第一单第一单元元达标达标检测检测(时间时间：8080分分钟，满分钟，满分100100分分)一、单项选择题一、单项选择题（每小题2分，共56分）1.同学们从小学进入了中学，在这个新环境中，希望同学们能快乐地交友学习、为自己的中学生活开个好头为了开好这个头，就必须（）平静坦然、勇敢地面对各种挑战 主动适应新的学习生活尽快建立新的人际关系 自觉遵守规章制度A.B.C.D.D D第一单元单元检测第一单元单元检测2.进入中学后，你可能遇到的新鲜事是（）更多新同学，新老师 学习更多的科目宽阔美丽的校园 看到以前从未见过的实验室，图书馆，天文台等 A B C DA A第一单元单元检测第一单元单元检测3.初中是道路上的一个新的起点面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单这时，你最好的选择应该是（）A课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之 B主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中C能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩D时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己B B第一单元单元检测第一单元单元检测4.以下是几位新生对初中新生活的感受其中比较客观、积极向上的是()A.小轩:新环境,新起点,我一定会努力 B.小星:初中没什么了不起,先玩几天C.小婷:课程好难啊,恐怕学不好 D.小冉:周围都是陌生面孔,好郁闷七年级是人生5.升入初中，进入新的学习、生活环境，大部分学生感觉不适应，这是（）A正常的，没必要理会 B正常的，但也要采取适当措施积极应对C会严重危害身心健康 D不正常的，是想辍学的表现A AB B第一单元单元检测第一单元单元检测6.在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。
下列几种心态中不可取的是（）A.看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始B.用到新奇的实验仪器，我感到科学在向我招手C.接触到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友D.摸到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫D D第一单元单元检测第一单元单元检测7.适应新的学习环境，下列做法不正确的是（）A积极参加各项集体活动，展示自我 B通过写日记的形式，调节情绪，排解烦恼C面对同学的竞争，感到压力很大，消沉下去D主动向老师和同学请教，学会主动学习C C第一单元单元检测第一单元单元检测8.一位中学生的“青春格言”是：所有成功的门都是须掩着的，不过这虚掩着的门不会自动打开，而是要靠你的双手才能把它推开这句话给我们的启示是（）理想的实现需要坚持 成才的关键在于自己的努力 只要付出就能成功 个人努力是获得成功的唯一条件A.B.C.D.B B第一单元单元检测第一单元单元检测9.我有一个理想，其实在很小很小的时候就有这个愿望这个愿望就是我长大想当一名医生，帮助大家治病，把病人的痛苦解除，让病人健康和快乐我要实现这个理想我就必须（）劳逸结合，学会科学用脑 多看关于医生的连续剧，学习怎么当医生 合理规划和管理时间 制订切实可行的实施方案，从今天做起，好好学习各科知识A.B.C.D.D D第一单元单元检测第一单元单元检测10.美国诗人惠特曼说：“崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步。
这句话告诉我们（）A.崇高的理想是人们对未来工作的向往和追求 B.崇高的理想是人生的精神支柱C.有了崇高的理想我们就能实现个人的价值 D.有了理想就能变为现实B B第一单元单元检测第一单元单元检测11.“千里之行，始于足下”这句话告诉我们，理想的实现（）A.取决于是否有良好的外部环境 B.需要坚持不懈地努力C.只需要有热情就行 D.主要依靠制订完美的人生规划B B第一单元单元检测第一单元单元检测12一个人的理想越崇高，信念越坚定，对实现人生目标 的精神支撑作用就越大据此，你认为以下说法不正确的是（）A.只有树立崇高的理想，才能使我们战胜各种艰难险阻，取得事业的成功B.志不立，天下无可成之事 C.崇高的理想蕴藏着强烈的意志力量，是激励人们向着既定目标进取的动力 D.只有伟人能树立崇高的理想D D第一单元单元检测第一单元单元检测13.诗人流 沙河写过的一首优美的诗理想：“饥饿的年代，理想是温饱；温饱的年代，理想是文明；离乱的年代，理想是安定；安定的年代，理想是繁荣这说明 （）A.不同时代人们的理想是相同的B.理想是人们对未来生活的美好希望和憧憬C.不同时代，人们的向往和追求是不一样的D.不同的理想，锻造不同的人生C C第一单元单元检测第一单元单元检测14.在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。
