2010年个人年终工作总结本人在2010年上半年和胡老师担任金苹果班的老师，主要负责金苹果班部分集体课教学 和五位儿童的个训课；在下半年和宋馨一起负责启智2班的教学工作，现将本年度的工作总 结汇报如下：自今年3月进入启智部工作以来，我认真按照要求制定教学计划、设计教学内容按时 按量完成教案、个训记录，提前一周备课，在教学活动之后，完成教学效果分析和记录反馈 信息日常，我按时出勤并与搭班老师一起做好班级日常清扫和家长沟通工作同时我积极 参加单位组织的各项学习，丰富自己的知识和增进专业技能在完成教学任务的同时，我和 其他同事一起参与部门对班级儿童进行能力评估和训练效果评估，并以评估结果为依据，参 与制定教学学期计划、月计划、周计划、个别训练计划一、 教学方面：我根据我班儿童现有能力，和搭班老师一起设定适合的教学内容和个别化的训练目标通过我们教学和训练，我班小朋友80%能达到教学目标、 掌握训练技能从期末评估结果得出，我班小朋友通过者一阶段的训练，各项能力都有显著 的提高，大部分完成初期评估后制定的教学目标如：我班小朋友李某某在入学时只能模仿 说单字，现在经过训练后能回答简单问题，并且能背5到6首小儿歌。
同时我负责一个班级的音乐律动的教学， 我侧重训练我班小朋友的节奏感和动作协调能力我改编了一些适合孤独症儿童的童谣和儿 歌，结合一些简单舞律动动作与我班小朋友一同学习我班小朋友的节奏感和动作协调能力 在经过训练后有很大的提高，同时我自身也得到进步和提高根据学期末的综合评估分析来看我班小朋友各项能 力都有不同层次的提高，其中训练期七个以上的的小朋友总分数平均增长110分左右二、 参与学习、活动方面在教学任务完成后，我积极自学和参加单位组织的各项学习和文体活动根据要求，部门组织我们全体教师每周五参加业务学习，其中包括特 殊教育专业知识、观看教学活动课件和讨论教学个案单位还组织我们参加教师基本技能培 训和特殊教育专业技能方面的培训，主要有：① 三月参加少年宫举办的教师儿童画及硬笔书法培训；② 四月参加关于孤独症儿童的康复知识讲座；③ 五月参加有关智力残疾儿童的量表测定及康复知识的培训；④ 六月参加有关智力适应能力的培训；⑤ 十月参加湖南长沙的李利君老师有关“智障儿童综合主题课教学设计”与“iep的制定与实施”的培训同时我也积极参加各项其他活动，其中有“孤独症日”活动；参加丽水幼儿园毕业汇演 活动；“六一”儿童节趣味运动会及我部门举办”金色秋天“的主题活动。
三、 家长沟通、培训工作方面由于我部门训练孩子的特殊性，教师与家长的沟通时非常重要的在教学、训练中真诚 地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求合理对待， 对家长提出的教育孩子方面的疑问积极解答同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以 利于在机构训练期间制定更利于孩子发展的训练计划家长看到了自己孩子的各方面的表现 与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教 育引导的方向其次，我们对家长也进行定期的培训，主要是孤独症儿童家庭训练的指导方 法，以aba训练技术为主，让家长了解和掌握更多的家庭训练技能、方法四、总结和反思由于参加工作时间短、自身经验不够丰富，在教学工作中也有很多的不足通过这一年 的工作学习，我深刻体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求， 才能正确判断生成活动的价值，及时予以支持和提升教师要研读孩子，关注孩子的言行， 捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为同时也要让 孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务每个儿童都有不同的发展特点和水平。
因此，在活动中，尽最大可能为孩子们提供丰富 而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展根据以上我对自己在启智部2010年度的教学工作总结我也设定自己在明年的努力方向：1、 教师基本技能的提升，学习更广泛的教师基本技能技能2、 加强自身专业知识的积累，学习更全面的特殊教育知识和技能3、 教学上注重对学生综合能能力的培养，多种教学方法的灵活运用，更好的有针对性的 进行教学4、 要提高教学质量同时，还要做好课后家长指导工作篇二：09年活动总结-自闭症总 结有爱不孤单爱心义卖活动总结一. 活动背景与目的在这个世界上有这样一群人，他们不善言辞，不愿与人交流，没有眼神接触，也没有肌 肤的接触，他们就是坠入人间的天使，就是来自遥远星球的孩子在清明节放假期间，社工 学院青心协会的部分会员不顾天气的炎热和晨阳自闭症康复中心的老师们一起为自闭症中心 贫困孩子筹取善款二. 活动流程1. 准备活动开始前的摊位布置，物品摆放等前期工作2. 义卖过程中，部分会员正在向路人介绍关于自闭症的一些小知识3. 对于参与义卖的爱心人士进行讲解各种义卖物资的来源三. 活动总结义卖活动于早上9:30正式开始，整个活动过程持续了两个小时，在此期间，我们开设了 各种活动推动义卖的进行。
协会成员将与机构老师们一起向路过的人宣传本次活动的主旨， 让他们了解自闭症，关爱自闭症在活动现场气氛高涨，不少小朋友都在这次义卖中购到了 自己需要的物品，同时也加强了对自闭症的了解，本次活动取得了圆满成功参与义买的爱心人士正在签字所有志愿者与晨阳负责的老师合影长沙民政职业技术学院青少年管理与心理咨询协会二OO九年十月二十日篇三：2014年教师个人工作总结2014年教师个人教学工作总结夹河镇初级中学：高红转眼间，又一个学期的教学工作已经结束了，回顾这一学期的工作情况，其中教学中看 着学生的点滴进步最让我无比欣慰，但同时教学工作中也还存在着一些问题，今后还需继续 努力加以完善现就本学期的工作情况做如下总结：一、教学方面本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都 是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学 规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度， 取得了明显效果，具体表现在：1、 备课深入细致平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握重难点。
在制定教 学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况认真进行二次备课， 课前做好充分的教学准备2、 让学生在课堂上尽量都动起来一一动口、动手、动脑、让学生在课堂上能充分发挥 自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独自思考、合作探究的 学习能力让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动3、 积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题这些教研活动使 我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲4、 认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学 习情况，以便在中做到有的放矢5、 做好后进生的转化工作首先，我取得了家长对我的支持和信赖其次在课堂上给他 们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定课外积极、跟踪，多与家长联系，为 他们创设一个健康良好的环境二、 工作成绩由于自己踏实肯干，热爱教育工作，因而在本学年取得了优异的成绩，在这一年中教学 成绩显著，受到学生及家长的好评成绩只代表过去，面对新学期新学生，我任重而道远， 我会一如既往做好教育教学工作，保证天天阅读，加强内需，坚持反思，不断总结得失，不 断创新，做好教学研究工作，真正服务教学，惠及学生。
三、 自我完善利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理 念，提高自身的教学素质进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野总之，我认为只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长，为提升孩子生命状态 为出发点，我相信，我的工作能力就会在不断的磨练中得到提升，我的工作水平也会不断跃 上新台阶篇四：儿童孤独症学习小结培训小结邓老师主要讲解了孤独症儿童的概况及评估方法一《自闭症儿童心理教育评核》pep-3 版本，列举了很多生动的例子来向我展示孤独症儿童的特征如本体感觉差的患儿，走路等 动作，特别大力，因为他感觉不到自己的关节，喜欢压腿坐或蹲在椅面上是通过强刺激来感 受自己的身体pep-3主要包括三本书（测试人员手册，使用手册，测试用书）、三迭册子（测 试员记录册，儿童照顾者报告，书写簿）和一个光盘得分项目主要包括发展及行为副测验、 儿童照顾者报告从认知、语言表达、语言理解、小肌肉、大肌肉、视觉动作模仿、情感表 达、社交互动、行为特征一非语言、行为特征一语言十个方面去评核儿童的发展及行为通 过儿童照顾者报告，了解患儿的问题行为、个人自理及适应行为结合实际评估材料，细致 地学习了 pep-3具体的评估方法。
罗老师的课堂生动活泼，采取小组教学，耐心地讲解了如何分析pep-3评估结果以及针 对性地订立长期目标/短期目标，制定个别教育计划，并推进实施综合各范畴的评估结果， 呈现孩子整体能力的优势弱势，强化优势范畴，改善弱势范畴在制定短期目标的时候要特 别细致可操作如在颜色概念的范畴，短期目标可制定为：在手势协助下能配对两种颜色（红 /黄），2/3次除了专业的知识学习，我还学习了罗婉萍女士的教学方法，采用小组教学， 耐心引导，人人开动脑筋，参与互动，这在我以后的教学中也有很大的学习借鉴意义潘老师主要介绍了孤独症儿童结构化教学的理念与实践，列举了大量在实践积累的例子， 让人印象深刻比如讲到孤独症的人士主要从视觉辨别认识环境，她有遇到一名非洲孤独症 男士，走出去协康会，就一直抬头看天空，回来后就画了一幅图，信息量非常之大，附近的各个建筑物、天空、街道等等，比例都和实际非常 吻合所以在结构化教学时，要充分利用视觉，视觉安排清晰显示，视觉组织明确比如要 孩子完成出门前背书包的任务，可以用序列图贴在书包附近，清晰显示背书包的几个步骤 建立结构化教学法，要根据儿童整体发展能力，安排教师环境、制定具体的程序时间比、编 排每一个孩子的个人工作系统。
