市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前幼儿教师资格考试《综合素质》真题模拟试题D卷注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分 一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、语言活动中，吴老师发现向红在他前面一个女孩身上贴上了纸条，此刻吴老师合理的作法是（ ）A．停止教学，点名批评 B．停止教学，让其罚站C．继续教学，置之不理 D．继续教学，微笑提醒2、下列选项中，对“这种商品并非既物美又价廉”的理解，正确的一项是（ ）A．这种商品物美．或者这种商品价廉B．这种商品物不美．或者这种商品价不廉C．这种商品物不美．但这种商品价廉D．这种商品物美．而且这种商品价廉3、教师要不断进行专业发展，体现的职业道德是( )。
A.教书育人 B.为人师表 C.关爱学生 D.终身学习4、素质教育把（ ）作为重点，反映了新时代的要求A.培养自主学习的能力B.培养学生的创新意识C.培养创新精神和实践能力D.培养学生的价值观、人生观5、中二班要举行画展，孩子们纷纷带来了个人作品赵老师当众挑选“好的作品”，并将“不好的作品”丢在了废纸篓里赵老师的做法（ ）A.不正确，伤害了部分孩子的自尊B.不正确，打击了全体孩子的积极性C.正确，能激励孩子们创造好的作品D.正确，能提升班级画展的整体水平6、下列国家中，建造了胡夫金字塔的是（ ）A．德国B．法国C．伊朗D．埃及7、留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，带班老师应（ ）A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然C.严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯’D.联系小华家长，责令其督促小华改掉不良习惯8、某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法（ ）A.给予行政处分B.给予行政拘留C.责令其限期悔过D.责令其赔礼道歉9、“哪有一个历史人物不是受历史条件制约的”这一命题的逻辑形式是（ ）。
A.SAPB.SEPC.SIPD.SOP10、四个杯子上各写着一句话第一个杯子：每个杯子都是酸性溶液，第二个杯子：本杯中是矿泉水，第三个杯子：本杯中不是蒸馏水，第四个杯子：有的杯子中不是酸性溶液如果4句话只能够只有一句真实，则可以确定是（ ）A．所有的杯子中都是酸性溶液 B．第二个杯子中是矿泉水C．所有杯子中都不是酸性溶液 D．第三个杯中是蒸馏水11、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》提出，教育改革发展的战略主题是（ ）A.坚持立德树人，创新培养人才的体制B.坚持以人为本，全面实施素质教育C.坚持教育公平，合理配置教育资源D.坚持内涵发展，全面提高教育质量12、未成年学生孔某在逛超市的时候，管理人员怀疑他偷拿物品，并对他进行了强制搜身 该超市侵犯孔某的权利是（ ）A. 名誉权 B. 人身自由权C. 生命健康权 D. 隐私权13、邻居张阿姨发现小明浑身是伤，询问过后才知是醉酒的父亲将其打完后撵出家门张阿姨气不过，敲门劝阻而小明父亲以家事不需外人过问为由将其痛骂一顿以下说法正确的是( )A.保护未成年人是监护人的职责.其他人无权过问B.小明提出诉讼.父亲应负刑事责任C.学校没有做到教育与保护相结合D.针对侵犯未成年人合法权益的行为.张阿姨有权劝阻14、尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极工作态度，用微笑面对每一个学生。
这体现了何老师( )A.教学水平高超B.学科知识丰富C.身体素质良好D.职业心理健康15、“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中，应该关注（ ）A．学生的主体性B．学生的独特性C．学生的自主性D．学生的发展性16、教育最崇高的理想是（ ）A．面向全体B．全面实施素质教育C．让所有人都能够享有公平的受教育机会D．重视人本身的发展17、活动课上，赵老师特意邀请了几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”被邀请的孩子面带微笑，与其他小朋友一起愉悦地完成了表演，赵老师的行为（ ）A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律的习惯 B.不恰当，教师应当遵守幼儿身心发展规律C.恰当，教师应当关注每个孩子的发展 D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心18、下列关于 PowerPoint 中“自定义动画”的表述，正确是（ ）A. 只能用鼠标不能用时间来控制动画 B. 只能用时间不能用鼠标来控制动画C. 鼠标和时间都能够控制动画 D. 鼠标和时间都不能控制动画19、电影可分为纪录片、科教片、故事片、美术片四大类，下列选项中，主要运用绘画或其他造型艺术来表现生活的是（ ）。