这段话说明（）A正确的理想是人生的动力 B理想总是指向我们人生的发展方向C理想表现为我们的奋斗目标 D理想必须立足我们的生活追求C C第一单元单元检测第一单元单元检测15.在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦这句格言启示我们（）A.要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法B.学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程C.我们要珍惜学习的机会，脚踏实地认真学习D.社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大C C第一单元单元检测第一单元单元检测16.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神和自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础这告诉我们（）A.在中学阶段我们要专心学习，尽量不参加社会活动 B.只要努力学习，就一定能成为科学家或艺术家C.把握好中学的学习生活，将使我们终身受益D.每个中学生都应立志成为科学家或艺术家C C第一单元单元检测第一单元单元检测17.一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥”，下列方法会阻碍才能发挥的是（）A.课上积极回答问题，参加讨论 B.学新课前做好预习工作C.每科有固定的笔记本，笔记有条理 D.课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么D D第一单元单元检测第一单元单元检测18.小明在班内的人缘一直不好，为了改善这一状况，他找到比自己高一年级的表哥，表哥说：“你别管了，这事包在我身上。
事后，表哥带着几个好朋友到小明的班内，扬言谁要是不和他表弟玩就有他的好看班主任老师严肃地批评了小明，并耐心地教给他一些与人相处的方法这一事例说明()A.只要能帮助自己解决现实问题的朋友就是好朋友 B.好朋友是我们一生的财富 C.中学生要学会交往，谨慎交友，多交益友 D.在困难面前，一个人的力量是有限的，应当靠朋友一起解决C C第一单元单元检测第一单元单元检测19.右边漫画永远不要让时间拖着走警示我们，在学习过程中要（）科学安排时间 制订切实可行的计划减少睡眠时间 尽可能把学习的时间延长A BC DB B第一单元单元检测第一单元单元检测20.“如果学生不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些问题的答案，百分百正确，他还是学不到什么美国教育学家杜威这段话告诉我们，要想学到真正的知识，必须学会（）主动提出问题、探索问题和解决问题 主动发现知识、获取知识和发展能力 在自主学习、主动探究中增强能力 告别依赖心理，做学习的自主管理者A B C DB B第一单元单元检测第一单元单元检测21.从昨天的小学到今天的中学,我们学习的科目在变化,老师的教学方法也在变化因此需要我们（）A.照搬小学时的学习方法和学习经验 B.放弃所有兴趣爱好，全力以赴投入学习C.照搬其他同学的学习方法和学习经验 D.调整自己的学习方法，学会自主学习D D第一单元单元检测第一单元单元检测22.心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点，比如在时间上，有人喜欢早上学，有人喜欢夜间学；在形式上，有人习惯独自学，有人习惯结伴学一个人只有在适合自己的环境中学习，才能找到适合自己的学习方法，获得更好的学习效果。
这说明（）每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点 只要能让我们学习起来更愉快，更有效率，就是好办法我们只有在探索尝试、不断努力的过程中，才能找到适合自己的学习方式 学习方法要根据自己的学习方式，结合老师的教学实际来确定A.B.C.D.C C第一单元单元检测第一单元单元检测23.某中学八年级(1)班的学生开展了主题为“悦纳自我”的体验式活动，通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等环节来激励内心的积极自我评价这个活动（）A能够帮助学生消除自卑的心理 B能够彻底解决学生的心理问题C有利学生正确认识和评价自己 D是通过他人的评价来认识自己C C第一单元单元检测第一单元单元检测24.赵明同学非常喜欢文学，老师表扬他语言表达能力强，同学们都喜欢他写的作文，他还坚持每天练笔记日记写随笔赵明同学是通过_途径认识到自己擅长写作的社会 集体 他人 自己A.B.C.D.25.初中的学习生活中，我们逐渐学会了正确认识自己，悦纳自我下列同学的想法与之相符的是（）A.小明：我学习基础差，再努力也没用B.小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比C.小军：家庭条件最重要，学习无所谓D.小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己B BD D第一单元单元检测第一单元单元检测26.蒋老师在小郑的毕业留言中写道：“你的聪明勤奋让我佩服，若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小郑看到后，对照自己学习生活中的不足，明确了努力的方向，小郑认识自我的方式是（）进行自我反思 听取他人评价 通过集体评价 与他人作比较 B C DC C第一单元单元检测第一单元单元检测27.下列关于“潜能”的表述，正确的有（）是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性 经常给予自己积极的暗示，是发掘潜能的唯一途径 发现自己的潜能是取得成功的唯一条件 人的潜能是多方面的，人的特长往往是人某方面潜能的表现A B C D A A第一单元单元检测第一单元单元检测28.每个人都期待自己有美好的来来。
