中班班级工作计划XX幼儿园小班班级工作计划为了让每ー个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为 会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力 以‘‘尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则” 开展各项工作现以园务计划为依据,制定出以下的班级 工作计划:一、班级情况分析及工作重点:通过入园后的观察,部分幼儿生活自理能力、语言交 往能力及其它能力都有一定的基础,但也有一些幼儿在常 规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差 距因为幼儿的年纪小,个别幼儿还不适应幼儿园的集体 生活,有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐,再加 上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任 性,娇气、霸道,依赖性强,同伴之间不知道谦让,团结 友爱针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的 常规习惯,提高幼儿的自我保护意识增强幼儿的语言能 カ、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质 的培养在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动 与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发 展二、主要工作任务:(一)保教工作1、做好新生入园的情绪安抚工作由于孩子第一次入 园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们做好以 下几方面的工作:(1)给孩子提供ー个温馨、舒适、有趣的 教室环境,使幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各种 教育教学活动。
2)教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌 生感2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力, 做到生活有序1)认识自己的标记⑵学会正确的洗手、漱口方法⑶能安静午睡,不吵醒别人4)培养良好的进餐习惯,能自己吃饭等⑸会自己穿脱衣裤、自己入厕具体的做法:(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透, 尽量多的提供幼儿自我服务的机会,营造充满欢乐、和谐 的班级氛围2)以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛,在 锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心3、培养良好的学习常规1)愿意参加各项集体活动,注意力集中⑵爱护幼儿园的玩具,不与人争抢3)学会用语言表达自己的意愿,能用语言和同伴、老 师进行交流4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养,培养幼 儿爱老师、爱幼儿园的情感,初步使用“早、好、再见” 等礼貌用语5)将玩具归类收好4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动,充分调动孩 子们学习的积极性本学期里,除了开展主题活动、教师 节、中秋节、国庆节、圣诞,元旦,春节等习俗活动外, 还将配合幼儿园开展一些亲子活动5、严格按园里的要求 认真实施各项卫生保健工作,定期消毒、灭蚊等给幼儿 提供ー个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生 活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。
具体的做法:(1)教师要细心观察孩子,发现身体不适及时通知家长, 请医生查看、诊治2)照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,尽量保 证班级幼儿的出勤率坚持每天的户外活动,并为汗湿衣 服的幼儿更换衣服3)气候多变时,请给幼儿带一件小外 衣,以防着凉感冒二)教育教学工作1、树立“一日活动皆课程”的观点,精心设计幼儿的 一日活动,并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的 语言表达能力在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心,让每个孩 子都有表现自己、展现自己的机会2、本学期重点是培养幼儿良好的常规,要坚持正面教 育的原则,辅以游戏、集体、自定规矩等方法,促进幼儿 在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成,并不断加以巩 固3、精心设计布置教室的环境及区域活动角,利用身边 的自然物、废气物品自制教玩具,丰富幼儿的生活、游戏 内容,根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需 要投放材料,促进幼儿的发展4、利用图片、故事等形式, 对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育,通过中国传统文化 节日教育,培养幼儿初步的爱国情感,热爱集体,懂得不 能为了自己而影响别人5、积极参加教研组活动,吸收和借鉴有关课改新观念 实施教研计划,进行阶段记录,反馈,期末做出专题总结 及交流。
三）家长工作:本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则, 提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作:(1)期初召开家长会,向家长介绍班级主要工作2)加强与家长的交流与沟通,以、接送时的交谈、 幼儿成长档案等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及 家长的需求和是否愿意参加班上的活动3)按时更换家长园地内容,让家长了解本班教学大纲 不断向家长提供新的幼教信息4)鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长 的作用5)做好接送工作来园和离园时,请家长注意幼 儿的安全桥头幼儿园2015年9月1日孩儿屯幼儿园2015-2016学年度第一学期幼儿园工作计 划ー、指导思想:孩儿屯幼儿园将深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深 刻把握《纲要》精髓,强化服务意识,规范各项管理,加 强理论学习与实践研究遵循幼儿身心发展规律和学习特 点,自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育以深入 实施素质教育为核心,以青年教师教育教学能力培养为关 键,以校园文化建设为载体,营造全面协调、整体优化的 育人氛围,不断提升办园品质,促进幼儿园可持续发展二、主要工作目标深入学习《幼儿园教育指导纲要》,围绕课程目标的建 构与落实,加强研讨,强化幼儿一日生活管理,提高幼儿 来园活动质量。
