小学六年级上册体育教案 - 体 育 课 教 案 第一周 I 一、理论课 材 教1、 使学生理解本学期的要求 任 2、 进一步强调秋冬季体育课考前须知 务 3、 让学生进一步明白如何锻炼身体 内 容 课的内容 一、课堂常规(略) 二、宣布本课内容 三、点名 老师活动 1、 老师宣布本课内容 2、 点名 学生活动 1、学生听 时间 力量 次数 准备局部 5 弱 1 基 一、体育锻炼对身体的 作用 本 1、 进步运动系统的功 能 部 分 2、 可以促进呼吸和循环系统功能 3、 能促进神经系统的功能 二、怎样科学锻炼身体 1、 老师讲解、答复下列问题 1、 学生听，并可2、 用讲故事的方式讲给以提问 学生，并用鼓励的语言 让学生多提问，激发学生的思维 中 1 1 1 30 中 结 1、 总结 束 2、 下课 部 分 1、 老师指出本课优点与缺点 2、 师生再见 1、 学生听 2、 师生再见 2 弱 1 体 育 课 教 案 第二周 一、跳跃：蹲踞式跳远 材 二、队列：行进间三种转法 教1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的根本技能、技巧。
任 2、 养学生正确的走姿，进一步纯熟行进间三种转法的动作技巧 务 3、 培养学生英勇、顽强的精神 内 容 准备部课的内容 一、课堂常规〔略〕 二、准备局部 1、 队列、慢跑 老师活动 1、体委组织整队 2、老师宣布本课内容，任务 3、老师指挥，口令 4、组织：四列横队 范 2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作 4、组织：分组轮换 1、老师讲解动作要领、示范 2、织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作 学生活动 1、 学生听口令站队 2、 学生听口令练习、模拟 时间 力量 次数 5 弱 1 2、 徒手操、伸展运动 分 3、 专门性练习 本 一、跳跃：蹲踞式跳远 1、老师讲解动作要领、示１、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误 １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误 2 重点：动作协调、蹬跳基 有力 难点：助跑、踏跳、 腾空、落地 二、队列：行进间三种转法 中 1 1 1 1 30 中 重点：注意力集中 部 难点：动令予令要分 清 分 完毕局部 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、 老师组织领做 1、 学生模拟 2、 指出本课优点与缺点 2、 学生听，提问 3、 组织：四列横队 弱 体 育 课 教 案 第三周 教一、跳跃：蹲踞式跳远 材 二、技巧：肩肘倒立 １、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的根本技能、技巧。
任 2、开展手臂力量，进步手腕、手指的灵敏性 务 3、 培养学生英勇、顽强的精神 内 容 课的内容 一、课堂常规〔略〕 老师活动 1、体委组织整队 2、老师宣布本课内容，任务 3、老师指挥，口令 4、组织：四列横队 学生活动 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模拟 时力次间 量 数 准二、准备局部 备1、队列、慢跑 部2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 5 3弱 1 1 1 0 中 1 一、跳跃：蹲踞式跳远 １、老师讲解动作要领、示范 ２、组织学生练习 ３、巡视指导，纠正错误动作 ４、组织：分组轮换 １、老师讲解动作要领、示范 ２、织学生练习 ３、巡视指导，纠正错误动作 1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误 １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误 重点：动作协调、蹬跳基 有力 难点：助跑、踏跳、 腾本 空、落地 二、技巧：肩肘倒立 部 重点：动作这间的连接要自然、连接 分 难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意平安 中 结1、放松活动 束2、总结 部3、下课 分 1、老师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生模拟 2、学生听，提问 2 弱 1 体 育 课 教 案 第四周 一、跳跃：蹲踞式跳远 材 二、技巧：肩肘倒立 教1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的根本技能、技巧。
任 2、开展手臂力量，进步手腕、手指的灵敏性 务 3、培养学生英勇、顽强的精神 内 容 准备部课的内容 一、课堂常规〔略〕 二、准备局部 1、队列、慢跑 老师活动 1、体委组织整队 2、老师宣布本课内容，任务 3、老师指挥，口令 4、组织：四列横队 学生活动 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模拟 时间 力量 次数 5 30 1 1 1 弱 1 2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 基 本 部 分 中 中 一、跳跃：蹲踞式跳远 １、老师讲解动作要领、重点：动作协调、蹬跳有力 难点：助跑、踏跳、 腾空、落地 二、技巧：肩肘倒立 重点：动作这间的连接要自然、连接 难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意平安 示范 ２、组织学生练习 ３、巡视指导，纠正错误动作 ４、组织：〔分组轮换〕 １、老师讲解动作要领、示范 ２、织学生练习 ３、巡视指导，纠正错误动作 ４、学生听 ５、学生练习 ６、纠正错误 １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误 完毕局部 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、老师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生模拟 2、学生听，提问 2 弱 1 体 育 课 教 案 第五周 一、孝核：蹲踞式跳远 材 二、小篮球：挪动变向跑 教一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，进步动作的质量，开展跳才能。
任 二、继续学习正面双手传球技术，开展学生灵敏、协调及快速反响等才能 务 三、培养学生吃苦耐劳英勇顽强的优良品质 内 容 准备部课的内容 一、课堂常规〔略〕 二、准备局部 1、队列、慢跑 老师活动 1、体委组织整队 2、老师宣布本课内容，任务 3、老师指挥，口令 4、组织：四列横队 一、组织：二路纵队 * * * * * * * * * * * * 二、教法： 1、 宣布考核方法 2、 学生练习 3、 考核开场 4、 组长配合老师考核 一、 组织： * * * * * * * * 二、 教法： 1、 示范讲解动作 2、 分组练习 3、 个别指导纠正 练习与方法 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： ·向左〔右〕转走 ·分队、裂队走跑 ·活动各关节 一、练习 1、 丈量步点 2、 练习二次 3、 三次试跳取好成绩 要求：动作正确力求远度 一、练习 1、 看老师手势挪动练习 2、 看老师手势变向跑练习 3、 快速跑中急停变向跑练习 4、 结合小比赛练习挪动变向跑 1、学生模拟 2、学生听，提问 时间 力量 次数 5 弱 1 2、徒手操、伸展运动 分 3、专门性练习 根本局部 一、跳远：蹲踞式 重点：掌握技术 １、 篮球：挪动变向跑 重点：1、反响灵敏 2、控制球灵敏 中 1 1 1 30 中 完毕局部 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、老师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 2 弱 1 第 10 页 共 10 页。