部编人教版四年级语文上册(Ce)牛和鹅第一页，共十六页导导(Dao)(Dao)入入 同学们，让我们来欣赏两幅图(Tu)片，你看这是什么？第一课时第二页，共十六页请你用自(Zi)己喜欢的方法再读读课文，边读边思考：课文主要写了件什么事？记叙我们在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔(Shu)的帮助下赶走了鹅的故事第三页，共十六页先写我(Wo)们对身躯庞大的牛一点不害怕，甚至还去欺负它；对小小的鹅却心怀畏惧你能(Neng)说说课文先写了什么？接着写了什么？最后写了什么？接着写金奎叔对付老雄鹅写金奎叔根本不怕鹅，且轻松地对付鹅的过程最后写了我听了金奎叔的话以后，转变了对牛和鹅的看法和态度，从中也明白了道理第四页，共十六页学习学习(Xi)(Xi)字词字词我我(Wo)(Wo)会会读读谓、拳、捶、膊、膊、瓶、怖、凭、欺、掐“捶”的部首都是提手旁；“谓猥”是形近字第五页，共十六页我我会会(Hui)(Hui)写写摸(Mo)学习字词学习字词甚跪捶顽 脖脱概惹昏握 摔凭掐“脱”的右下面是“儿”不是“几”昏”下面的“日”要比上面窄凭”的下面是“几”不是“儿”绕第六页，共十六页牛牛(Niu)(Niu)和鹅和鹅第(Di)二课时第七页，共十六页。
牛和鹅对人(Ren)的态度分别是什么？为什么？牛怕(Pa)人，鹅不怕人因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人第八页，共十六页我们”是怎样对待牛(Niu)和鹅的？对牛：欺负拍它的背(Bei)、摸它的肚子、触它的屁股、扳牛角、骑牛背(Bei)、捶牛背(Bei)第九页，共十六页对鹅：害怕远远地站在安全的地方、绕个(Ge)大圈子第十页，共十六页哪些句子可以看出“我”怕(Pa)鹅？我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去我吓(Xia)得脚也软了，更跑不快在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”第十一页，共十六页从哪些句子能看出鹅的神气？画(Hua)一画(Hua)1）鹅听见了，就竖起头来，侧(Ce)着眼睛看了看（2）这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来（3）它用全身的力量拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我第十二页，共十六页破折号的(De)作用.表示解释(Shi)说明.表示语音的延长.表示意思的转换，跳跃或转折.用在副标题前 “我几乎被它拖倒了因为当时我还很小，只不过和它一样高呢！”是第几种？.表示解释说明第十三页，共十六页。
这时，“我”的救命英雄金(Jin)奎叔出现了！金(Jin)奎叔是怎样对待鹅的？鹅又有什么表现?（1）他一把握住了鹅的长脖子鹅用(Yong)脚爪划他，用(Yong)嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来2）其余三只鹅也害怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去落荒而逃第十四页，共十六页金奎叔对我讲的话使我对牛和鹅的态度发生什么变化?这次你又有了什么新的体(Ti)会?(2)它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强(Qiang)呀!怕它干吗？(1)我也不再无缘无故欺负它了尽管它把我们看得比它大不管别人怎么看待我们的,只要我们能够正确地、全面地看待问题,分析问题,就会正确的认识生活第十五页，共十六页作作(Zuo)(Zuo)业业阅读：两个农夫、牛鹅换眼两篇(Pian)文章，并且收集跟本课有关的故事、诗句、成语等第十六页，共十六页。