A.纪录片B.科教片C.故事片D.美术片20、下列选项中与“闭月：羞花”关系一致的是( )A.如花：似玉B.沉鱼：落雁C.国色：天香D.倾国：倾城21、在幼儿园工作实践中.马老师要求小班的每个小朋友都能用纸折出复杂的“花篮”，这种思想有违( )A.循序渐进原则B.发挥一日生活的整体功能原则C.个体差异原则D.尊重幼儿原则22、下面的作家是唐宋散文八大家中的四位，其中属于唐朝的二位是（ ）A.韩愈B.欧阳修C.苏洵D.王安石23、下列选项中，与“家具--大衣柜”逻辑关系相同的是（ ）A. 电冰箱-空调 B. 坐具一一双人床 C. 消毒柜一冰柜 D. 炊具一煤气灶24、晓光很有舞蹈天赋，小小年纪已经参加过很多大型比赛，但他不愿参加幼儿园组织的科学活动，方老师劝说道：“老师很喜欢会挑舞的晓光，可是如果你在其它方面也很能干的话，大家会更加欢你”方老师的做法（ ）A.不合理，不利于幼儿发展特长B.不合理，不尊重幼儿的兴趣爱好C.合理，教师应该关注幼的全面发展D.合理，幼儿必须在各个学习领域平均发展25、现行的《中小学教师职业道德规范》共（ ）A.四条B.六条C.八条D.十条26、教师职业的本质要求是( )。
A.爱岗敬业B.爱国守法C.关爱学生D.终身学习27、小王，小赵和小李的艺术专长分别为小提琴，二胡和古筝已知：小王比小赵年龄大，小李比弹古筝的年龄小，拉小提琴的年龄最大根据上述条件，可以确定的是（ ）A.小王拉小提琴，小赵弹古筝，小李拉二胡B.小王拉二胡，小赵拉小提琴，小李弹古筝C.小王拉小提琴，小赵拉二胡小李弹古事D.小王弹古筝，小赵拉小提琴，小李拉二胡28、各国的儿童文学都曾产生过深受儿童和家长欢迎的经典作品下列选项中，属于法国小说家圣埃克苏佩里创作的作品是（ ）A.《金银岛》 B.《水孩子》C.《小王子》 D.《彼得•潘》29、随着时代的进步新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强很多孩子对父母的教诲听不进或当做“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心教师应该（ ）A.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长让家长成为自己的“助教”C.尊重家长树立家长的威信，从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长 二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分)1、材料分析： 四川某学校小朋友午间自由游戏时，在学校空置的教室内玩耍。
下午1时40分左右,学生玩耍的教室房顶突然坍塌，造成l人死亡，5人重伤，l8人不同程度的伤害事故发生后，学生得到及时的救治，所有受伤的学生病情得到稳定问题： 请分析本案的责任类型及承担的法律责任2、材料分析： 上世纪20年代，以万氏兄弟为代表的早期动画艺术家创作了中国早期的动画片此后的80多年，中国动画逐渐成熟，形成了自己独特的艺术风格，在中国，动画有一个特殊称谓--“美术片”，它准确反映了中国动画特殊的创作观念，就是用中国传统美术如绘画、民间工艺等的造型观念、空间概念、绘画技法创作的动画影片中国“美术片”造型主要取材和借鉴中国古代壁画、民间年画、庙宇泥塑、舞台戏曲等的形象和服装、道具设计，角色造型或富丽堂皇，追求形式感很强的装饰风格”，或简约洗练，追求轻松随意的“写意风格”，因为运用了中国绘画中散点透视、高远法则、分层、留白等技法和原理，中国传统动画的场景设计不是真实立体空间的再现，而是创造出一个完全不同于真实物理空间的、适合平面形象活动的平面空间，角色造型是平面的，场景也是平面的动作（表演）自然也不能同真实生活-样了中国动画家从传统成曲表演中获得启示，动画角色也要“表现”，不要“再现”，这样既有动画特点，又与画面的平面风格一致。
