高品质文档2024年教育培训工作计划3篇XX年是贯彻落实党的xx大精神的第二年，是我国改革开放30周年为进一步推动干部训练培训工作科学化、制度化、规范化，培育造就高素养的工业化人才队伍，依据****中央《干部训练培训工作条例（试行）》、《xx-XX年全国干部训练培训规划》、自治区经委及市委市政府有关文件精神，结合我委工作实际，特制定XX年干部训练培训方案一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的xx大精神，全面落实科学进展观,全面树立“工业是城市经济脊梁”“工业强市”战略思想，紧紧围绕“百项工业项目大会战”工程和“百家亿元工业企业”工程，狠抓多机遇叠加、多区域合作等重大历史机遇，紧扣北部湾经济区建设，深化实施科教兴市、人才强市战略，以提高工业战线各级干部的思想政治素养、业务工作力量和开拓创新力量为重点，着力加强理论培训和实践熬炼，努力培育和造就一支素养高、力量强的工业化人才队伍，为做大做强我市工业、实现“工业千亿元目标”,为工业在全区领先实现跨越式进展供应强有力的人才保证和智力支撑二、培训目标以提高干部队伍的综合素养为目标，以需求为导向，以力量建设为核心，根据“统一规划、分级管理、分类培训”的原则，统筹兼顾、点面结合、重点突出、分工协作、齐抓共管，构建“分级负责，脱产培训、短期学习、日常训练相结合”的训练培训体系，努力形成多层次、多渠道、全方位、大规模的干部训练培训工作新格局。
精选培训内容，创新培训方法，提升培训层次，不断夯实各级干部理论基础、坚决抱负信念、提高驾驭经济工作力量，形成科学的人才培育机制和良好的育人、用人环境在全委干部、全市工业经济管理干部和企业经营管理人员中进一步确立终身训练和全员培训的理念，培育和造就一支德才兼备，娴熟把握现代科学文化和管理学问，有开拓创新精神，符合市场经济进展要求，作风优良的能够担当新世纪改革开放重任的现代化工业化领导人才和高素养干部队伍三、培训方案（一）对我委机关及直属单位干部的培训1、专题理论学习依据上级要求，围绕学习贯彻xx大精神、 “三个代表”重要思想、******总书记在广西考察工作时的重要讲话精神、连续解放思想大争论精神，树立科学进展观，权力观训练，社会主义民主政治等专题，发扬求真务实、开拓进取的精神，做到理论与实际、学习与运用、言论与行动的高度统一，充分调动全体党员干部的乐观性和制造性，不断推动我市工业经济的进展2、党委（党组）学习中心组理论学习重点是深化学习“三个代表”重要思想和党的xx大精神、******总书记在广西考察工作时的重要讲话精神、自治区党委书记郭声锟同志对全区领导干部的新春寄语、廉政建设理论等。
学习中心组理论学习每个季度学习一个专题，支配学习1—2次，每次1—2天，每季度分散学习和集中学习总时间不少于3天，全年学习总时间不少于12天在学习的方式上，实行分散学习与集中学习相结合，个人自学与专家相结合，业余学习与脱产学习相结合，理论学习与业务学习相结合，学习理论与调查讨论、参观考察、现场办公、解决实际问题等相结合的方式，注意学习方式的创新通过重点专题学习，使领导工作更加体现时代性，把握规律性，富于制造性3、党风廉政训练组织广阔党员干部深化学习贯彻******总书记在中央纪委二次全会上的重要讲话和中央纪委二次全会、自治区纪委四次全会、南宁市纪委第四次全体会议精神；组织学习《******文选》，学习党中央关于反腐倡廉的重要指示；组织学习领导干部廉洁从政若干准则仔细解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，树立科学进展观和正确政绩观，反对和防止腐化堕落行为，在全委形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚4、连续解放思想大争论活动专题培训为扎实开展我委连续解放思想大争论活动，做好学习争论工作，于3月份举办一期由相关领导讲授的连续解放思想大争论活动专题学习课，以关心全委党员干部学习理论，提高熟悉，认清形势，理清思路。
