第七单元素质测评试卷（总分：100分时间：120分钟）题号一二三四五六七总分得分一、汉字识辨写共16分）1、书法小擂台（读拼音，写词语）5分）d ku pnɡ li li tǎnɡ j linɡn hǒu lnɡ lnɡ ku wn yo ti mio yǔzhū ɡě2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）4分）绷嘴（bēnɡ běnɡ）铸造（ shu zh ）倾听（qīnɡ qiōnɡ）骨髓（ suǐ shuǐ）损毁（ sǔn xǔn ）悄然（qiāo qiǎo）刹那（ shch ）坠落（ zhu du） 3、改正下面词语中的错别字4分）金壁辉煌（ ） 再接再励（ ） 粉身粹骨（ ） 迫不急待（ ）愤发图强（ ） 垂头伤气（ ） 永往直前（ ） 悲残身世（ ）4、揣摩字义，选择正确义项（填序号）3分）花： 1植物的繁殖器官，2可供观赏的植物，3不实用的，4颜色杂，5虚伪的，不真实的，6用掉，7模糊不清，8形状像花的东西，9华美1）手榴弹在敌群中开了花 ）（2）我花了三个晚上才做好？ （ ）（3）别听他花言巧语，小心上他的当 ）（4）他那三脚猫的功夫，纯粹是些花架子 （ ）（5）我们的老师才四十多岁就头发花白了。
（ ）（6）不戴上老花镜，爷爷就没办法看书 （ ）二、词语积学用共19分）1、将词语补充完整，并解释所填的字义6分）（ ）世闻名：临危不（）： 不屈不（ ）： （ ）首挺胸： 居高（ ）下： 奇珍（ ）宝： 2、在句中用上恰当的四字词语2分）（1）_____________的一声巨响过后，大山被炸开了一道豁口2）面对敌人的恐吓，他_________的说：“我宁愿死也决不做叛徒！”3）每当国歌奏响的时候，我们都会有一种________________的感觉4）喜讯传来，刚才还静寂无声的广场顿时呈现出了一派_____________的热闹景象3、选词填空3分） 真挚 真实 真诚（1）我从来都对祖国有着最为（ ）的感情2）他这个人待人对事一直都是很（ ）的3）我们要用（ ）的成绩来报答父母的养育之恩 强烈 猛烈 剧烈（1）临近考场，我的心不由得又（ ）地跳动起来2）对自己的祖国有着（ ）情感，这难道还有错吗？3）战士们（ ）的进攻，打得敌人四处逃窜4、在下面括号内填正确写表示看的词语4分）恭敬地看（ ）登高远望（ ）向四处看（ ）看人外貌（）居高下望（）极目远看（ ）偷偷地看（ ）实地观看（ ）5、按照要求写出相关的成语。
4分）（1）形容专心的：____________________________________________________（2）表现气愤的：____________________________________________________三、句子万花筒9分）1、有关爱国的名句格言，从你内课外的积累中选两句默写在下面2分）（1）_________________________________________________（ ）（2）__________________________________________________（ ）2、句子加工厂5分）（1）这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！（改换语序）____________________________________________________________（2）我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手改成“被”字句）____________________________________________________________（3）五壮士跳下悬崖扩写句子）____________________________________________________________（4）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改成反问句）____________________________________________________________（5）战士们发现敌人又一群扑上来了。
修改病句）____________________________________________________________3、照样子写句子2分）当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候，当全国人民为申奥成功欢欣鼓舞的时候，我们不会忘记，在中国近代史上，曾经有过一个百年的噩梦当_____________________的时候，当________________________的时候，我们不会忘记__________________________________________四、课文梳理间7分）1、《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利以后，“我”在_______________一所乡村小学见到的 _________________的动人情景，以及在学校礼堂里参观________________的深切感受，表达了__________________________________2、《狼牙山五壮士》全文记叙的顺序可以概括为接受任务、______________、___________、_______________、________________五个部分3、《圆明园的毁灭》一文中作者从________________、_______________和_____________这三个方面再现了圆明园辉煌的过去。
4、《最后一分钟》叙述了作者在__________年________月________日____________回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的______________________五、理解与感悟26分）（一）（10分） 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击敌人始终不能前进一步在崎岖的山路上，横七坚八地躺着许多敌人的尸体1、写出下面词语的反义词1分）沉着──（ ） 崎岖──（ ）2、用“∥”将这段文字分为三层1分）3、根据对语段内容的理解填空5分）（1）这段文字描写了战士们痛击敌人时的表现，其中“打一枪就大吼一声”写的是人物的_______________，“满腔怒火”写的是人物的________________，“把胳膊抡一个圈”写的是人物的_______________，“把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准”写的是人物的_______________。