加强师资队伍,引导全体教师敬业爱岗,勤奋工作, 提高他们职业道德水平,树立我园教师的良好形象通过 幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动,提高教师教学 研讨水平,进ー步明确办园目标加强教师“专业”的培训、培养,促进青年教师内涵 的发展,使教师的专业水平有明显地提高尝试结合小学 段开展园内绘本和素听故事小课题的研究并就课题研究 由史兰香老师尝试上一节研究课广泛听取家长建议,努力探索家教指导的途径与方法, 不断提高家长工作的质量,办好家长学校,争创优秀家长 学校积极争取参加市、区级各类竞赛三、主要措施抓实师德建设,提高教师专业素质1、利用政治学习和业务学习,加强对教师爱岗敬业的 教育,组织教师学习幼教新信息,做好学习笔记或心得体 会,努力更新教育教学观念教师用自己的一言一行、一 举ー动去潜移默化幼儿,以关怀、尊重的态度与幼儿交往, 全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行 为以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心,宣传 和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰 苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,积极营造民主、开放的 教学氛围,以人为本的育人氛围2、切实提高教研活动的实效性,每两周进行一次,每 次有一个主题,由史兰香老师负责组织,展开讨论。
根据 幼儿实际,合理运用教材,设计符合幼儿发展的活动方案, 使每位幼儿在原有基础上得到提高阅读《早期教育》、 《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志,经常上教育 网,不断吸收新信息争取机会组织教师参观先进幼儿园, 扩大教师的视野,抓住到市、区各园的听课机会,学习别 人的长处,逐步提高自己的教育教学水平3、强化反思与研究,倡导教师要以先进的理念来指导 自己的教学行为以教育研究的目光来审视自己的教学, 努力提高自身文化素养和业务技能认真总结教学实践经 验,积极撰写教育笔记、叙事、教育案例与教育论文4、积极参加幼儿园教师优质课评比活动,以及优秀教 育活动案例评比活动平时班与班之间进行互相听课评课 活动期初,教师制定专题研究题目,期间认真观察与探 索,期末写ー篇有质量的专题总结,并进行交流5、迎接升格检查,全体备战重视有效的过程管理,明确责任1、进ー步落实“谁分管谁负责”的责任考评制度,细 化、强化幼儿园各项规章制度保障幼儿园各项工作的顺 利开展与有效实施2、幼儿园教师要保教结合,适宜安排幼儿的一日生 活;重视环境和游戏对幼儿发展的独特价值,积极支持与 引导幼儿游戏,将教育灵活地渗透于一日生活中。
不断提 高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力通过良好的教 育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展3、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况, 确保幼儿园一日活动有条不紊4、通过开辟种植园、天气预报图表与温馨提示、新闻 播报、评选各种优秀幼儿等形式多样的活动,促进幼儿全 面素质的发展5、努力做好教学业务档案资料的管理,注意各种教学 资料的积累认真做好卫生保健、安全工作,确保幼儿安全1、加大对各项消毒制度的执行,加强对晨检、消毒、 食堂卫生安全的管理和检查等工作,对发现的安全隐患及 时汇报、及时维修和排除,杜绝因食品卫生、消毒不严等 不良事故的发生2、卫生环境,责任到人划分保育员安全卫生区卫 生环境,具体分エ,责任到人3、做好传染病防治工作4、强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识,预 防各类安全事故发生5、强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措 施,确保幼儿在园学习、生活安全、愉快由学校总务处 牵头做到每日小检查、一月一次安全大检查,并做好安全 检查记录6、结合一日活动各环节,对幼儿进行安全教育活动, 使幼儿掌握ー些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力并 定期举行安全演练。
加强家园联系,促进幼儿和谐发展1、每学期召开一次“家长会”和“家长开放日活动”, 让家长了解幼儿园的教育教学活动,促进幼儿园工作的进 ー步发展2、开学初,各班精心设计班级墙壁,做到美观新颖, 突出主题充分利用家园联系栏,对家长达到家园教育同 步,促进幼儿全面发展开展好活动区角环境季节性的变 换,创设ー个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好 环境,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培 养幼儿参加体育活动的兴趣,密切注意观察幼儿在活动中 的安全,在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格3、通过家园沟通、召开会议等途径了解听取家长、教 师的意见4、教师平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园 一日生活情况及用家访或登门家访5、充分利用家长资源,促进幼儿园的整体工作,为幼 儿园的发展起到重要的作用四、月份工作八月份1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作,各班重新布置 幼儿活动环境2、完成园工作计划九月份热情接待幼儿,稳定幼儿情绪,帮助新生尽快适应幼 儿园生活,教师严格执行幼儿一日活动作息安排,强化常规训练,逐步培养幼儿养成良 好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯召开新小班段的家 长会,重组家长委员会。
