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光的折射五稿

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光的折射五稿_第1页
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玩转物理玩转物理,享受课堂!享受课堂!玩玩转转物理,享受物理,享受课课堂堂 在我们的身边还有哪些类似的在我们的身边还有哪些类似的现象,用手边的器材,尽量多的演现象,用手边的器材,尽量多的演示出来玩玩转转物理,享物理,享受受课课堂堂 当光线当光线从一种介质从一种介质斜射斜射入另一种介质入另一种介质时,时,传播方向传播方向在界面处在界面处发生了偏折,这种现象叫光发生了偏折,这种现象叫光的折射玩玩转转物理,享受物理,享受课课堂堂 选择合适的器材,演示光折射的光线选择合适的器材,演示光折射的光线路径比一比,看谁的现象更明显,路径更清晰比一比,看谁的现象更明显,路径更清晰玩玩转转物理,享物理,享受受课课堂堂界面界面入射光线入射光线入射点入射点折射光线折射光线入射角入射角折射角折射角OAB法线法线MN玩玩转转物理,享受物理,享受课课堂堂 通过小组准备好的器材,团结协作测量通过小组准备好的器材,团结协作测量数据,总结规律数据,总结规律方向入射角折射角角度比较空气空气到水到水0304050水到水到空气空气03040方向入射角折射角角度比较空气空气到玻到玻璃璃0304050玻璃玻璃到空到空气气03040小组协作准确测量,看谁测得又小组协作准确测量,看谁测得又多多又又快快!玩玩转转物理,享物理,享受受课课堂堂规律一:折射光线、入射光线、法线的位置关系规律一:折射光线、入射光线、法线的位置关系(1 1)折射光线与入射光线分居法线两侧;)折射光线与入射光线分居法线两侧;(2 2)折射光线、入射光线、法线在同一平面内。

折射光线、入射光线、法线在同一平面内规律二:折射角、入射角的比较及大小变化规律二:折射角、入射角的比较及大小变化玩玩转转物理,享物理,享受受课课堂堂(1 1)当光线从空气斜射入水或玻璃)当光线从空气斜射入水或玻璃时时:_:_;(2 2)当光线从水或玻璃斜射入空气)当光线从水或玻璃斜射入空气时:时:_3 3)当入射角变大或减小时,折当入射角变大或减小时,折射角射角_折射角小于入射角折射角小于入射角(靠近法线)靠近法线)随之变大或减小随之变大或减小折射角大于入射角折射角大于入射角(远离法线)远离法线)规律二:折射角、入射角的比较及大小变化规律二:折射角、入射角的比较及大小变化(3 3)当光垂直入射时,当光垂直入射时,_光的传播方向不变光的传播方向不变玩玩转转物理,享物理,享受受课课堂堂方向方向入射角入射角折射角折射角空气到水0201540305040水到空气020405060?方向方向入射角入射角折射角折射角空气到玻璃0201340245035玻璃到空气0204050?光光从水或玻璃斜射入空气中从水或玻璃斜射入空气中时,当时,当入射角大到一入射角大到一定程度定程度时,折射光线消失;时,折射光线消失;玩玩转转物理,享物理,享受受课课堂堂玩玩转转物理,享物理,享受受课课堂堂 当光线沿着折射光线的当光线沿着折射光线的反方向从水中射出,则折反方向从水中射出,则折射光线与原来的入射光线射光线与原来的入射光线位置关系如何?位置关系如何?MNO OAB水水空气空气 光在折射的过程中,光路光在折射的过程中,光路是是可逆可逆的。

的玩玩转转物理,享受物理,享受课课堂堂1 1、识破骗局:、识破骗局:我们为什么能看到小鱼错位,铅笔折断?我们为什么能看到小鱼错位,铅笔折断?玩玩转转物理,享物理,享受受课课堂堂玩玩转转物理,享物理,享受受课课堂堂2.眼睛受骗的原因:眼睛受骗的原因:(1 1)光线在从)光线在从_传向传向_时,发生了时,发生了_;(2 2)人眼总是认为光是)人眼总是认为光是_ _ _水水空气空气折射折射沿直线传播的沿直线传播的玩玩转转物理,享物理,享受受课课堂堂3.学以致用:学以致用:如果从水中看岸上的树,如果从水中看岸上的树,其位置会如何变化呢?其位置会如何变化呢?P,P玩玩转转物理,享物理,享受受课课堂堂(1)水中的鱼儿是虚像还是实像,是怎么形)水中的鱼儿是虚像还是实像,是怎么形成的?成的?(2)小明想在看起来不深的湖水中洗澡,有)小明想在看起来不深的湖水中洗澡,有经验的爷爷应该给他什么警告和解释?经验的爷爷应该给他什么警告和解释?周末小明与爷爷一起划船在湖周末小明与爷爷一起划船在湖中游玩,清澈的湖水中有鱼儿中游玩,清澈的湖水中有鱼儿在游:在游:玩玩转转物理,享物理,享受受课课堂堂周末小明与爷爷一起划船在周末小明与爷爷一起划船在 湖中游玩,清澈的湖水中有湖中游玩,清澈的湖水中有鱼儿在游:鱼儿在游:(3)小明想用鱼叉叉水中的鱼,他应该瞄准)小明想用鱼叉叉水中的鱼,他应该瞄准哪个位置才能叉中鱼?为什么?哪个位置才能叉中鱼?为什么?(4)如果小明拿一个激光灯照水中的鱼,他)如果小明拿一个激光灯照水中的鱼,他又应该朝着哪个方向才能照住鱼?如何解释?又应该朝着哪个方向才能照住鱼?如何解释?玩玩转转物理,享物理,享受受课课堂堂光的折射光的折射折射时光路可逆折射时光路可逆玩玩转转物理,享物理,享受受课课堂堂10月月10日,来自澳大利亚日,来自澳大利亚,奇特的圆形彩虹。

奇特的圆形彩虹我们可以更优秀,我们可以更优秀,学习可以更快乐!学习可以更快乐!玩玩转转物理,享受物理,享受课课堂堂平面镜、水平面镜、水三棱镜三棱镜动手动脑动手动脑“造彩虹造彩虹”通过通过空间、展示你的作品照片空间、展示你的作品照片beijidebeifang玩无止境玩无止境河南河南 濮阳濮阳 姚俊松姚俊松Q Q:860064068。

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