第22课 八年级语文下册 第五单元 第22课 词二首教案 苏教版教学目标有感情地朗读并背诵这两首词教学重点、难点1.学习用典、想象等表现手法，进而理解词的内容，把握词的主旨重难点）2.感受古代诗词的艺术魅力，提升鉴赏诗词的能力教学时数 二课时教学过程第一课时一、 导入新课请根据我的描述说出古代诗词作家的姓名1.他，唐代著名诗人他的诗想象丰富，构思奇特，富有浪漫主义色彩，被后人称为“诗仙”代表作有《静夜思》--李白2.他，唐代著名现实主义诗人，他的诗反映民生疾苦，有“诗史”之称，他的组诗“三吏”“三别”脍炙人口，他本人被誉为“诗圣”--杜甫3.他，是“唐宋八大家”之一，一生创作了大量的诗词散文，并开创了豪放词派，字子瞻，我们学过他的词《涣溪沙》（山下兰芽短浸溪）--苏轼4.他，北宋著名政治家、文学家，他曾在《岳阳楼记》中抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的壮志上学期我们学过他的一首词，反映边塞生活的《渔家傲》（塞下秋来风景异）--范仲淹今天我们再学一首《渔家傲》，那是一位跨南北两宋的女词人--李清照的作品二、基础梳理1.字词清单（1）生字注音殷勤(yīn) 嗟(jiē) 谩(màn)（2）理解词义①星河：银河。
②殷勤：情意恳切 ③嗟：叹息，慨叹 ④谩：同“漫”，空，徒然 ⑤蓬舟：如飞蓬般轻快的船2. 作者简介李清照(1084—1155)号易安居士，汉族，济南(今属山东)人，宋代女词人，婉约词派代表，是中国古代罕见的才女，擅长书、画，通晓金石，而尤精诗词三、整体感知1.大声朗读，用“/”划分朗诵的停顿渔家傲天接/云涛/连晓雾，星河/欲转/千帆舞仿佛/梦魂/归帝所，闻/天语，殷勤/问我/归何处我报/路长/嗟日暮，学诗谩有/惊人句九万里风/鹏正举风/休住，蓬舟/吹取/三山去！2.用自己的话说说词意水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛，银河欲转，千帆如梭逐浪飘，梦魂仿佛回天庭，天帝传话善相邀殷勤问：归宿何处请相告，我回报天帝说：路途漫长啊，又叹日暮时不早，学做诗，枉有妙句人称道，长空九万里，大鹏冲天飞正高，风啊！千万别停息；将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三岛去3.此词被评家誉为“无一毫粉钗气”，请结合词中写景的语句，简析本词意境和风格上的特色开头两句写天、云涛、晓雾、星河、千帆，景象极为壮丽；“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，展现出一幅辽阔、壮美的海天相接图，营造出瑰奇雄伟的境界。
下阕的“九万里风鹏正举风休住，蓬舟吹取三山去”虚实结合，境界愈益恢宏词中赋予开阔壮美的境界以浪漫主义的想象，表现出词人刚健昂扬的气概四、文本探究1.“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”此句描绘出一种什么景象？此句写天、云涛、晓雾、星河、千帆景象极为壮丽，词人把低垂的天幕，汹涌的云涛，弥漫的大雾自然地组合在一起，描绘出一种瑰丽雄伟的景象2.这首词上片，下片各写了什么内容？上片表现了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画，描绘出一种瑰丽雄伟的境界；下片词人借回答天帝的问话，抒发胸臆，感叹遭逢不幸，渴望寻求幸福五、板书设计 海天相接 上阕 梦中所见所得 天帝询问渔家傲 向往自由 追求光明 辛苦求索 下阕 词人理想抱负 未见光明第二课时一、 导入新课这首《满江红》作者是秋瑾，她在词中说自己“身不得男儿列，心却比男儿烈。
这年秋瑾三十岁，有感于民族危机，抛家别子，女扮男装，东渡日本，去追求另样的人生，去寻求民族振兴的道路 自从精忠爱国的民族英雄岳飞首创气壮山河的《满江红》一词以来，已成为千古不朽的绝唱和杰作，历代文人志士莫不把它当作楷模，仿效学作，但大都是望尘莫及！看过古今许多人写的《满江红》，谁也没有岳飞那种气吞牛斗的英雄气概和爱国热情只有鉴湖女侠的一首《满江红》词，颇有一些男子汉大丈夫的气魄，显示着她不甘雌伏的巾帼英雄的本色 这是她在1903年中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀二、基础梳理1.字词清单（1）生字注音蛾眉（é） 肝胆（gān）（2）理解词义①京华：京城之美称因京城是文物、人才汇集之地，故称为京华②四面歌残终破楚：此处用《史记〃项羽本纪》中汉军破楚的故事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼③八年风味徒思浙：应为‚徒思浙八年风味‛的倒装指作者在浙江时过的貌似贵妇的生活，实则处于被奴役的地位④娥眉：漂亮的女人, 美女指作者当时的贵妇人身份⑤烈：刚烈⑥肝胆：指真诚的心⑦青衫湿：唐白居易《琵琶行》中有‚江州司马青衫湿‛句，指眼泪打湿了衣服。
2.作者简介秋瑾，1875年生于绍兴，原名闺谨，字璿卿，自号竞雄，别号鉴湖女侠，汉侠女儿浙江山阴（今绍兴）人是我国近代杰出的革命家、妇女解放运动的先驱生于一个封建家庭，幼怀大志，性格豪放，酷爱诗文和骑马击剑，能文能武，敢说敢为1904年自费留学日本，积极参加反对清朝封建统治的革命活动，并加入同盟会回国后创办《中国女报》，宣传革命后回绍兴组织光复会，与徐锡麟分头准备皖浙两省起义，事发后被捕，坚贞不屈，六月六日就义于绍兴古轩亭口 三、整体感知请简要翻译本诗我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！ 今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列但是我的心，要比男子的心还要刚烈想想平日，我的一颗心，常为别人而热那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟四、文本探究1.“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙中“终破楚”指什么？ 这一句写出了作者什么样的心情？ 比喻自己冲破家庭的牢笼，表达了作者冲破家庭的牢笼的喜悦心情。
2.“苦将侬，强派作娥眉，殊未屑！”这一句写出了作者什么样的心情？ 不能做男儿的遗憾之情 五、板书设计。