小学2010—2011学年度第一学期 一 年级 英语 学科试卷分析 学校： 城北中心小学 参考人数总分平均分及格人数及格率%优秀人数优秀率%各分数段人数7069.5-59.559-52.552-4241.5-21<216434390868.186431006329821242010100题号得分得分率正误人数典 型错 例错误性质及其原因改 进措 施全对全错学生方面教师方面一545684.85%3520 2Close the book.(√)3Touch your head.(x)1 未审清图片2未听懂句意3 字迹不清1 对个别生缺少针对性指导2 对学生的书写缺乏指导1 加强对落后生的重视程度2 训练学生书写能力二641099.69%6330 —— —— kite go to keylollipop go to lock1 对涉及单词的音形义掌握不牢2 缺乏针对此题的做题技巧1 对以首字母为k及l的单词不够重视2 缺少对学生做题技巧的培养 1 加强首字母的强化训练2 对学生进行做题技巧的指导三642099.84%6330 1 不理解韵文含义2不熟悉韵文内容1没有让学生充分理解熟悉该篇韵文1把握韵文教学的重难点，提高韵文教学效率。
四212882.74%4800(2) (1) (2) (1)1没有理解题意1 没有针对同一篇韵文出现两幅图的训练，练习缺乏灵活性1 提高练习的实效性，灵活性五400088.87%5440There is a teacher. (8)1 对a的用法不敏感1 教学中忽略了对a的强化教学中不断以新带旧，注重细节六401689.22%5600This is a green jeep.This is a blue hat.1 对几个颜色词的音形义掌握不牢2 缺少做题技巧，没有跟上录音1对颜色单词的训练力度不够2 缺乏做题技巧的指导1 将颜色单词的训练融入到今后的教学中2 加强做题技巧的训练七224087.09%5120Draw a banana.1 对a不敏感2 没有数量概念1 对此类题的易错点强调的不够1 训练中增强学生的数量概念八908888.34%5440 ten eight1 对两个数词的音形义不熟悉2 缺少单词首字母的概念1 单词教学中忽略了首字母发音的渗透1 提高对首字母的重视程度，提高学生拼读能力九224087.09%5600This is a bag. Three lollipops. It is an elephant. This is a gift. 1 对单词的音形义不熟悉2 缺乏做题技巧，不知道理解关键词1 缺乏对做题技巧的指导2 在句型教学时没有针对此题的练习形式1 加强做题技巧的指导2 训练环节多贴近考试形式 5、关于坚持的名言，你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也——佚名 13、立志不坚，终不济事——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈——孟子 15、关于坚持的名言，意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏——武者小路实笃 关于坚持不懈的50条励志名人名言 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。
——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力——爱因斯坦。