《云南的歌会》教学设计【表格式】 教学目标：知识与能力：引导学生对字词的积累，和对文章品读、赏析文中人物描写、环境描写的精彩语言过程与办法：整体把握文章的内容体会、学习作者有所侧重的描写办法情感与态度：感受作家笔下的美好生活了解祖国各地的风俗让学生更爱我们的祖国文化 教学思路：本文按照在反复的读课文的根底上，“整体感悟──研读探究──拓展延伸〞三步教学 教学的重点：观赏文中人物的根底上学习有所侧重的描写办法 学生状况分析：学生对云南的风情并不了解以学生自主、合作、探究的学习方式为主，教师在教学过程中起引导作用，致力翻开学生思路、激活其思维充沛激发学生的自主意识和探索精神，从而领悟课文的写作手法教学过程： 教学反思：在今天这个五彩缤纷的世界里，我们周围充斥了诱惑，我们应该用什么样的心态，面对这个世界，同时包括我自己感激沈从文!是他，让我们停下脚步，去体味这些乡野间自在优美的生命;是他，让我们回望来路，去拣拾那些本就存活于我们生命中自然鲜活的基因在民间感受着美好。