神经系统时，要先经过一个过滤机制只有部分信息可以 通过这个机制，接受进一步加工；而其他信息被阻断在他的外 面，而完全丧失（分耳实验否认）2）衰减理论 ：当信息通过过滤装置时，不被注意或非追随的 信息只是在强度上减弱了，而不是完全消失3）后期选择理论：所有输入信息在进入过滤或衰减装置之前 已受到充分的分析，然后才进入过滤或衰减装置，因而对信息 的选择发生在加工后期的反应阶段4）多阶段选择理论：选择过程在不同的加工阶段都有可能发 生。
其中本理论的两个假设是：1 ，在进行选择之前的加工阶段 越多，所需要的认知加工资源就越多；2，选择发生的阶段依赖 于当前的任务要求4.注意与认知资源分配（1）认知资源理论：注意是如何协调不同的认知任务或认知活 动的注意可以看作一组对刺激进行归类和识别的认知资源或 认知能力这些认知资源是有限的2）双加工理论：人类的认知加工有两类：自动化加工和受意 识控制的加工自动化加工不受认知资源的限制，不需要注意 的参与；受意识控制的加工受资源的限制，需要注意的参与， 并且在经过大量的练习后，可能转变为自动加工附录 名词解释1. 【意识】是一个复杂的概念就心理状态而言，意识指清醒、 警觉、觉察、注意集中等就心理内容而言，意识包括可用语 言报告出来的一些东西就行为水平而言，意识意味着受意愿 支配的动作或活动在更高的哲学水平上，意识是一种与物质 相对的精神实体①意识是一种觉知在这个意义上，意识意 味着“观察者”觉察到了某种“现象”或“事物”，包括外部事 物和内部状态及时间的延续性和空间布局等；②意识是一种高 级的心理官能在这个意义上，意识对个体的身心系统起统合、 管理和调控的作用；③意识是一种心理状态它可以分为不同 的层次或水平，如从无意识到意识到注意，是一个连续体。
另 外，意识还存在一般性变化，如觉醒、惊奇、愤怒、警觉等 2. 【无意识】相对于意识而言，是个体不曾察觉到的心理活动 和过程按照精神分析学派创始人弗洛伊德的观点，无意识包 括大量的观念、愿望、想法等，这些观念和愿望因为和社会道 德存在冲突而被压抑，不能出现在意识中如果把人的心理比 作一座漂浮在海里的冰山的话，那么人的意识便是露出水面的 冰山顶端，它只占人的心理很小的一部分，大部分的心理活动 或过程是无意识的3. 【注意】是心理活动或意识对一定对象的指向与集中4. 【不随意注意】指事先没有目的、也不需要意志努力的注意 【随意注意】指事先有预定目的、需要一定意志努力的注意第六章 记忆1.记忆的分类：（1）情景记忆和语义记忆情景记忆：人们根据时空关系对某个事件的记忆； 语义记忆：人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的地点、时间无关2）外显记忆和内隐记忆外显记忆：指在意识的控制下，过去经验对当前作业产生 的有意识的影响；内隐记忆：指个体在无法意识的情况下，过去经验对当前 作业产生的无意识的影响3）感觉记忆、短时记忆和长时记忆感觉记忆：当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短 的时间内保存下来；短时记忆：感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大 约为 5 秒到 2 分钟；长时记忆：指信息经过充分和有一定深度的加工后，在头 脑中长时间保留下来。
4）程序性记忆和陈述性记忆程序性记忆：指如何作事情的记忆，包括对知觉技能、认 知机能和运动机能的记忆；陈述性记忆：指对有关事实和事件的记忆，他可以通过语 言传授而一次性获得2.记忆是一个过程记忆是一个过程，包括信息编码、存储和提取三个基本过 程信息编码：是个体对外界信息进行形式转换的过程，包括 对外界信息进行反复的感知、思考、体验和操作存储：是把 感知过的事物、体验过得情感、做过的动作、思考过得问题等， 以一定的形式保持在人们的头脑中；提取：是指从长时记忆中 查找已有的信息的过程3.记忆的脑学说理论：（1）整合论 ：美国心理学家拉胥里提出认为：记忆是整个大 脑皮层活动的结果，它和脑的各个部分都有关系，而不是皮层 某个特殊部位的机能他用实验的方法破坏动物大脑皮层的不 同区域，发现大脑皮层破坏的区域越大，记忆的丧失就越严重 （2）定位论 ：法国医生布洛卡提出脑机能定位论认为：脑的 机能是由大脑的一些特定区域负责的，记忆当然也不例外 （ 3 ） SPI 理论 ：功能模块 SPI 是串行（ Serial ）、并行 (Parallel) 、独立(Independent) 的缩写这种理论认为，记忆 系统是由多个执行特定功能的记忆模块构成的。