采用图片、文字结合的形式，以纸质形式贴到孩子可以看到 的地方，这样患儿就可以根据程序表，完成每个人的工作任务总之，通过这次培训班活动，让我有机会学习孤独症知识的同时，也是让我有机会和同 行及一线的儿童康复师交流学习，我非常珍惜也让我我更加理解了孤独症患者的症状及特 点，了解了目前训练孤独症儿童的主要方法在这些训练方法中，细致地学习了结构化教学 的评估及训练方法，这对于我今后的儿童康复教学有很大的帮助2014.10.20篇五：2014教师年度考核个人工作总结2014教师年度考核个人工作总结［精选］本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严 格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的 教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验 及教训一、 政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加校本培训， 并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须 具有先进的教育观念，才能适应教育的发展所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意 从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、 教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作：1、 课前准备：备好课2、 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材 的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好3、 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能 会有哪些困难，采取相应的预防措施4、 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节 课的活动5、 课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意 注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的 课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发 学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担6、 要提高教学质量，还要做好课后工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在 学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的和帮助工作，尤其 在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮 助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系 促进了学生的学习三、 工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极 运用有效的工作时间做好自己分内的工作在本学年的工作中，我取得了一定的成绩： 的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖， 王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺 陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动考试成绩不稳定等 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己， 努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量年度考核教师个人工作总结述职本年度，本人认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，坚决贯彻执行党的路线、方 针和政策教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。
服从学校工作安排，对工作精益求精遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌教学方面，本人能继续注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼口头，普通话，板书等 教学基本功教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学 生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教能积极参与教研活动，多次 在校内承担公开课、实验课任务能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工 会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作从不因任务重，太辛 苦为由向领导诉一声苦，叫一声累教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教 研活动，认真学习《新课标》领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的 全面发展认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会经过努力，我 所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高在搞好工作的同时，我还不忘 与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导， 教师们及学生们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改 正主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是 工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢今后，我一定在校领导及 全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！教师年度考核个人工作总结时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总 结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、 思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便 使自己更快地适应社会发展的形势通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自 己，正视自己，提高自身素质二、 教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革面对首 次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些情况，我在积极参加教育局 组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验在教学中，认 真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及 先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新 的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就 及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、 获奖、发表三、 遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬 领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人 真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来 规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科 并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作年度考核个人工作总结随着本学期的结束，2010年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑 战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务为将来年的工作做得更好，特就2010年工 作小结如下：一、 政治思想：本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业能坚持准时参加 学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办 事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结 协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、 教育教学：2、教学管理认真组织好教师业务学习，xx年围绕有效教学开展15次集中学习，提升 教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教 学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划并督促实施 落实，期末做好学校工作总结三、 继续教育：积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学 者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力 做好各项工作，认真地履行了自己的职责现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工 作报告如下：在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要 思想，学习科学发展观，，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业加强自身的政治理论学习， 提高理论水平在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努 力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表， 热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
