葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催君若问酒何处来此功当属酵母菌课题课题1 1 果酒和果醋的制作果酒和果醋的制作一、基础知识一、基础知识学习活动学习活动1：阅读：阅读“果酒制作的原理果酒制作的原理”，完成学案，完成学案T1学习活动学习活动2：阅读教材，讨论并完成思考：阅读教材，讨论并完成思考14思考思考1在酒精发酵过程中往往在酒精发酵过程中往往“先通气后密封先通气后密封”通气通气”的目的是的目的是 使酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖使酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖 密封密封”的目的是的目的是 使酵母菌进行无氧呼吸产生酒精使酵母菌进行无氧呼吸产生酒精思考思考2酒精发酵过程中发生酒精发酵过程中发生“先来水后来酒先来水后来酒”现象，现象，其原因是什么？其原因是什么？酵母菌首先进行有氧呼吸产生了水，然后进行无氧呼酵母菌首先进行有氧呼吸产生了水，然后进行无氧呼吸才产生酒精吸才产生酒精思考思考3葡萄酒呈现深红色的原因是在发酵过程中葡萄酒呈现深红色的原因是在发酵过程中葡萄皮的葡萄皮的 进入到发酵液中进入到发酵液中思考思考4酵母菌在环境适宜时进行酵母菌在环境适宜时进行 生殖，环生殖，环境不适宜时产生境不适宜时产生 进入休眠状态。
进入休眠状态色素色素出芽出芽孢子孢子课题课题1 1 果酒和果醋的制作果酒和果醋的制作学习活动学习活动3：阅读果醋制作的原理，完成学案：阅读果醋制作的原理，完成学案T2学习活动学习活动4：讨论并完成思考：讨论并完成思考56 思考思考5影响醋酸发酵的环境因素还有影响醋酸发酵的环境因素还有 和和 思考思考6醋瓶子、未喝干的啤酒瓶子放置久了，在醋醋瓶子、未喝干的啤酒瓶子放置久了，在醋和啤酒表面形成一层和啤酒表面形成一层“白膜白膜”它是怎样形成的？它是怎样形成的？氧气氧气pH醋酸菌大量繁殖形成的醋酸菌大量繁殖形成的课题课题1 1 果酒和果醋的制作果酒和果醋的制作学习活动学习活动5：阅读：阅读“实验设计实验设计”，完成学案，完成学案T1 和思考和思考7思考思考7酒精发酵和醋酸发酵的区别和联系：酒精发酵和醋酸发酵的区别和联系：区别区别酒精发酵酒精发酵醋酸发酵醋酸发酵微生物微生物最适温度最适温度氧气氧气联系联系酒精发酵为醋酸发酵提供酒精发酵为醋酸发酵提供 二、实验设计二、实验设计酵母菌酵母菌醋酸菌醋酸菌20左右左右3035无氧无氧有氧有氧酒精酒精课题课题1 1 果酒和果醋的制作果酒和果醋的制作学习活动学习活动6：阅读资料，完成学案：阅读资料，完成学案T2 学习活动学习活动7：讨论并完成思考：讨论并完成思考8 思考思考8根据你的理解，设计出家庭实用型发酵装置。
根据你的理解，设计出家庭实用型发酵装置利用水缸、塑料桶、陶罐等均可利用水缸、塑料桶、陶罐等均可但注意密封性、（但注意密封性、温度控制、防止杂菌感染方面的设计温度控制、防止杂菌感染方面的设计课题课题1 1 果酒和果醋的制作果酒和果醋的制作三、发酵操作三、发酵操作1.材料的选择与处理材料的选择与处理2.防止发酵液被污染防止发酵液被污染3.控制发酵条件控制发酵条件学习活动学习活动8：阅读教材，完成学案阅读教材，完成学案T1和思考和思考9 思考思考9先冲洗后去枝梗的目的是先冲洗后去枝梗的目的是 防止杂菌感染防止杂菌感染学习活动学习活动9：阅读教材，完成学案阅读教材，完成学案T2和思考和思考10 思考思考10在实际生产中，还要对发酵液进行煮沸处在实际生产中，还要对发酵液进行煮沸处理，其目的是理，其目的是 消灭发酵液中的杂菌消灭发酵液中的杂菌学习活动学习活动10：阅读教材，完成学案阅读教材，完成学案T3课题课题1 1 果酒和果醋的制作果酒和果醋的制作学习活动学习活动11：讨论并完成思考：讨论并完成思考1112 思考思考11在发酵液装瓶后问什么要保持在发酵液装瓶后问什么要保持1/3的剩余的剩余空间？空间？暂时存储发酵产生的暂时存储发酵产生的CO2，起到缓冲作用。