十月份1 .各班进行区角环境布置的更新,创设良好的教学辅 助学习环境2 .由史兰香组织教师围绕“绘本阅读”进行讨论探索3 .召开中、大班幼儿家长会4 .教研组长史兰香上示范课Hー月1 .组织大、中、小班向家长开放半日活动2 .组织青年教师开展基本功单项竞赛十二月1 .选派个别教师参加教育办幼儿园骨干教师教育教学 经验交流活动评比2 .全园庆“元旦”亲子活动3 .做好期末各项结束工作安溪第Hー幼儿园2015秋至2016春班级工作计划一.班级情况分析:（一）.幼儿情况:本班44名幼儿,男生25名,女生1 9名大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活, 幼儿已养成了较好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全 保护意识较之也有一定的提高幼儿能积极参加各项活动, 主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好 的发展如在语言方面:幼儿能主动,积极地与同伴交流, 较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完 整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书,对故事,图书的内 容感兴趣,会用普通话与人交流;在科学领域:幼儿能对 身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官 方式进行探索活动;喜欢种植,饲养等活动。
在艺术领域: 幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动; 能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并 能大胆的在同伴面前表演二）家长情况:大部分家长都很重视幼儿的学前教育, 能积极配合及支持班级工作,乐于与老师沟通交流,相互 交流育儿经验,并为幼儿提供一定数量的图书,玩具,,收 集各种废旧材料等为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常 给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园, 这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件但由于 全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题:1 .部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让, 不能用正确的方法解决与同伴的纠纷2 .操作常规:有个别幼儿在进行操作活动时不能较好 的控制音量及收拾操作材料3 .倾听能力:部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲 述时,注意力不集中4 .部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想 法及需求.5 .部分幼儿比较好动,散漫,听信号能力差,时常需 要教师提醒督促6 . ー小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不 良习惯.针对以上情况,我们班三位老师将继续依据《纲 要》、《指南》精神及年段工作计划,结合本班幼儿实际情 况,拟订本学期班级工作计划。
二 .工作重点1、因为本班幼儿能力不均匀,造成了幼儿间能力相差 较大、班级常规有待继续培养的局面鉴于以上不足,本 学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之 一,加强幼儿前常规的训练,将学前的准备工作与主题探 究活动、各学科教学有机结合起来, 为幼儿进入小学打好基础2 .善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事 物和问题,借鉴方案教学进行生成教育活动,引导幼儿用 多种感官去感知事物,收集信息、,鼓励幼儿动手操作、尝 试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活 动中逐渐形成合作探究的师生互动3 .注重区域活动的开展,进ー步思考与尝试将区域活 动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,注 意活动材料的多领域经验的指向性在游戏中有目的、有 计划地投放、变换和调整各类游戏材料,注意材料投放与 幼儿发展水平的一致性与层次性,科学地评价与指导幼儿, 使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的 学习习惯和学习兴趣三 .本学期保教目标:教育管理方面:1 .根据大班幼儿的认知水平,设计符合班级幼儿的教 学活动,创设问题情境,鼓励幼儿认真思考、讨论、发表 自己的意见,用多种方法发现问题、解决问题,培养学习 兴趣,学会学习。
2 .建立民主、平等的伙伴式师幼关系参与幼儿的活动, 帮助幼儿将所学的社会知识、行为规范与自己的实际行为 联系起来在行为实践中有意识把问题、矛盾交给幼儿让 他们有机会协商、讨论,学会自己解决问题3 .丰富活动区内容,和幼儿ー起收集和整理活动区材 料和工具,鼓励幼儿独立自主地开展活动继续开展阅读 活动,增加图书种类,鼓励幼儿从家中带图书到幼儿园来 开展伙伴间交流阅读提高幼儿的阅读和语言表达能力4 .落实个别教育任务,增加与个别幼儿家长沟通的次 数和时间,及时分析个别幼儿教育的效果和对策对交往 能力较弱的幼儿应给予较多的指导,使他们在幼儿园这个 集体中与伙伴友好相处,开心快乐对学习有困难的幼儿, 加强注意力、语言理解能力的训练,以提高他们的学习能 カ5 .开展幼小衔接的准备工作,开展阅读、计算等活动, 不断提高幼儿的学习能力,有计划地引导幼儿阅读,激发 幼儿看书识字的愿望和兴趣6 .在文明礼貌教育方面:培养幼儿会正确使用礼貌用 语:请、谢谢、对不起、没关系等,并会向客人、长辈问 好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道 理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常 生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意 改正。