5、连续解放思想大争论学习调研结合连续解放思想大争论活动,进行学习调研活动，方案组织委机关工作人员分专题调研组进行学习调研，撰写调研文章6、工业化理论专题培训为推动工业化建设，推动工业经济的进展，方案在全委开展工业化理论专题培训，将实行自学和集中培训相结合的方式一是购买《工业经济管理教程》，做到人手一册，组织干部职工系统全面的学习工业经济管理学问二是方案于10月份邀请知名的工业化专家到委里授课，举办专题培训班学校老老师连续训练培训工作方案范文2021年训练培训工作方案（2） | 返回名目学校老老师连续训练培训方案依据训练部《中学校老师连续训练规定》、绵阳市训练局《绵阳市老师训练xx规划》和新课程改革实施的需要,结合我县大部分老老师现有的工作状况,特制定《平武县学校老老师连续训练培训方案》一、培训目标：通过对学校老老师进行老师职业道德、新课程改革培训，使老老师坚固树立“在岗尽职尽责”的思想；2、克服老老师在新课改中“穿新鞋走老路”现象，克服认为新课改是中青年老师的事，因而消极等待退休的错误的思想，树立坚固树立终身学习的思想；3、研讨：以“新课改与老老师的困惑”为题，共同研讨新课改实施过程中所面临的问题与困惑，找出解决问题方法。
二、培训对象：在岗的学校高级老师年龄范围：女老师50岁以上，男老师55岁以上三、培训时间：每年举办一次，培训时间为五天，学时50四、培训内容：老师职业道德训练；2、新课改的教学与实践；3、老年老师心理健康训练；4、电脑基础学问培训；5、专题研讨：⑴“新课改实施中，我们的得与失”；⑵“新课改离我们有多远？”⑶“暮年壮志不已”，与我县优秀老老师作沟通五、培训要求：加强培训管理，仔细制定培训课程方案老师进修校要加强对学员学习的管理，严格执行学习考勤制度，每天对学员学习状况进行公布，表杨学习仔细的老师，批判敷衍塞责，学习态度不端正的老师老师进修校要仔细选派优秀老师制定出培训课程方案，组织老师针对老老师的特点写好教学讲稿，开展好各个环节的教学活动2、支配好教学工作，选派老老师参培各学校要依据学校的实际状况，提前支配好学校的教学工作，选派老老师参与培训，不得以任何借口拒绝派老老师参与学习，否则追究学校领导的责任3、端正态度，严格要求参与培训的老师必需端正学习态度，仔细参与学习，不得以任何借口迟到早退参培老师要严格根据老师职业道德标准要求自己，在岗一天就要坚固树立“在岗尽职尽责”的思想，要树立终身学习的思想。
4、学习新课改，理解新理念、把握新方法参与培训的老师要仔细学习新课标，依据自己近几年的教学经受进行反思，重新理解新课改的基本理念和思想，看自己的新教材教学工作与新课标的要求有多远，是否是：“穿新鞋走新路，或是穿新鞋走老路，还是穿旧鞋走旧路，抑或穿旧鞋走新路从而针对自己教学中的问题，改进对新教材的理解和教学，学习新的教学方法5、学习电脑的基础学问，把握基本的训练信息技术要学会电脑的基础学问，把握基本的训练信息技术并不难，参与培训的老师不能因为自己年龄偏大就不学习电脑基础学问，就不把握基本的训练信息技术参培老师要学会从网上猎取训练资源，从网上学习新的训练思想和教学方法6、培训与教学相结合，仔细组织考核老师进修校要依据参培老师年龄偏大的特点，把培训与教学工作结合起来，抓住课堂教学中的问题，有针对性的进行培训也可多组织老师进行观摩课堂教学，然后进行争论在学习结束时要仔细组织考试和考核，考核的方法可实行多样性：说课、讲课、评课、教学设计等方法都可进行结业成果通报全县六、培训保障：领导保障各校领导要高度重视老老师的培训工作，要关怀他们的学习和生活；重视他们几十年教学的阅历，关心他们总结工作中的得与失，要重视发挥老老师的作用，更不能卑视老老师。
敬重和爱惜老老师是千百年来优良的训练传统精神得以传承的根本所在2、学习保障各校领导要支配好老老师离校后教学工作，让老老师能安心专注的参与学习；老师进修校要支配好老老师参培期间的住宿和生活，保证他们吃得好，住得好，学得好3、经费保障老老师学习期间的培训费、住宿费、车船费等依据上级有关部门规定，在学校的公用经费中报销，各校不得以任何借口让老师个人担当公司员工训练培训工作方案书范文2021年训练培训工作方案（3） | 返回名目一、本方案书以系统性为特征，目的是完善本公司的员工培训二、确定培训目标1.是否盼望改进在职员工的工作效率？2.是否盼望通过培训改进员工的工作表现？3.