起到缓冲作用思考思考12在醋酸发酵过程中需要向发酵液中补充在醋酸发酵过程中需要向发酵液中补充氧气，你认为最经济实用的方法是向发酵液中通入氧气，你认为最经济实用的方法是向发酵液中通入 无菌空气无菌空气课题课题1 1 果酒和果醋的制作果酒和果醋的制作四、结果分析与评价四、结果分析与评价 学习活动学习活动12：根据前面所学知识，完成学案：根据前面所学知识，完成学案T1 实验现象实验现象发酵发酵酒精发酵酒精发酵醋酸发酵醋酸发酵气味和味道气味和味道酒味酒味酸味酸味气泡和泡沫气泡和泡沫 有气泡和泡沫有气泡和泡沫无气泡和泡沫无气泡和泡沫发酵液颜色发酵液颜色混浊混浊混浊，液面形成白色菌膜混浊，液面形成白色菌膜学习活动学习活动13：阅读阅读“课题延伸课题延伸”，完成学案，完成学案T2 课题课题1 1 果酒和果醋的制作果酒和果醋的制作酒精检定方法酒精检定方法操作操作试管甲试管甲试管乙试管乙发酵液发酵液2mL蒸馏水蒸馏水2mL3mol/LH2SO43滴滴3滴滴饱和重铬酸钾溶液饱和重铬酸钾溶液3滴滴3滴滴现象现象灰绿色灰绿色橙色橙色五、相关链接五、相关链接 学习活动学习活动14：阅读阅读“相关链接相关链接”，完成学案要求，完成学案要求 课题课题1 1 果酒和果醋的制作果酒和果醋的制作课后练习题课后练习题1 1果酒和果醋中的各种营养物质含量高，有助于人果酒和果醋中的各种营养物质含量高，有助于人体健康。
果酒和果醋可以利用多种水果和野果酿制，体健康果酒和果醋可以利用多种水果和野果酿制，提高原料利用率，并创造经济价值提高原料利用率，并创造经济价值2 2大规模工业化生产需要更加周密的考虑和更多技大规模工业化生产需要更加周密的考虑和更多技术、资金的支持，如原料来源与选择、菌种培育与术、资金的支持，如原料来源与选择、菌种培育与选择、发酵设备、发酵条件的自动化控制、产品的选择、发酵设备、发酵条件的自动化控制、产品的提纯和包装以及严格控制杂菌污染等提纯和包装以及严格控制杂菌污染等3 3厂房、设备投资、原材料采购、工人工资、生产厂房、设备投资、原材料采购、工人工资、生产周期、销售渠道、税收和利润等周期、销售渠道、税收和利润等课题课题1 1 果酒和果醋的制作果酒和果醋的制作应用练习应用练习下图表示制造啤酒的过程方法据图分析下图表示制造啤酒的过程方法据图分析回答下列问题：回答下列问题：（1）把原料放入沸水中混合的原因是）把原料放入沸水中混合的原因是 2）在混合物中加入糖的理由是：）在混合物中加入糖的理由是：3）在混合物冷却后才把酵母加进去，是）在混合物冷却后才把酵母加进去，是因为因为 ；假如冷却时不慎使温度骤降到假如冷却时不慎使温度骤降到0，当温度，当温度逐渐回升到逐渐回升到25时，酵母是否还具有活性？时，酵母是否还具有活性？。
原因是原因是_为了除去原料中为了除去原料中O2 糖是啤酒酵母发酵的原料糖是啤酒酵母发酵的原料 防止酵母死亡，并达到酶适宜的温度防止酵母死亡，并达到酶适宜的温度 有有低温使酶的活性降低，但没低温使酶的活性降低，但没有变性失活，当逐渐回升到最适温度，酵母菌生长繁殖恢复正常有变性失活，当逐渐回升到最适温度，酵母菌生长繁殖恢复正常 课题课题1 1 果酒和果醋的制作果酒和果醋的制作（4）说出酵母菌细胞所进行的生化反应过程的名称并用反应）说出酵母菌细胞所进行的生化反应过程的名称并用反应式叙述这一整个过程式叙述这一整个过程5）酵母比水更稠浓，但在化学反应中它会上升到混合物的）酵母比水更稠浓，但在化学反应中它会上升到混合物的顶部，原因是顶部，原因是_6）为什么啤酒要至少搁置）为什么啤酒要至少搁置21天才可以过滤装瓶，请说出一天才可以过滤装瓶，请说出一种理由酒精发酵酒精发酵 C6H12O6 2C2H5OH2CO2能量能量酶酶酵母菌细胞内产生的酵母菌细胞内产生的CO2，增大了本身在液体，增大了本身在液体中的浮力，使其上升中的浮力，使其上升使酵母菌充分发酵，有利于混合物中杂质沉淀使酵母菌充分发酵，有利于混合物中杂质沉淀；进一步降低；进一步降低啤酒中的含糖量；增加啤酒中的啤酒中的含糖量；增加啤酒中的CO2含量等。
含量等作业作业简述果酒和果醋制作的原理，并用反应式表示简述果酒和果醋制作的原理，并用反应式表示。