心存感恩”主题队会 六年级 活动主题：感恩所有关爱我们的人活动目的： 1. 通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识2. 提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格3. 培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求活动对象：阳坊小学六年级学生活动准备：多媒体课件，表演节目活动过程：一、队会仪式 中队长：1、各小队整队报告人数 2、向中队员报告人数 3、出旗敬礼 4、唱队歌 5、宣布活动开始二、活动过程商琦：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布阳坊小学六中队“心存感恩”主题中队会现在开始！ 彭宇：滴水之恩当涌泉相报知恩图报，善莫大焉喝水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
投之以桃，报之以李谁言寸草心，报得三春辉多么富有深刻内涵的感恩名言呀！生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖 商琦：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱请欣赏张壮的诗朗诵《感谢你，父母》） 彭宇：居里夫人有这样一句名言：不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子是啊！是老师教育我们读书、明理，是老师教会我们生活、做人借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩请欣赏江国明的诗朗诵《感谢师恩》） 商琦：一年一年，我们逐渐长大，懂得了学习，也懂得了感恩下面请赵阳为大家献上诗歌《我长大了》） 彭宇：是呀，我们长大了，我们要逐渐离开父母，在广阔的天空自由翱翔下面请欣赏合唱《隐形的翅膀》商琦：父母是孩子的第一任老师，从小我们就在父母博大而深沉的爱中长大请欣赏并汇报他们在感恩方面的一些具体做法。
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想4、学会拥抱父母，说声“谢谢”5、为父母分担一些家务和烦恼6、学会节约，不浪费父母的劳动成果7、每天反思，学会对父母说“对不起”8、学会尊重、关爱身边的人多做有心人，及时送上温暖9、多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献10、列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向商琦：你说感恩，我说感恩，那到底同学们对感恩是怎么理解的呢？（同学之间发表自己的意见） 彭宇：请高阳同学谈一谈自己的感受商琦：下面请孙伟同学朗读自己撰写的诗歌彭宇：谷亚萱同学对感恩也有自己的感想，下面请谷亚萱同学谈一谈商琦：下面请陈佳丽同学发言彭宇：下面请王昊同学发言商琦：请刘星宇同学谈自己的看法彭宇：请邵俊杰同学谈自己的感受商琦：刘林楠同学特为今天的活动作了一首小诗，下面请大家欣赏彭宇：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱 下面请同学们观看著名演说家邹越的一段演说词商琦、彭宇：同学们看后有什么感受？（发表自己的看法）彭宇：同学们说的都很好，看来同学们已经理解感恩的真正含义了。
让我们来齐唱《感恩的心》来表达我们的感恩之心吧！商琦：看了我们的队会，家长们有什么想法？请家长们来谈一谈自己的感受吧商琦：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深 彭宇：细数成长的岁月才发现，我们从父母、亲人、朋友甚至陌生人那里得到的太多太多了，在父母的呵护下，我们长大了在老师的关爱下，也学会了很多……那就让我们用行动去回答，去证明，铭记恩情，回报恩情 合：：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人感恩你生命中所有的所有心存感恩，知足惜福让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！彭宇：下面请中队员总结本中队在这次“心存感恩”中队会的情况三、班主任总结四、呼号 五、退旗 倡议书 同学们： 让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好感恩方法大奉献: (1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情 (3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起” (6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民 (8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答活动效果：感恩教育不仅仅是一个活动，一场班会，更是对学生们的世界观、人生观的养成教育通过本次活动让同学们更加了解感受了无私的父母之爱、博大的社会之爱、体验了爱的圣洁和伟大，同时也使他们逐渐的学会理解父母、老师、以实际行动回报所有关心他们的好心人，努力学习，回报社会有很多孩子在演唱和朗诵的时候都哭了，这是内心真实感情的流露活动反思： “感恩”其实是一种美德，是一种修养，是一种生活态度，是一种美好的感情，是一种习惯，是人之常情。
事实上，我们非常需要感恩，因为父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，同学、朋友对我们有帮助之恩，社会、祖国对我们有关爱之恩学会感恩”应成为每一位学生必须遵守的行为规范，应成为每一个社会公民的权利和义务加强对青少年进行感恩教育，让青少年学会感恩，已势在必行实践证明，对学生进行“感恩教育”非常有必要，由于父母养育之恩是孩子感受最深的，因此我们更应让学生从感恩父母做起，通过感恩父母，进而推己及人，达到感恩老师、感恩同学、感恩学校、感恩社会、感恩祖国的目的知恩、感恩是一个长期濡化的过程今后，我们会继续总结经验，使感恩不走过场或只留于形式，从而引导学生把感恩付诸实际行动，从一点一滴小事做起，在潜移默化中生成感恩之心，在感悟体验中激发感恩之情，在日积月累中形成感恩习惯，学会感恩父母、感恩老师、感恩朋友总之，“让我们学会感恩”班队会活动是个有益的探索，但仅靠学校的力量是远远不够的开展感恩教育需要学校、家庭和全社会的共同参与、相互配合和长期努力让我们从感恩父母开始，引导学生对父母心存感恩，进而激发出对老师、同学、他人的感恩之情，并逐步从感恩和回报个人扩展、上升到感恩和回报社会、祖国，成为学会感恩、乐于感恩的新一代。