二）幼儿生活管理方面:生活在ー个干净、舒适的环境中,幼儿才能更好的游 戏和学习,我们将明确教师和保育员在保育工作中的职 责,分工合作,共同做好保育工作具体设想如下:1 .日常保健:提醒幼儿入园时要晨检,平时检查幼儿 的指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、 手脸干净2 .班级消毒:做好班级卫生消毒工作和记录,每周ー 次的玩具消毒,防止传染病流行3 .幼儿饮食:幼儿园统ー的饭菜并不是适合每个孩子 的胃口,我们会努力培养幼儿不挑食、保持桌面、地面的 清洁及爱惜粮食的好习惯4 .午睡管理：在午睡管理中做到经常检查,帮幼儿做 好防暑降温及保暖工作,培养幼儿自己穿脱衣物的能力,同时能安静午睡5 .健康管理:关注每ー个孩子,鼓励他们积极参加体 育活动,增强体质活动前后及时提醒他们增减衣物,主 动小便、喝水,提高幼儿的自理能力,为入小学打好基础 四.体育锻炼和安全教育健康、强壮的身体是智力、情感和行为各方面发展的 基础幼儿时期孩子身体发育十分迅速,运动本能十分强 烈,所以在平时的日常活动中,我们将结合我园场地优势, 科学而合理的创造条件,注重孩子的跑、跳、钻、爬、投 等基本动作的训练,并进行合理的指导,使他们的动作在 协调性和技能发展方面有了很大的进步。
幼儿园工作无小 事,安全工作大于天”为进ー步加强幼儿安全教育,培 养幼儿安全意识和自我防范意识及自我保护的能力,避免 和减少意外伤害事故的发生,我班教师一方面将积极加强 幼儿体育锻炼,另一方面将贯彻“生命至上”的理念,注 重幼儿的安全教育,以促进幼儿身心健康发展如1 .教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹,避免 戳伤,不互相追打、乱跑碰撞,更不能抓、咬、打他人2 .教育幼儿上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下 滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危 险的动作3 .教育幼儿外出散步或户外活动时,要远离变压器、 建筑工地等危险的地方,跟着大人的话,不得随便离开, 要拉着大人走,不能自己到处跑,有事应告诉大人4 .教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏 散方向的习惯;知道各种报警,懂得如何报警特别是发生火灾怎么打火警、 怎么逃生学习110、1 19、120的拨打方法和报警方 法,向大人求助的方法5 .教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性, 让幼儿懂得玩火、玩电、玩水、玩煤气、玩火机、玩开水 壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害,以防止意外事 故6 .教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门,单独在家 时,不随意开门,听到敲门声不要开门,可说:“我父母不 在家,请你以后再来”,不给陌生人开门。
7 .教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭 住址、,会表达清楚,紧急情况知道如何联系家人8 .教育幼儿不随意轻信陌生人的话,未经家人允许不 跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,如果陌生人 要这么做,一定要尽快逃开学会应对可疑陌生人的方法, 了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法,提高自我保护 能力,形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识9、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上 街走路靠右边走10、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、 抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震 等基本自然现象及危险性教给幼儿在自然灾害发生时的 简单的自我保护和求助及逃生的简单技能12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯,了解饮水、 食品卫生安全常识,预防常见食物中毒和疾病五.家长工作:1 .注重家园联系,加强服务意识,提高服务质量积 极、热情、主动地向家长反映幼儿情况2 .通过家园联系栏向家长各种讯息以、群 等各种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取 不同的教育方式3 .主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题 及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步。
4 .鼓励更多的家长参与班上的助教育活动,通过这种 方式让更多的家长了解我们的教育教学利用各种亲子活 动促进良好的亲子关系六.月份安排:八、九月份:1 .新生报名2 .教师技能竞赛:美工作品3,各班整理布置活动室环境,对区域进行合理划分4.各年段编排早操,段长组织教师学习早操5.全面家访,做好幼儿入园准备6 .根据《纲要》、《指南》及园务工作计划精神,制定 年段、班级保教工作计划7 .各班教师、保育员共同制定幼儿一日活动常规8 .迎接新生入园,稳定幼儿情绪9 .召开开学初家长会,推选家委会成员10 .各班结合中秋节、国庆节等节日开展各种主题活动, 加强幼儿养成教育和情感教育11 .加强常规训练与安全教育,优化幼儿一日活动12 .组织业务学习:幼儿园一日活动的组织与指导十月份:1 .各班结合“国庆节”开展爱国主义教育活动2 .检查本年段的区域活动开展情况及自然角的创设情 况3 .组织幼儿秋游4 .参加县级示范园区域观摩研讨活动5 .组织参与《3 — 6岁儿童学习与发展指南》基地园听 课调研活动6 .业务学习:周、日计划的制定;班级工作计划及班 级常规的制定7 .开展学园区域环境及材料的评选与展示活动,并择 优送县参评。
