高品质文档2024年七年级德育工作计划 一、指导思想 以学校人事制度改革为契机，以“三个代表”重要思想为指导，仔细落实中央关于加强未成年思想训练工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为训练的主攻方向，加强训练教学的常规管理，形成良好的学习风气，乐观协作政教处、教育处，抓好班级学生的训练、教学工作，不断提升工作效益以“务实创新”的工作作风,树立初一班级组在学校、家长、社会中的良好形象 二、现状分析 学生：初一班级现有8个教学班，517名学生实行平行分班 老师：初一班级组现有老师22人聘任的八位班主任工作阅历丰富，治班有方；科任老师爱岗敬业，专业学问扎实，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班主任还是科任老师，工作上都兢兢业业，仔细负责初一班级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体 三、工作目标 全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信 2、全体老师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神建立一支敬业、爱岗、团结、创新的老师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。
全面贯彻落实学校的各项工作任务 四、工作方法与措施 （一）德育工作： 全组老师必需树立训练工，首先就是德育工的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制 利用晨会、班会、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制训练心理健康和基础德育与基础文明养成训练特殊要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“班级光荣我光荣”，“学校兴盛我骄傲”，人人为班级，为班级为学校争光荣的集体主义训练 2、抓好学生行为规范和养成训练全班级用一个月的时间仔细学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成训练，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行〝诚恳守信，关怀他人，团结协作，共同进步〞的训练着重培育学生的心理承受力量，抗挫力、自律力量、社交力量树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培育学生养成良好的习惯 3、 抓好班级各班的学习、卫生和纪律工作并通过开办“家长学校”，充分利用学校网络资源筹办“班级视窗”等活动，加强家校联系，促进班级管理，提高学生综合素养。
本学期方案在期中考试后进行家长会，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长协作共同管理好学生的学习、生活、思想动态一学期中通过面谈、班主任家访率必需达到100% 4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到训练、教学的质量因此，每个班主任必需仔细学习班级管理理论和心理训练理论，仔细学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，乐观探究创建优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生思想训练工作，协调好任课老师与学生之间的关系并要做好学校临时安排的各项任务和各部门安排的任务 5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣扬栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息深厚，给学生以薰陶与训练 6、提高班会的质量，班会课必需用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用每一堂班会必需先备课，并做到主题明、条理清、针对强班会课宜形式多样，调动学生乐观参加，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好关心训练的作用 ㈡、教学工作： ： 优质文档3。