在为自己确立成长目标时，需要（）全面地认识自己，了解自己的个牲特点与潜能了解社会对各种职业的角色期待从社会需要与自身的实际出发根据父母的要求和职业收入的高低做决定 ABC DD D第一单元单元检测第一单元单元检测二、简答题（8分）29.进入初中已经一个多月了，小孟将这段时间的感受以日记的形式记录了下来下面是他的日记中的几个小片段：新鲜：我第一次跨进中学大门的时候，感到那样的新奇，我终于是一名初中生了倒霉：随着日子一天天过去，我发现自己并不喜欢身边的人和事，不信任他们我开始逃避现实，有什么话只写在日记里面失落：无声的眼泪流了出来，一时间才发现自己是那样的渺小，什么都不如别人运用所学知识，结合材料，请你谈谈对材料的理解第一单元单元检测第一单元单元检测进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜初中生活把我们带进一个崭新的天令我们欣喜初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的起点上地，在这个新天地里，我们站在一个新的起点上踏人新的班级，我们将认识更多的新同学，结踏人新的班级，我们将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长交更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐。
小孟感受到的新奇，正是初中生活的体的快乐小孟感受到的新奇，正是初中生活的体现但小孟遇到了一些困难，不适应初中生活我们但小孟遇到了一些困难，不适应初中生活我们要克服学习生活中的不适应，尽快结交新朋友，要克服学习生活中的不适应，尽快结交新朋友，融入新集体，积极向上，找到自己的位置融入新集体，积极向上，找到自己的位置第一单元单元检测第一单元单元检测三、辨析题（10分，仅作判断不说明理由者不得分）30.材料：放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完运用所学知识，结合材料，对小江的观点进行辨析他的看法是片面的学习对于每个人都是苦他的看法是片面的学习对于每个人都是苦乐交织的学习是一个探究和发现的过程，乐交织的学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力也正是在这个过需要克服困难，刻苦努力也正是在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐不断超越自己的快乐第一单元单元检测第一单元单元检测四、分析说明题（12分，其中综合评价1分要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析)31.我叫小莉，现在读七年级，和同龄人相比，我身体矮小。
我的学习基础薄弱，常常受到老师的提醒和教育我喜欢画画，小学还得过奖可现在同学们一直取笑 我在同学们面 前，我觉得自己一无是处，心里一直是灰溜溜的结合材料，运用所学知识，回答下列问题第一单元单元检测第一单元单元检测(1)材料说明了什么？（2分）(2)小莉为什么心里一直灰溜溜？(3分)材料说明小莉没有正确认识自己、接纳自己、材料说明小莉没有正确认识自己、接纳自己、欣赏自己欣赏自己小莉没有悦纳自己，欣赏自己只看到了自己的小莉没有悦纳自己，欣赏自己只看到了自己的缺点，没有看到自己的优点我们要学会欣赏自缺点，没有看到自己的优点我们要学会欣赏自己欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献欣赏自己，己的努力，欣赏自己为他人的奉献欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人欣赏自己的人，不是骄傲自大，也不是目中无人欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩能为自己鼓掌，也能为他人喝彩第一单元单元检测第一单元单元检测(3)请你为小莉改变这种状况出谋划策6分)要用全面、发展的眼光认识自己，既要看要用全面、发展的眼光认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，诚到自己的优点，也要看到自己的缺点，诚实地对待自己的长处和短处，通过不断改实地对待自己的长处和短处，通过不断改正缺点来完善自己；小莉有画画的特长，正缺点来完善自己；小莉有画画的特长，可以发掘画画的潜能，经常给予自己积极可以发掘画画的潜能，经常给予自己积极的暗示，在心中想象出一个比自己更好的的暗示，在心中想象出一个比自己更好的“自我自我”形象，在实践中激发潜能，拿出勇形象，在实践中激发潜能，拿出勇气去突破自己，扬长避短，我们才能真正气去突破自己，扬长避短，我们才能真正地认识和确立自己的价值。
地认识和确立自己的价值第一单元单元检测第一单元单元检测五、综合探究题（14分，其中综合评价1分要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究下列问题)32.材料：李璐是某校七年级的新生，她在进入初中的这段时间里，产生了许多困惑：困惑一：在上小学时，成绩一直名列前茅进入中学，随着学习科目的增多和难度加大，李璐感觉到学习很吃力，她逐渐对学习失去了兴趣，并且认为学习是一件“苦差事”困惑二：在小学，她遇到什么问题都可以找父母帮忙自从进入初中后，父母因为工作忙，既不能陪她做作业，也不能帮她复习功课了，她感到非常不习惯第一单元单元检测第一单元单元检测运用所学知识，结合材料，回答下列问题1）上述材料说明了什么？（3分）（2）说一说初中学习有哪些新特点？（至少三个方面）（4分）材料说明进入初中，我们在学习方面有了很材料说明进入初中，我们在学习方面有了很大的不同，需要我们适应大的不同，需要我们适应科目多、难度大学习时间长、作业多要科目多、难度大学习时间长、作业多要求高求高 听讲与自学相结合听讲与自学相结合，要主动学习，要主动学习目标要明确，要制订学习计划目标要明确，要制订学习计划 各个老师各个老师教学方式不同，节奏快，需时间消化教学方式不同，节奏快，需时间消化第一单元单元检测第一单元单元检测（3）进入初学后，我们应该怎样做学习的管理者？（6分）采采 用正确的学习策略和方法，如：学会自用正确的学习策略和方法，如：学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间；主学习；提高学习效率；科学安排时间；找到适合自己的学习方法找到适合自己的学习方法.第一单元单元检测第一单元单元检测谢谢！。