8.十月下旬,大段老师互相听课十一月份:1 .迎接本园领导下段进行常规检查及幼儿能力发展评 估2 .结合消防日开展幼儿安全自救常识教育,进行消防 安全演练3 .检查各班户外活动开展情况4 .中下旬园性观摩研讨活动5 .各班组织开展亲子活动6 .分批组织参与片区教研共同体研讨活动7 .组织幼儿秋游活动8 .业务学习:教学反思、观察记录的撰写9 .课题研究:发放家长问卷表及班内观察记录,对幼 儿行为习惯进行摸底十二月份:1 .各年段开展竞赛活动2 .以段为单位组织户外观摩活动3 .测量幼儿身高、体重、视カ4 .开展“平安校园”为主题的安全演练5 .班级环境创设评比6.组织参与县直幼儿园保教工作常规互检,做好迎检 相关准备工作7 .业务学习:角色游戏的组织与开展8 .开展家长助教活动元月份:L庆祝元旦,大班年段组织亲子运动会2.迎接本园领导下段检查幼儿常规养成情况,对幼儿 进行期末能力发展评估3 .做好班级财产及书面材料整理工作4 .业务学习:表演游戏的组织与指导5 .课题研究:课题研究阶段小结6 .月底开展“家长开放日”半日活动三月份:1 .各班级拟定工作计划补充意见2 .完成早操修定3 .各班根据幼儿的年龄特点,创设情境,对幼儿进行 具体、直观的安全、自救、自我保护教育。
4 .迎接本园领导检查各班环境创设、早操开展情况5 .各班结合“植树节”、“学雷锋”、“三八节”等开展 各种形式的活动四月份:1.各班加强对幼儿进行安全教育和春季卫生保健工作2 .早操表演赛3 .幼儿常规检查、幼儿发展评价4 .组织幼儿春游5,大班年段教研五月份:1.幼儿全面体验2.开展庆“五、ー”国际劳动节、“五、二十”助残日 和迎“六、ー”国际儿童节系列教育活动3,各班竞赛活动六月份:1 .结合“六、五”环境日开展“爱我社区”专题活动2 .开展“端午节”习俗活动,进行传统教育3 .环境创设评比4 .幼儿常规检查、发展评价5.大段组织观摩小学生升旗仪式和半日活动,做好幼 小衔接工作6.召开大班幼儿毕业典礼7 .撰写课题研究报告,召开课题组成员总结会8.选送论文一五年九月2016年幼儿园管理工作计划篇ー一.加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,加 强幼儿园班主任工作计划的实行使幼儿在德、智、体、 美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩二.加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任 心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好 幼儿的镜子,用自己的一言一行、ー举ー动去潜移默化幼 儿。
业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时 代的要求三.认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟 到,下班不提早,外出要报告当班教师不能擅自离岗, 不能走廊闲谈,避免意外事故发生四.做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全 第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到 “四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及 时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全并且做 好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼 儿不玩火,不跟陌生人走要求当班教师点名,并做好交 接班工作,发现问题汇报,妥善处理五.培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自 己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表 的整洁卫生培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品, 不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏并且 保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展六.抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到 面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学 的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学工作注重 幼儿的思想品德教育,做到正面教育,教育教学做到科学 化、标准化、规范化坚持用普通话,积极开展教研活动, 在改革创新方面有所建树。
七.在新生开学前做好家访工作,并做到有访有记载 及时做好个别教育,不岐视差生,要爱护每位幼儿,与家 长密切配合,共同教育好幼儿ハ.在备课中,积极与其他教师共同研究,全面合作, 努力促进教学的进度与学生的接受カ相挂钩认真学习其 他老师经验,切实提高备课和上课的质量九.以上是我的个人工作计划总之,我会在教学工作 中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断 得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远篇二ー、指导思想以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准 绳,以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南,以提 高保教质量为中心,以教研教改为动カ,培养幼儿的创新 精神和实践能力,深化教育改革,不断优化内部管理,全 面实施和推进素质教育,办人民满意的幼儿教育二、工作思路在实践新《纲要》的过程中,不断转变教育观念,落 实教育行为,本着可持续发展的原则,运用发展的眼光, 挖掘自身潜カ,强化内涵建设在课程改革、创特色教育、 树自身品牌上下工夫,树立经营园所的新理念,加强园所 建设与管理,不断改善办园条件,优化育人环境,努力构 建和谐幼儿园,以一流的师资、一流的环境、一流的服务 将幼儿园建设成为龙潭区一流的幼儿园。