是否需要为在职员工将来进展或变动工作做预备？4.是否需要通过培训使员工有资格晋升？5.是否是为削减意外，加强平安工作的习惯？6.是否是为改善在职员工的工作态度，尤其是削减铺张的习惯？7.是否需要改善材料的处理、加工方法，以打破生产技术上的瓶颈现象？8.是否需要培训新进员工，以适应其工作？9.是否需要教育新进员工，使其了解全部生产过程？10.是否需要培育在职员工的指导力量，以便在工厂扩充时，指导新进员工？三、确定培训手段1.是否可以用工作分析来协作培训？2.是否有品质标准以供培训者学习之用？3.是否有某些技术或工作方法必需予以指导？4.是否有关于平安操作方面的工作方法需予以指导？5.是否可建立一种方法使在职员工削减材料铺张？6.是否需要指导材料处理的方法？7.是拒绝定在学习时采纳最佳机器设备操作方法？8.是否需要制定员工工作标准？9.是否期望改进或转变工作态度？10.是否需对业务员说明产品及业务，以增进其工作成效？11.是否需开展包括工具的使用方法及放置位置在内的训练项目？12.是否需教育业务员本身工作以外的业务？四、确定培训形式1.是否是不脱产培训？2.是否需要一个教室和一个专职老师？3.是否采纳实地工作培训和教室授课相结合的方式？4.是否采纳实地工作培训和函授课程以达成培训目标？五、本公司业务员的训练培训的教学可采纳授课或示范的方法。
六、凡打算用授课方法时，须留意以下两点1.授课是传授学问的最好方法2.示范是教育技能的最好方法七、方案教学时，须留意下列各点1.教学主题是否只需一次特殊讲课或需一系列讲课？2.教学之后是否需要争论？3.教学主题是否需要示范？4.操作上的问题能否在教室中解说明白？5.能否在工作中直接进行指导？八、确定视听教具1.是否需要一本教育手册？2.是否在培训时，发给一份方案大纲？3.除了课本外，是否发给其他印刷教材？4.假如培训需要电影或幻灯帮助，能否获得此类所需资料？5.是否能利用机器设备或产品的图片或照片，放大作为教学之用？6.是否能利用机器设备的模型来做教学示范？九、确定培训设备应依据培训的内容及形式选用十、确定培训场所1.培训假如不能在工作场地进行时，是否有适当的会议室或餐厅可以利用？2.培训是否可以在邻近之学校、餐馆等地进行？十一、施教地点的确定和培训设备的确定应同时完成十二、确定培训时间应依据培训业务需要来打算，并依学习资料、师资力气及学员素养而定确定培训时间应留意以下几点1.是否必需在上班时间实施培训？2.应确定每次讲习时间和每周进行次数？十三、确定师资条件师资优劣是打算培训工作成败的重要因素，所以师资必需是相应培训科目的专家或有阅历者。
必需聘请两位以上的专家来执教十四、聘用培训老师1.受训者的领导是否有足够的时间和力量来执行教学工作？2.是否可以由优秀的技术工人来担当教学工作？xx、选择受训人员1.对新进员工是否需施以培训？2.新进员工的培训是否可作为雇用的先决条件？3.是否盼望受训者有一些工作阅历？4.员工在换岗或晋升时是否必需施以培训？5.是否为因工作受伤的人员特设培训来帮助他们连续在原单位服务？6.是否允许员工自动参与培训？十六、编制费用预算1.是否在培训场地、器械、材料上花费费用？2.受训时，受训工资是否计在培训费用之内？3.如若老师是本公司员工，其薪金是否列在培训费用之内？4.筹备培训方案阶段的费用是否计算在培训费用之内？5.由于培训而造成的次品及误工费，是否应计算在培训费用中？十七、检测培训成果必需核验是否达到原定之目标核验及检讨培训方案必需留意以下几点1.培训成果是否达到原定目标？2.是否有标准的学习时间，以供检验受训者的学习进度？3.能否备有学员在受训前、受训期间及受训后工作力量的记录？4.学员进步情形是否需要做成记录？5.是否需对受训者所获学问与技能施以测定？6.是否应由受训者的直接主管对受训者进行长时期的定期性观看，判定其培训成效，并将结果反馈给培训部门？十八、公布培训方案和结果培训方案完成后，须公开发布，以便引发员工的进取意识。
方案公布时，应留意以下几点1.假如方案需向员工公布，是否预备在培训开头前或者是施行时宣布？2.培训时间、地点、方法是否形成制度性文件下发？3.培训结束后是否发给结业证书？十九、本训练培训方案如有未尽事宜，应随时做出修改、补充优质文档11。