从对五壮士的这些这些描写中，我们可以感受到狼牙山五壮士__________________2）“狼牙山五壮士”指的是___________、___________、____________、___________、____________4、文中画“──”的两个句子有什么作用？（1分）________________________________________________________________5、用上加点的关联词语，仿写一个句子1分）________________________________________________________________6、给这段文字添加一个小标题：___________________1分）（二）（7分） 1860年10月6日，英、法联军侵（进）入北京，闯（走）进圆明园他们把园内[凡是]能拿走的东西，[统统]掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运[实在]运不走的，就[任意]破坏、毁掉为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火大火[连]烧三天，烟云笼罩[整个]北京城∥我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为灰烬。
1、给这段文字添加一个小标题：_________________1分） 2、联系上下文理解词语2分） 任意：________________________奉命：________________________ 瑰宝：________________________精华：________________________ 3、将黑体字换成括号里面的，行吗？为什么？ （1分） ________________________________________________________ 4、[]里面的词语能不能去掉？为什么？（1分） ________________________________________________________ 5、这段已用“∥”分为两层，在朗读时，前一层应读出______________的语气，后一层则应读出________________的语气1分 ） 6、学了《圆明园的毁灭》这篇课文，你心里最想说的一句话是什么？请写下来1分）________________________________________________________________（三）“国歌”──《中国男儿》（9分） 1921年春天，法国首都巴黎繁花似锦。
一天，阿里耶商业专门学校盛况空前全校师生服装整洁，合影留念当时正在该校学习的陈毅等三十名中国留学生也来参加当轮到他们照相时，只见陈毅走在队伍前面，指挥大家唱起了“国歌” 照相时要唱国歌，这是商业专门学校校长的决定几天前，当中国留学生得知校长的这一决定时，纷纷向陈毅询问：“咱们有国歌吗？” 听到同学们急切的问话，陈毅不由得皱起了双眉他说：“如今中国军阀混战，哪有正式的国歌呀！”他停顿了一下，又接着说：“如果因为不能唱国歌而遭到外国学生的耻笑，我们岂不脸上无光，国家的荣誉岂不受到损害？” “那怎么办呢？”听了陈毅的话，大家更加焦急 “国歌嘛，本来就由国民议定今天，我们为什么不采取应急措施，大家商定一首歌曲，暂且当国歌唱呢？” “对！”同学们同意陈毅的意见 陈毅沉思了一会儿，果断地说道：“我看就唱‘五?四’时期流行的《中国男儿》吧，这首歌有气魄，表现了民族复兴的精神 “好极了，我们都会唱！”大家的情绪格外高涨 到了照相那天，中国留学生果然精神振奋地唱起了“国歌”──《中国男儿》中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空，睡狮千年，一夫振臂万夫雄……”这“国歌”悲壮、高昂、声震四方，它表现了中华儿女为复兴中华奋战的信心和力量！ 1、这篇短文讲了一件什么事？（2分）__________________________________________________________ 2、当时明明没有国歌，陈毅他们为什么要用《中国男儿》这首歌曲来代替国歌呢？（2分）_______________________________________________________________ 3、这里的“国歌”为什么要加上引号？ （1分）________________________________________________________________ 4、在短文中画出最能够表现陈毅伟大品格的语句，说说你能够从中感受到什么？（2分） _________________________________________________________ 5、读了这篇短文，你思想上受到了怎样的教育？（2分） _________________________________________________________ 六、口语交际角。
3分） 你对本单元的几篇课文的学习，使我们受到了深刻的爱国主义的思想教育可有些同学说：“爱国是大人的事情，我们还是小学生，还不能为爱国作些什么你认为这句话说得有道理吗？作为一名小学生我们真的就不能为爱国作些什么吗？请联系学习和生活的实际谈出自己的看法 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、习作展示台20分） 我最喜欢的爱国_______________ 温馨提示： 1、在空线上填写“人物”“故事”“歌曲”“诗歌”……要写出你喜欢的原因以及对你产生的重要影响，注意一定要写出自己的真情实感 2、字数要求400个以上，要注意把字写工整、写规范，保持卷面的整洁。
第七单元素质测评试卷一、1、敌寇 蓬莱 流淌 脊梁怒吼玲珑 叩问瑶台庙宇诸葛2、běnɡ zh qīnɡ suǐ sǔn qiǎo ch zhu 3、碧厉碎及奋丧勇惨4、HFECDG二、1、举 全 惧害怕 挠 弯曲昂仰、高抬 临在高处朝向低处异奇特的，罕见的 2、惊天动地 坚强不屈 热血沸腾 万众欢腾3、真挚真诚真实剧烈强烈猛烈 4、瞻仰眺望环视（张望）端详（打量）俯视（鸟瞰）遥望窥视参观三、2、（1）这民族精神多么的强烈，爱国情意多么的浓厚啊！（2）这位台湾年轻教师的手被我紧紧地握着3）合理即可（4）这不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？（5）战士们发现又一群敌人扑了上来四、1、台湾年轻教师认真地教学生学习祖国语言文字 中国历代伟人像台湾人民强烈的爱国热情和民族精神2、痛歼敌人引上绝路 顶峰歼敌 英勇跳崖 3、众星拱月的布局风格各异的建筑收藏文物的珍贵 4、199771香港爱国主义五、（一）1、慌张平坦2、……打了下去∥他们………射击∥敌人始终……∥3、（1）语言心理动作神态对敌人的仇恨（2）马宝玉 葛振林宋学义胡福才胡德林4、写出了战士们英勇歼敌的结果，表现了战士们的英勇顽强和对敌人的仇恨。
5、合理即可6、顶峰歼敌（二）1、圆明园毁灭的历史2、随意遵照命令比喻特别珍贵的事物事物最主要、最好的部分3、去掉后突出显示英法联军的强盗身份4、去掉后表现不出英法联军的贪婪、野蛮、残暴5、气愤、仇恨痛心、惋惜（三）1、陈毅等留学生临时决定用《中华男儿》这首歌曲代替国歌在学校举行照相留影时给以高唱2、原因有两个：一、如果不唱国歌，会被其他国家的学生耻笑，是国家荣誉受损；二、《中华男儿》这首歌曲有气魄，表现了民族复兴的精神，而且大家都会唱3、第四段中的语言 忧国忧民的情怀和强烈的民族自尊心4、这不是真正的国歌，加上引号表示否定八、口齿耳目心肝眉目心血面子心腹骨干手腕肺腑胃口咽喉 心脏8。