《骄傲的将军》首次把京剧中“净”“丑”的表演动作运用到动画角色上，《大闹天宫》《哪吒闹海》《三个和尚》中的许多动作也借鉴了京剧表演由此，中国动画动作设计也逐渐形成了自己的风格，一是舞路化的表演动作，不追求真实生活动作二是适合在平面空间上展现中国美术片对中国传统绘画和民间艺术的吸收和借鉴不仅表现为形式，还包含对其美学观念和哲学理念的继承，特别是视觉重构、意境营造等观念的继承中国传统绘画和文学追求“意境”的传达，在叙事之外给人更多情感宣泄和想象的空间中国传统绘画和脱胎于此的中国传统动画，把真实三维空间重构为二维平面“空间”，则是哲学意义上的突破独特的“意境”也使中国动画具有鲜明的中国风格 认为“中国风格”过时了的人，其实并不真正了解“中国风格”，也不知道国外动画无一例外一直在追求、宣扬他们自己国家和民族的文化--从艺术形式到精神内涵戴铁郎以及万氏兄弟、特伟、阿达等老一辈动画艺术家不仅创造了“中国风格”的经典动画，创造了中国动画的辉煌，他们也是在通过这些“中国风格”的动画传承、弘扬、发展中国的文化 当然，风格也具有时代性我们说中国动画要坚持“中国风格”，绝不是为了怀旧甚至“复古”，也绝不是说我们的动画必须或只能是传统题材、传统形式和传统表现手法。
动画创作中突出“中国风格”，不仅需要传承坚守，更需要创新发展没有动画艺术的突破，就不会有动漫产业的真正发展中国动画史上有过两次大的发展时期今天，认真学习、研究前辈动画家的艺术理念与精神追求，就是为了抓住机遇，打造既有传统“中国风格”、又符合时代需求的新的“中国学派”，创造新的动画精品，以迎接中国动漫产业发展高峰的到来问题： （1）在中国，“动画”为何又被称为“美术片”？请结合文本，简要概括 （2）文章为什么说中国动画的“中国风格”没有过时，请结合文本，简要分析3、材料分析： 分组活动时，琦琦跑过来说：“老师，元元他们往滑梯里吐唾沫，不让我们滑姜老师急忙走了过去忽然听到元元嚷道：“快看，唾沫下滑了姜老师把要说的话咽了回去，站到这群男孩背后真的在滑了，大家知道为什么吗？”见姜老师没有批评他们，孩子们活跃起来，[亿师学整理]继续说：“我知道，因为滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一样，所以就流了下来，姜老师说：“迪迪说的很对，但是你们往滑梯上吐唾沫，对不对？”“不对”“随地吐痰不对，往滑梯上吐也不对不讲卫生”小朋友们抢着回答那几位男孩说：“我们以后不随便吐，咱们把滑梯擦干净吧！恺恺从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫擦干净，滑梯前又排起了队。
问题： 请结合材料，从教育观的角度，评析姜老师的教育行为 三、写作题(本大题共1小题，共50分)1、写作： 著名教育家张伯苓十分注意对学生进行文明礼貌教育,并且身体力行,为人师表一次,他发现有个学生手指被烟熏黄了,便严肃地劝告那个学生：“烟对有害,要戒掉它没想到那个学生有些不服气,俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对学生的责难,歉意地笑了笑,立即叫工友将自己所有的烟取来,当众销毁,还打断了自己用了多年的心爱的烟袋杆,诚恳地说：“从此以后,我与诸同学共同戒烟”，果然,打那以后,他再也不吸烟了要求： 请用规范的现代汉语写作自定立意，自拟题目,自选文体不少于800字第 6 页 共 6 页参考答案一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、D2、B3、D4、C5、答案：A6、D7、A8、A9、A10、C11、B12、B13、D14、D15、B16、答案：C17、C18、C19、答案：D20、B21、C22、A23、D24、C25、B26、A27、A28、C29、C二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分)1、答案如下：(1)教育部制定的《学生伤害事故处理办法》自2002年9月1 日起正式实施。
《办法》的基本内容有关于学校责任范围的界定所谓学校责任范围，就是在什么情况下发生的伤害事故要界定为学生伤害事故《办法》对学生事故作了如下界定，学生伤害事故是在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，在学校负有管理责任的校舍、场地及其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成了在校学生人身损害后果的事故这一概念首先从空间和时间两个方面，明确了学校管理职责的范畴，而与管理职责无关的学生伤害事故，不属于学生伤害事故同时，这一概念也将伤害事故的概念限定在造成人身损害后果其他校园事故或者教师个人的侵权行为，排除在学生伤害事故的范畴之外有关问题将通过制定其他的相关法规或规章，予以规范和解决2)本案属于学校责任事故该学校的教室明显有不安全因素，同时，学校也没有采取有效的安全措施，以致学生能够在该不安全的教室玩耍而造成严重的学生伤害事故学校有关人员的行为明显构成了教育设施重大安全事故罪，应当依照刑法的规定予以处理，同时，学校还应当对受害学生或其家属承担民事赔偿责任对于刑事责任按照刑法进行处理这里主要分析民事赔偿事宜根据《中华人民共和国民法通则》第119条的规定：侵害公民身体造成伤害的，应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费等费用；造成死亡的，并应当支付丧葬费、死者生前扶养的人必要的生活费等费用。