努 力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实在师德上严格要求自己，要做一个合格 的人民教师！在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研 新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现 代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力 对个别的差生，能悉心，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏在课堂 上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识 做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮 助学生理解每一个问题和难点上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多 种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性， 最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑， 敢于标新立异在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题， 结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能 力不断提高教学质量，教学效果评价良好。
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的 内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工 作计划，保证了整个教学工作的顺利开展安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、 宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教 育方面的致家长信，本学年无安全事故发生由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课， 批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师通过一学 年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高得到校领导和教师的一致好评.2011年教师年度考核及个人工作总结一年来，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求， 落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学 生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计 划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面 积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、 认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的 目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习 新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇将理论联系到实际教学工作中， 解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”2、 通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念 树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使 尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长 条件的理念落到实处将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿重视了学生独立性，自 主性的培养与发挥，收到了良好的效果二、 教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键一年来，在坚持 抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教 学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一） 发挥教师为主导的作用1、 备课深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把 握难重点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结 经验教训。
2、 注重课堂教学效果针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学 生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点3、 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平经 常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次，使我明确了今后讲课的 方向和以后语文课该怎么教和怎么讲4、 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况， 以便在中做到有的放矢二） 调动学生的积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自 己不同的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等 教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发 挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学，”极大地活 跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易 见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定， 而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，一年来，我一直注重从以 下几方面抓好后进生转化工作：1、 用发展的观点看学生应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天 好2、 因势利导，化消极因素为积极因素首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点其次以平常的心态对待：后进 生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应 该在稍有一点进步时得到老师的肯定3、 真正做到晓之以理，动之以情首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺 哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”其次做到“接受”， 即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠， 错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论最后做到“理解”二字，即通过学生 的眼睛看事物因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的四、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用 所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲， 着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
3、 经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激 发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担 量4、 关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组 织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学 习、生活习惯5、 经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为 今后的教育教学工作打好了基础总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存 在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我 一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩WORD完美格式....专业知识编辑整理..1、尊老爱幼是每一个人都应该去做的，让我们大家要从现在做起，从自己做起，从身边 的每一件小事做起，做一个尊老爱幼的模范；积极、勇敢地接过先辈们尊老爱幼的接力棒， 把祖祖辈辈这一光荣传统，一代一代传下去......在这天高云淡、秋风飒爽的季节，让我们共 同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康，让我们共同祝愿天下所有的少年儿童都能健康、快 乐！谢谢大家。