三、主要工作目标（一）规范管理增强教职员エ对幼儿园发展前景的信 心创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理二）强化队伍完善师资队伍培养机制,加强骨干教 师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践,加强教研加强保育员业务培训,并进 行年度考核三）突出特色幼儿园践行阳光教育,彰显 办园特色以“健康体能、文明礼仪”为载体,促进幼儿 德、智、体、美和谐发展以感恩教育为主题,开展特色活 动四）优质服务进ー步树立服务思想,落实安全责任 与措施五）家园共育以亲子实践活动为依托,继续家长开 放日活动,促进家园和谐发展四、主要工作及措施(一)管理工作1、规范管理,重视有效的过程管理完善幼儿园各项 规章制度保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施2、秉承“让孩子一诚实善良、健康快乐、阳光成长” 的办园理念,“孩子为本、敬业为乐、特色发展”的办园宗 旨,宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的 风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,精心打造校园 生活中的每ー处环境、每ー个细节,积极营造民主、开放 的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围, 使全体教职员エ形成一个共同的理念:工作着是幸福与快乐的,变“要我做”,为 “我要做”,使幼儿园成为教职员エ快乐的精神家园。
(二)保教工作1、加强园内教育教学常规管理,按照一日生活安排幼 儿的生活、学习及活动2、加强教师培训⑴全员培训,提高整体素质2)加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养提高教 师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信 息技术能力3)加强“骨干教师”的专业培训3、开展扎实有效的教研活动组织教师认真研讨、解读、分析教材,根据幼儿实际, 合理运用教材,加强园本教研,设计符合幼儿发展的活动 方案加强教师对教育案例、教育教学的反思能力,提高 她们的业务素养,开展观摩活动4、抓好幼儿保健管理1)保证幼儿膳食质量,通过伙食委员会会议等途径了 解听取家长、教师的意见,更加科学合理地安排幼儿膳食2)加强生活护理和消毒制度的执行,加强检查、督促3 )继续加强对卫生保健工作的管理加强食品从采购、 入库、制作、入口等环节的管理,杜绝食品浪费,严格把 好食品的卫生关和流失关三)后勤工作1、更新观念,增强服务意识调动全体后勤人员的积 极性,牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系,以满足 师生、家长的合理要求为出发点和归宿,全心全意为师生 和家长服务2、常抓不懈,提高安全防范意识1 )强化“安全责任重于泰山、安全人人有责”的意识, 全园教职エ对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安 全教育、安全逃生等方案,预防各类安全事故发生。
2)强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措 施,确保幼儿在园学习、生活安全、愉快进行ー月一次 安全大检查,每月一次教学及食品卫生抽查,每天行政检 查,并做好安全检查记录3)对全园教师每月进行一次安全培训,提高安全意识, 加强有关业务学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应 对能力,进ー步明确各自职责对教师加强突发事件的处理 能力的培训,进行消防知识的讲座、模拟演习等活动4)结合一日活动各环节,对幼儿进行安全教育,使幼 儿掌握ー些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力每班 每月开展一节安全教育活动,每月出ー份安全月报5)加强门卫职能意识、加强巡视、晨检、消毒隔离、 食堂卫生安全的管理和检查等工作,对发现的安全隐患及 时汇报、及时维修和排除,杜绝因食品卫生、消毒不严等 不良事故的发生3、落实财产管理责任制继续执行财产登记和维修申 报制度,制定财产管理、使用、赔偿等细则,提高全体教 职员エ和幼儿爱护园所财产的意识4、卫生环境,责任到人四)家长社区工作1、积极开展丰富多彩的家长活动:通过家委会、组织 亲子活动、开好家长会以联系、家访等多种形式继 续开展好家长工作2、各班每周认真填写家园联系手册,通过多种形式积 极采纳家长的好建议。
2 015—2016学年度上学期幼儿园班级工作总结紧张的一学期在忙碌中即将结束,一学期来,我班在 园领导的直接领导下,团结ー心、同舟共济,创造性的开 展托儿班的教育教学工作,为我园顺利通过空军和武汉市 示范园作出了自己最大的努力,现将本学期的工作做ー个 总结教育教学:面向全体、着眼于幼儿的发展,突出语 言教学特色本学期我班陆续注册幼儿22名,年龄在2岁半至2岁 11个月之间家长们规划三年后该班幼儿要顺利从幼儿园 毕业入小学为了满足家长们的要求,我们在制定学期教 学计划时就提出要用三年的时间完成四年的教学任务将 幼儿发展的五大领域目标预定的高出原托班上学期发展水 平,并依据两位教师的特长将语言教学定为我班的特色, 渗透于幼儿园一日活动之中为了达到预定的教学目标, 一学期来,我们本着不浪费幼儿时间的原则,以培养幼儿 良好的生活常规为最终目的,结合主题活动按幼儿的发展 水平来几进行分组教学,充分利用区域活动来进行个别幼 儿的教育通过一学期的教育,我们除了完成托班上学期 教学任务,还将同期小班的教材完成了一半我班幼儿生 活自理能力得到了有效的锻炼,良好的生活常规培养已初显成效,在学期幼儿测查中,我班幼儿均取得了较好的成 绩。
保育工作:注重个体差异,突显家庭养护特点我班本学期幼儿人数较多我们本着保教不分家保育 在先的原则把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都 要关注,观察他们情绪上的变化,每天摸ー摸、抱一抱孩 子,用语言告诉老师对他的爱,使他们在ー个温馨、和谐 的环境中愉快成长我们每天按照规定进行环境卫生、消 毒,每天用紫外线对教室进行消毒,用施康对桌椅、地板 进行消毒,杜绝细菌、病毒的流传,为孩子营造ー个舒适、 卫生的生活环境由于消毒工作到位,我们班的感冒传染 很少发生幼儿来自不同的家庭,体质上存在差异性我 们每天做到对孩子向母亲般的呵护:裤子尿湿及时洗,衣 服汗湿及时换,每餐定岗喂饭,按家长的嘱托喂药由于 保育工作做的到位,我班幼儿在学期体检中身体各项指标 均达标,幼儿出勤率达85%以上家长工作:密切家园联系,多渠道的搭建沟通互动平 厶做好家长工作是做好保教工作的前提和保证,为此我 班把家长工作作为本学期的根本工作来抓我班家长多来 自于周边高校与事业单位他们学历普片较高对孩子的 教育都有自己的见解但教育幼儿存在着很大的误区:重 智力培养,轻情感教育;重语言发展,忽视幼儿动手能力 的训练为了引领他们树立正确的育儿观,接纳支持我们 的教育观念,本学期在家长工作上做了以下工作:1、召开 全班家长会4次,通过家长会让家长对我班的情况有了共 性的认识。
