设计电脑小画笔的教案设计

设计电脑小画笔的教案设计设计电脑小画笔的教案设计课时：一课时课业类型：电脑创作教学目的：学习电脑画图的知识和技法，培养同学分析、概括、想象、审美以和创造美等才能教学重点:电脑画图知识技法教学难点：启发构思、组织画面运用现代化的工具协调性和技巧教学准备：同学：课本、各种图画样本、软盘教师：绘图课件、打印的图画学情分析：五年级同学已经接触过很长时间的电脑操作，画图程序友好多同学早已经接触过，积极性相当高而且，同学的想象创造才能、尤其是画图的组合才能相当强，因此，同学应该能创造出优秀的作品教学战略：应用自主教学法，让同学在欢快的课堂气氛中，愉快的学习，小组合作与个人点评相结合，鼓励同学大胆创作，敢于展示，从而树立同学的自我表示意识和自信心教学过程：一、导入新课设问：①同学们知道这节课我们为什么在这里上吗？小结：引导同学理解本节课的教学目的`、教学内容目的：以设问引发同学的好奇心，使同学对这节课另眼相看，为顺利进展教学打好根底，培养学习兴趣师：放映课件设问：②你们知道这些画是怎样画的吗？小结：电脑小画笔是一种新型的绘画技术手段他利用现代信息技术解决了我们很多在实际绘画中遇到的小问题，这节课我们酒厂使用电脑小画笔进展创作，我相信同学们会在操作过程中体会到的。

电脑在我们生活中应用很多，除了可以进展技术方面的运用，还可以制作新颖有趣的美术作品〔出示课件作品〕，这些作品就是利用电闹小画笔制作的，这种美术表示形式称为电脑绘画〔板书：电脑小画笔〕目的：①利用精巧的课件作品震撼同学的心灵，吸引同学的注意力，激发学习兴趣目的：②通过讲述电脑绘画的功能，自然而巧妙地引出课题二、讲述新课1、认识电脑小画笔程序设问：同学们能用一句简洁的语言解释课题吗？小结：利用电脑小画笔提供的各种功能，进展巧妙地组合和填色，使之成为生动有趣的美术作品目的：认识认识电脑小画笔程序，满足同学心理需要，进展知识建构1、分析作品，理解作品艺术特色，体验作品形式美感欣赏作品，分析作品所表达的涵义设问：①通过分析作品，你能试着分析作品的艺术特点吗？〔板书：艺术特色〕小结：电脑小画笔的作品艺术特色是生动、概括、有一些夸张、〔板书：生动、概括、夸张〕电脑小画笔的艺术特色正是这种美术表示形式的美的所在设问：②通过欣赏和分析作品，请你说说你对利用电脑小画笔创作的作品的感受小结：通过赏析作品，我们可以感受到作品的概括的美和夸张的美目的：①使同学感受到美，喜欢本课教学内容，情感既发，兴趣随至目的：②使同学感受到美，才干发现美，进而表示美、创造美。

1、示范制作方法、步骤设问:①你知道电脑小画笔的第一步应该做什么吗？〔板书：制作方法〕小结：第一步是认识各种工具设问：②电脑小画笔的第二步应该是什么？小结：第二步是构图，确定主题〔板书：构图〕设问：③你认为电脑小画笔第三步应该是什么？小结：第三步是制作〔板书：制作〕目的：①学习电脑小画笔制作方法，进展知识建构目的：②由同学口中说出制作方法步骤，加深同学印象目的：③加强教师示范作用，突出教学直观性1.安排作业运用所学技法，每人利用电脑小画笔创作一幅美术作品三、同学制作1、组织合作以小组为单位，同学之间可以互相指点、互相学习、互相协助目的：①培养同学合作精神目的：②交流思想、互受启发、降低难度、提快乐趣2、奖励竞争展示制作优秀的作品，并且保存下来，打印后作为同学评价的一个凭据目的：①培养竞争意识，为同学创设战胜自我的环境目的：②采用鼓励的方法，最大限度地调动学习兴趣目的：③进步教学效率四、课堂小结1.展示作业，师生评价，指出优点与缺乏目的：稳固兴趣小结本课内容目的：加深印象，稳固所学知识板书设计：电脑小画笔认识工具主题构图制作艺术特色：生动、概括、夸张。