可以肯定，学校对伤害事故应当承担民事责任，即学校是该伤害事故的赔偿主体2、答案如下：（1）①因为“美术片”准确反映了中国动画特殊的创作观念，它借鉴中国传统美术如绘画、民间工艺等的造型观念、空间概念、绘画技法进行创作；②运用了中国绘画中散点透视、高远法则、分层、留白等技法和原理③继承了中国传统绘画和民间艺术中的美学观念和哲学理念，特别是视觉重构、意境营造等观念的继承2）①中国动画对传统的继承不仅表现为形式，还有对其美学观念和哲学理念的继承认为“中国风格”过时了的人，其实并不真正了解“中国风格”②“中国风格”的动画一直在传承、发展、弘扬中华文化③今天，人们在认真学习、研究前辈艺术家的艺术理念与精神追求，不仅是怀旧甚至“复古”，而是为了抓住机遇，与时俱进，进行创新，促进中国动漫产业发展3、答案如下：这位老师的做法是正确的，符合素质教育观的教育理念素质教育是促进幼儿德、智、体、美方面全面发展强调把幼儿办成人人讲道德，处处见精神的家园开启智慧、丰富知识的学园提高体质、增强体魄的乐园材料中，姜老师从学生往滑梯上吐唾沫的行为出发在大家面前渗透品德教育，体现了素质教育促进全体学生全面发展其次素质教育与尊重学生主体性和主动精神。
注重开发人的智慧潜能注重形成人的健全个性为根本特征的教育材料中，姜老师针对学生的行为没有直接的批评指责，而是因势利导，让学生自己认识到错误并加以改正，培养学生良好的道德做到了尊重学生主体性和主动精神总之，姜老师的教育行为是正确的，做到了面向全体学生促进学生全面发展和尊重学生主体性和主动精神三、写作题(本大题共1小题，共50分)1、答案如下：学为人师，行为世范读完这个故事，张伯苓老师掷地有声的那句“从此以后，我与这位同学共同戒烟！”还一直回荡在我耳边它告诉我们作为教育工作者的人民教师，老师的一言一行也会直接关系孩子的身心健康，言传再多也不如身教有效中国当代著名教育家启功先生所提的北京师范大学校训“学为人师，行为世范”，非常准确地解读了这个故事的内涵学，每位学生应具有的学问、知识以至技能仅仅具有“学”还不够，还要能够成为后学的师表行，每位师、生应具有的品行，这包括这思想、行为、待人、对己方方面面，时时刻刻，都应该能够成为他们的模范古人云：“学高为师，身正为范”，这是所有教师所遵循的，教师的“为人师表”是对学生身教的直接表现，老师的思想和行为，应该对学生起表率作用扪心自问，现在的有些老师们每天对学生絮絮叨叨地大谈读书学习的重要，自己却不能够以身作则。
老师是学生们的楷模，老师的一言一行都被学生看在眼里，记在心里，而且学生模仿能力比较强从这方面来说，教师的身教应重于言传，学生会在教师无声的语言里感受到教师心灵的呼唤，从而改变人生的轨迹比如在学校，老师为发动学生博览群书，苦口婆心地规劝他们多读书读好书，“开卷有益”、“读书破万卷下笔如有神”、“书籍是人类进步的阶梯”等名言几乎成了老师们的口头禅可是学生良好的阅读习惯始终未能养成，往往是三分钟热血之后，便把买来的优秀书刊束之高阁为此，老师也会苦恼，怎能让学生“爱上读书没商量”呢？这个问题应该是即将实现教育职业理想的我们需要着重思考的问题针对这种情况，我想老师们可以结合学校的读书活动，读书会等，以身作则，给学生做个表率老师们可以选择对学生成长、对教学有益的书籍进行阅读在阅读中把令人心醉的小故事、富有启迪的话语、有感悟的信息详细记录下来，让思维的火花永不熄灭看到老师在兢兢业业、认认真真地读书，学生会效仿这是一种潜在而又巨大的动力学生和教师一起写读书笔记，每周末和学生交换检查当学生看到老师工工整整写的满满一大本读书笔记时，惊讶和敬佩之情肯定溢于言表如果能让学生看到老师发表的文章，那学生更会感受到“身教”的美丽。
俗话说：“喊破嗓子，不如做出样子”，加里宁也说过：“教师的世界，他的品行、他的生活、他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着学生教师是学生成长的引路人，教师教育学生，仅靠口头上的说教是不够的，还需要以为人师表的身教来感化和熏陶学生让我们都来做一个身教重于言传的教师吧！单。