信息以串行的 加工方式进入记忆系统，在一个记忆模块中的编码依赖于某些 其他功能模块中信息加工是否成功也就是说，一个记忆模块 的输出提供给另外模块的输入信息以并行的方式存储在各个 特定的记忆模块中，提取一个子系统的信息不会牵连其他的子 系统，各个子系统之间是相对独立的4.记忆的脑细胞机制神经元和突触结构的改变是短时记忆向长时记忆过渡的生 理机制这改变包括相邻神经元突触结构的变化、神经元胶质 细胞的增加和神经元之间突触连接数量的增加；长时程增强作 用对长时记忆有重要意义；记忆是由神经元内部的核糖核酸的 分子结构来承担的，认为脱氧核糖核酸和核糖核酸是记忆的化 学分子载体并且激素能够影响记忆的保持7..................... 最新资料整理推荐.....................5.感觉记忆、短时记忆和长时记忆（1）感觉记忆：是记忆系统的开始阶段，它是一种原始的感觉 形式，是记忆系统在对外界信息进行进一步加工之前的暂时登 记图象记忆是感觉记忆的主要编码形式斯伯林的局部报告 法证明了感觉记忆的存在2）短时记忆：是感觉记忆和长时记忆的中间阶段它最大特 点是其保持的容量是有限的（大约 5－9 个单位，7±2），在没 有复述的情况下，信息在短时记忆中保持的时间很短。
来自感 觉记忆的信息可以在短时记忆中得到加工而进入长时记忆；来 自长时记忆的信息也可以进入短时记忆，并得到进一步加工 复述是短时记忆的存储信息的方法，可以防止短时记忆中的信 息发生遗忘短时记忆的遗忘主要是由于其他信息的干扰引起 的3）长时记忆构成了个体关于外界和自身的全部知识经验长 时记忆的信息容量没有限制，良好的编码能够改善信息在长时 记忆中的保持和提取①长时记忆保持所需条件是：A. 组织有效的复习与遗忘斗争的首要条件是组织记后的复 习，没有复述的信息是不可能进入长时记忆的，因此我们要复 习要及时；正确分配复习时间；阅读与重现交替进行；注意排 除前后材料的影响B.利用外部记忆手段C.注意脑的健康和用脑卫生②长时记忆中信息的遗忘：德国心理学家艾宾浩斯认为“保持 和遗忘是时间的函数”，提出了艾宾浩斯曲线影响遗忘进程的 因素除了最主要的时间因素以外还有：1、识记材料的性质与数 量；2、学习的程度；3、识记材料的系列位置（如近因效应和 首因效应）；4、识记者的态度③遗忘的原因：1、衰退说；2、干扰说；3、压抑说；4、提取失败6.内隐记忆和外显记忆的关系（1）加工深度因素对内隐记忆和外显记忆的影响不同。
加工深 度不影响内隐记忆；但对外显记忆则有非常明显的影响 （2）内隐记忆和外显记忆的保持时间不同内隐记忆随时间延 长而发生的消退要比外显记忆慢的多3 ）记忆负荷量的变化对内隐记忆和外显记忆产生的影响不 同外显记忆会随着记忆的项目的增多而不容易记住；内隐记 忆则不然4）呈现方式的改变对外显记忆和内隐记忆有不同的影响感 觉通道的改变会严重影响内隐记忆的作业成绩，而对外显记忆 的效果没有影响5）干扰因素对外显记忆和内隐记忆的影响不同外显记忆很 容易受到其他无关信息的干扰，而内隐记忆则不同附录 名词解释1. 【记忆】是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，运用 信息加工的术语讲，就是人脑对外界输入的信息进行编码、存 储和提取的过程2. 【反响回路】是指神经系统中皮层和皮层下组织之间存在的 某种闭合的神经环路当外界刺激作用于神经环路的某一部分 时，回路便产生神经冲动刺激停止后，这种冲动并不立即停 止，而是继续在回路中往返传递并持续一短暂的时间（是短时 记忆的生理基础）3. 【记忆恢复】是指学习某种材料后间隔一段时间所测量的保 持量，比学习后立即测量的保持量要高，这就是记忆恢复 4. 【再认】是指人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它 再度呈现时，仍能认识的心理过程。
5. 【回忆】是人们过去经历过的事物的形象或概念在人们头脑 中重新出现的过程6. 【前摄抑制】是先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的 干扰作用后摄抑制】是后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的 干扰作用7. 【内隐记忆】过去经验对个体当前活动的一种无意识的影响【外显记忆】过去经验对个体当前活动的一种有意识的影响第七章 思维1.思维的特征【思维】是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物的概括 和间接的认识，是认识的高级形式其特征是：1、概括性指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特 征和规律抽取出来，加以概括概括的水平在一定程度上表现 了思维的水平2、间接性指人们借助于一定的媒介和知识经验对客观事物进 行间接的认识3、思维是经验的改组思维是一种探索和发现新事物的心理过 程它常常指向事物的新特征和新关系，这就需要人们对头脑 中已有的知识不断进行更新和改组2.表象在思维中的作用表象是指人。