促进了家长之间的认识2、建立班级博客、家 园通讯录、班级群等多渠道的让家长、老师沟通交流 3、发挥家园宣传栏的作用让家长通过栏目了解我班每 月、周的课程计划及近期的重大活动工作安排,展示我班 家长独特的育儿方法并且每月进行更换,让家长了解更 多的班级信息4、定期填写《家园互动手册》与家长沟 通、交流孩子在园与在家情况,提高教育的针对性5、组 织好家长开放日、家园同乐运动会活动,让家长亲临目睹 活动ー小见大的了解幼儿在园的情况通过扎实做好以 上工作,家长对我们的各项工作都鼎立支持我们用了两 周的时间就完成了幼儿入园的情绪稳定让分级阅读活动 在全班顺利开展班级博客点击率高达上千次家长对我 们工作的满意度高,学期投诉为零班级管理:分工合作,和谐发展本学期我们是重新组建的班级搭档全班三人分工具 体,保教合作做到定期召开班务会,形成互相监督制约 的机制认真执行遵守幼儿园的规章制度,园令畅通保 管好班级物品及幼儿衣物,杜绝物品的丢失浪费,服务意 识强处理好与领导、同事、家长之间的关系班风清正廉 洁对青年教师作好帮带,老教师以身作则回顾一学期工作我们有太多的留念、感慨,看到孩子 们的进步,我们从心理感到欣慰,真是一分耕耘一分收获; 没有最好只有更好;班上取得的每一点成绩都是团队合作 的结晶。
在新的学期中我们将继续的努力,不断开拓创新, 把班级工作做的尽善尽美2 015-2016年第一学期园务工作计划 ー、指导思想:新的学期,我园将以科学发展观统领幼儿园的各项エ 作,进ー步贯彻落实《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童 学习与发展指南》精神,以《幼儿园教育指导纲要》为指 针,按照教育局的工作精神,以“发展孩子、服务家长, 成就教师”为目标,团结与带领全园教职员エ,立足幼儿 园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵建 设狠抓规范,カ求创新,优质服务真正使每一位幼儿 健康、快乐地成长,不断提升保教质量,开创我园各项エ 作的新局面二、工作目标:1、规范管理,增强凝聚カ打造幼儿园发展愿景2、强 化队伍,完善师资培养机制建设学习型队伍3、彰显特色, 创新活动促进幼儿发展的后劲4、提升品位,扎实教研扩大 幼儿园美誉度5、优质服务,做细后勤工作提供安全保障三、工作措施:一、规范管理,增强凝聚カ打造幼儿园发展愿景1、营造良好的人文环境以“爱岗敬业、创造奉献” 的精神为核心,宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、 默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,精 心打造校园生活中的每ー处环境、每ー个细节,积极营造 民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐 的人际氛围,使全体教职员エ形成一个共同的理念:工作 着是幸福与快乐的,变“要我做”,为“我要做”,使幼儿 园成为教职员エ快乐的精神家园。
2、重视有效的过程管理创新幼儿园管理机制,カ求 人性化管理,制定“谁分管谁负责”的责任考评制度,提 升教师的目标感、责任感、团队协作感,进而提升管理工 作的“执行力、时效性、问责制”重申幼儿园各项规章 制度保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施3、提高班级管理的艺术班级是进行教育教学工作的 基本单位,班长是班级活动的直接组织者和指导者,班长 工作的能力和水平直接关系到幼儿的素质,关系到幼儿园 的形象和品牌我们将组织定期学习、现场观摩和考察研 讨、新老班主任结对子等活动从而切实提高全体教师班 级管理的意识和管理班级的能力4、加强督查和指导要定期深入班级,对班级管理、 幼儿日常行为和学习生活习惯、活动区活动、室内外环境 创设、教师备课、课堂教学等方面进行巡查和指导园领 导继续建立推门听课制度,加强听课后的交流与指导,促 进每位教师在班级常规管理及教育教学综合能力上的提高, 促使幼儿园教育教学工作更加规范化、常态化,全面提升 教学质量5、积极开展多种形式的教职エ文体活动关注 教职エ的身心健康,倡导文明健康的生活方式根据实际 情况,开展体育、娱乐活动,通过活动,不断改善良好的 人文环境,缓解教职エ的身心压カ,促进教职エ身心健康 发展。
广泛开展“情系教エ,服务社会”活动,深入开展 送温暖,献爱心,切实为教职エ办实事、办好事6、抓家园共育,促进幼儿和谐发展突破家长会的形式:分时间段召开家长会,9月分别召 开新生家长会和中大班家长会家长会视听结合,拍摄幼 儿园开展的活动和幼儿的一日教育教学活动等画面让家长 观看,使家长目睹孩子在园的活动,明确自己应该如何配 合幼儿园的工作;举办多形式有针对性的家教讲座,改变家长会老师讲 家长听的单项模式,将家长会变为“参与对话式”、“沙龙 式”、“经验交流式”的家园研讨会,更新家长的育儿观念, 引导家长走出幼儿园教育的误区;成立新一届家长委员会,发挥家委会的作用,使家委 会参与幼儿园的管理;开展内容丰富的家园活动如:请家长参加各类不同 的亲子互动、举行家长进课堂、组织家长参加助教活动等, 形成合力育人的氛围,提高育人效果7、加大宣传カ度进ー步利用公共平台、家长微 信群、媒体等宣传幼儿园,鼓励教师开阔眼界,及时把握 信息,积极向省市报刊媒体投稿不断扩大幼儿园美誉度 二、强化队伍,完善师资培养机制建设学习型队伍1、坚持间周政治学习制度,提升师德水平进ー步丰 富教职エ政治学习的内容和形式,坚持集中学习与分散学 习相结合。
ー是定期开展道德讲堂活动,采用选视频、园 长、骨干主讲等形式;二是开展沟通谈心、茶话会等活动; 三是以评选“师德模范”、“优秀教师”为契机,挖掘本园 的先进通过以上一系列活动方式,进ー步强化教师教书 育人、为人师表、教师言行的规范意识和责任意识,深刻 理解师德的内涵,热爱每一位幼儿,要遵章守纪,树立敬 业爱岗无私奉献、服务创优的精神2、实施教师读书工程,让书香伴随每一个教师的成长 在教师中深入开展“读教育名著,做学习型教师”的活动, 鼓励教师阅读经典的幼教论著和幼教文章,并做理论摘抄 开展“图书漂流活动”,交流读书心得,提高理论学习的实 效性,在全园形成积极进取、努力学习的氛围,创建学习 型组织3、发挥“传帮带”的作用,搭建互学互进平台针对 我园新教师多的特点,我园通过老教师与新教师结对子, 实行“ー对ー,近距离”的“传帮带”活动,进行全程式 的指导,针对新教师在教育教学中普遍出现的疑难和困 惑,进行现场分析解决,找出问题及原因,制订对策措施, 帮助教师解答疑难以此来促进新教师尽快成长4、加强骨干教师队伍的建设本学期,我园将以园本 培训为抓手,创新培训渠道,制定分层培训计划,继续利 用学科带头人等优质资源,开展多元培训活动,助推教师 专业成长。
借助网络学习平台,通过聆听专家理论指导讲 座、观看名师课例、开展教研等活动,提高教师的教学水 平三、彰显特色,创新活动促进幼儿发展的后劲1、打造“阳光体能、快乐运动”特色活动继续科学 合理地安排组织活动,将体制能的内容有机地融入课程中, 丰富活动的内容,根据各年龄段幼儿的发展水平有层次循 序渐进、扎实有效地开展活动,进ー步扩大社会效应2、扎实开展主题教育活动以一日活动为主阵地,以 情感教育为切入口,优化一日活动的各个环节,重视幼儿 能力的培养和个性的发展结合节日、主题教育开展丰富 的教育活动和实践活动,积极组织幼儿参加各项竞赛活动, 同时开展班级特色教育带领幼儿走进自然,走进社区, 走进社会,开展丰富多彩的实践活动3、重视文明礼仪教育,养成幼儿良好习惯认真开展 游戏活动重点开展落实校园“文明小绅士”、“文明小淑 女”活动每天在中、大班推荐两名幼儿在园门口小礼仪 岗值日,巡查家长、教师、幼儿文明行为情况让幼儿从 语言到行动上真正做到“文明有礼、言行规范”注重培养 幼儿的良好行为习惯,从小做文明小市民4、提升区域游戏的活动质量本学期我园将以“幼儿 园课程游戏化”共为契机,进ー步提升区域游戏的活动质 量。
提升游戏中儿童行为的分析能力和指导能力,体现区 域游戏的价值和内涵四、提升品位,扎实教研扩大幼儿 园美誉度1、扎实园本课程研究成立各学科研讨小组,实行骨 干教师引领,围绕园本课程,研究提供新思路、新方法、 增添新营养将课程研究活动纳入日常教育活动计划中, 有计划地开展研究活动,注重总结经验,收集资料本学 期计划围绕玩转绘本、阳光体智能、奥尔夫音乐原理等进 行ー系列研讨活动2、加强学习首先学习《指南》和《纲要》,从方向 上宏观把握幼教理念;其次,围绕我园的课程,学习ー些 关于特色活动的资料,丰富我们的实际组织经验;开展每 月一期主题的沙龙研讨,以课年级组为单位,交流教育教 学过程中的经验与做法,困惑与难题,集众人智慧共同解 决活动中遇到的困难五、优质服务,做细后勤工作提供 安全保障1、不断增强服务意识进ー步明确后勤人员、保育老 师的工作职责,强化服务意识,一切围绕教育教学这个中 心,全心全意为幼儿、为教学服务抓好保育员业务学 习,开展教育理论知识培训,不断提高后勤及保育人员的 思想素质、业务能力、服务水平2、抓实卫生保健工作一是保证幼儿膳食质量,通过 各类途径了解听取家长、教师的意见,更加科学合理地安 排幼儿膳食,邀请家长代表参与品尝。
二是加强生活护理 和消毒制度的执行,加强检查、督促三是继续加强对卫 生保健工作的管理认真落实《幼儿园食品一日流程管理 及考核办法》,加强食品从采购、入库、制作、入口等环节 的管理,杜绝食品浪费严格把好食品的卫生关和流失关 把幼儿的健康和安全放在首位,坚决杜绝伪劣变质的食品 流入幼儿园3、落实财产管理责任制勤俭建园,物尽其 用,财尽其效,做好供求维修工作,并进行定期、不定期 检查,发现问题及时处理,同时注意对设备设施的保养维 修,做好期末的财产清点工作提高全体教职员工和幼儿 爱护园所财产的意识4、安全工作常抓不懈提高幼儿生活学习环境的安全系数加强安全巡视, 对幼儿园的设施设备,饮食卫生进行全面定期检查,每班 定期对教玩具进行自检,排查不符合安全的教玩具,对户 外的中大型玩具器械进行保养,杜绝安全隐患提高安全意识,对教师加强突发事件的处理能力的培 训,进行消防知识的讲座、模拟演习等活动开展丰富的 安全教育活动,加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的星河幼稚园园务工作计划泾阳县星河幼稚园20 15-2016年第一学期园务工作计划20 159年月2016年镇幼儿园教研个人工作计划范文2016镇幼儿园教研工作计划（一）指导思想:结合上级教育部门教科研工作要求,本学期我园教研 工作的重点是在抓好一日常规管理的基础上,以园本培训 为依托,以课题研究为载体,积极推进素质教育,加强教 育教学研究,促进幼儿全面发展,提高教师的专业水平和 整体素质,提升我园保教工作的质量。
工作重点:（一）、认真学习教育法规和理论,建立完善的学习制 度1、教育法规和理论学习内容:《幼儿园工作规程》、 《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》等2、学习形式：全员集中学习,年级组学习,个人自学 有机结合的方式,并要求写好个人心得或读书笔记,相互 交流、理论问卷二）、注重教育教学研究,提高教育教学实效1、开展一系列的园本教研活动,针对日常教育教学中 的问题和困惑,（如:教师怎样与幼儿做好师幼互动）,以 年级组为单位进行教研研讨,这对ー些共同点、难点问题, 通过园内集体学习、研讨鼓励教师大胆阐述自己的观点, 提高教师理论与经验的结合并锻炼教师的口才与胆量2、日常教研包括先周备课和解决日常教学中的问题, 要坚持一周一次备好课是上好课的前提条件,要认真研 究教材,认真分析幼儿,科学合理的设计周计划、日安排同时按照“问题即课题”的研训模式,解决教育教学 中存在的突出问题积极开展有效教学研究要求教师带 着新观念实施课程,不流于形式,能根据幼儿兴趣和需要 实施课程,大家围绕同一主题出谋划策,做到:重视各领 域内容的整合,强调环境与主体的密切结合,注重家园社 区资源的利用,在主题的实施过程中,教师要注重积累, 注重观察和总结,见证幼儿成长。
3、加强管理,使有效教学落到实处1 ）抓好备课, 要求依据纲要精神合理安排活动内容,教学方法设计得当, 课前准备充分,认真写好课后反思;（2 ）抓好上课,要求目 标要明确,内容要丰富,重点难点要突出;（3 ）继续改进幼 小衔接工作,学习专家方式,递进工作高度三）、加强教师队伍建设,促进教师专业成长1、针对本园教师的现状,利用业务学习及日常交流的 时间,对教师进行师德教育加强对教师爱岗敬业的教育, 当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、ー举ー动去潜移默 化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜 样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教 工作,有效的将新观念转化为教育行为2、鼓励教师利用业余时间参加进修,给自己充电,提 高自己的专业水平,强化自己,建议教师经常翻阅各类早 期教育类杂志,多读书加强对园本课程的研究利用课余 时间经常上教育网,不断吸收新信息3、通过园本培训、课例分析、教学反思等形式,组织 教师广泛开展教改实验研究,提高教师业务水平;通过开展 案列分析、活动设计与讲课、幼儿园教育指导纲要理论问 答、绘画和手工制作、声乐与自弹自唱等活动,全面提高 教师专业技能4、继续深化“幼小衔接”工作,制定出计划,向专家 学习把这项工作做实。
四）、夯实常规,保证教研工作扎实开展1、完善班级管理检查制度,开展“优秀班集体”评比 规范幼儿园保教常规,首先让教师熟知幼儿园一日活动组 织规范,每日对教师保教工作进行检查督导,加强一日活 动各环节质。